Платформа приложений, разработанная Залом науки Нью-Йорка, может решить вековую проблему учителей естественных наук: научить детей получать удовольствие от изучения научных концепций. SciPlay использует iPad, чтобы снимать видео с играющими детьми, а затем накладывает что-то вроде физического фильтра на действие. Во время воспроизведения дети могут видеть и взаимодействовать с анимированными визуализациями, отображающими энергию, силу, ускорение и скорость; он живо воплощает в жизнь концепции, которые в противном случае могли бы умереть на классной доске из-за недостатка внимания.
«По сути, игровые площадки - это машины, которые вызывают в наших телах физику Ньютона».
Используя естественную склонность к игре, SciPlay в основном обманом заставляет детей усваивать трудные для обучения научные концепции, что является хитрым, но очень важным делом. Согласно изучение опубликованная в Journal Of Science Education And Technology, дети теряют интерес к науке, технологиям, инженерным наукам и математике (STEM) в течение курс средней и старшей школы, но Министерство торговли США прогнозирует, что вакансии в областях, связанных с STEM, будут опережать все другие в следующем десятилетие. Итак, речь идет не только о преподавании физики - речь идет о том, получат ли ваши дети работу после окончания колледжа или в конечном итоге будут жить с вами.
SciPlay не задумывался как музейный экспонат. Этой осенью приложение проходит тестирование в школах, а в следующем году планируется его более широкое внедрение - только не ожидайте, что оно обязательно появится в классе. «По сути, игровые площадки - это машины, которые вызывают в наших телах физику Ньютона», - говорит дизайнер SciPlay Джейк Бартон. сказал Fast Company. «В том, чем вы уже любите заниматься, есть математика и естественные науки. У вас просто не было платформы, которая могла бы вам это раскрыть ». Будем надеяться, что дети не заметят, что их перерыв только что украл учитель естествознания.
