Раньше родители просто хотели, чтобы в семье был врач или адвокат - кто-то, кто знал бы правила, имел хорошую трудовую этику и зарабатывал достаточно денег, чтобы оставить свой пенсионный счет нетронутым. Теперь все думают, что они могут поднять крошечные изменения правил игры, если бы они просто знали, есть ли у Марка Цукерберга родители вертолета, или если у Малалы были тайм-ауты.
Адам Грант, доктор психологических наук, профессор Уортонской школы и автор книги Оригиналы: Как нонконформисты двигают мирУ него трое детей, и он понимает этот инстинкт. «Я пытаюсь выйти за рамки интуиции, опыта и мнений и посмотреть на доказательства», - говорит он. «Хорошая новость заключается в том, что есть несколько действительно тщательно проведенных сравнительных и лонгитюдных исследований, в ходе которых выясняется, хотите ли вы воспитать творческого, нравственного или щедрого ребенка, что вы делаете по-другому? Это моя отправная точка ".
СВЯЗАННЫЕ С: Как парень, изучающий нонконформистов, применяет это к своим детям
Flickr / Аманда Типтон
Грант изучал всех, от Илона Маска до Джерри Сайнфелда, и, как выяснилось, родители не учили их с рождения быть новаторами-новаторами. Вместо этого они вырастили независимых, сильных и ответственных детей, у которых было больше шансов сделать что-то великое. Ваш ребенок может создать или не создать следующий Facebook, но, по крайней мере, ваша пенсионная учетная запись должна быть в безопасности.
Не устанавливайте правила, устанавливайте значения
Как пишет Грант в Оригиналы, «Правила устанавливают ограничения, которые учат детей фиксировать взгляд на мир. Ценности побуждают детей усваивать принципы для себя ». Это не значит, что в вашем доме должен быть беззаконие. Безумный Макс-стильный мир. С его пятилетним ребенком это означает говорить о том, почему важно слушать, а не требовать внимания. Для его 7-летнего ребенка это означает помочь ей понять последствия того, что слишком поздно ложиться спать, и поверить в то, что она будет действовать ответственно из-за этого.
Когда ваши дети понимают Почему они не хотят жить в Грозовом куполе (постоянно опасаясь за вашу жизнь; пыль; Тина Тернер много кричит), а не просто вынуждена нет живут в Грозовом куполе, они с большей вероятностью вырастут во взрослых, которые будут вести себя лучше, чем Мэл Гибсон.
«Правила устанавливают ограничения, которые учат детей фиксировать взгляд на мир. Ценности побуждают детей усваивать принципы для себя ».
Переход от глаголов к существительным
Ваш отец говорил, что его заставляли идти в школу пешком 3 мили в метель, потому что это «укрепляет характер». Как оказалось, ваш дедушка был просто засранцем. Грант говорит, что на самом деле характер формирует похвала этого персонажа, а не действие или поведение.
«Вместо того, чтобы говорить:« Вы поможете? », Если вы спросите:« Будете ли вы помощником? », Вы получите на 22–29 процентов увеличение числа детей, которые этим займутся», - говорит Грант. «Просто этого небольшого перехода от глагола к существительному может быть достаточно, чтобы вызвать у детей интуитивную реакцию:« О, вот каким человеком я хочу быть »».
Flickr / Аманда Типтон
Не давайте им ничего, чтобы восстать против
«Когда вы действительно даете четкие объяснения последствий различных типов поведения, дети очень меньше вероятность того, что он восстает, - говорит Грант, который не может гарантировать, что ваш подросток не ест пончики прямо во дворе дома. Теперь.
Но эта философия действовала на него в подростковом возрасте. «Мои родители проделали фантастическую работу с этим. Я установил себе комендантский час. Я говорил родителям, во сколько я собираюсь вернуться домой, и, если меня к тому времени не будет дома, будут последствия. Оглядываясь назад, это такой классный пример. Мне не против чего восставать. Мне нужно выбрать время, когда я вернусь. Если я отвергаю это, то я восстаю против себя, а не против них ».
«Когда вы злитесь, дети склонны сопротивляться. Когда вы слишком снисходительны, они не учатся правильному поведению ».
Разочаровывайся, а не безумствуй
«Когда вы злитесь, дети склонны сопротивляться. Когда вы слишком снисходительны, они не учатся правильному поведению, - говорит Грант. «Разочарование - такая сильная эмоция. В нем говорится: «Я возлагал на тебя большие надежды, и ты действительно подвел меня, но я верю, что в следующий раз ты сможешь работать лучше».
При правильном использовании чувство вины может стать мощным мотиватором, побуждающим детей усвоить свое поведение и принять правильное решение. При неправильном использовании они превратятся во взрослую лужу желе. Итак, планируйте соответственно.
Flickr / ТыИсследоватьСоздаватьВверх
Представьте ролевых моделей, которые не вы
Как бы вы ни хотели Mini-Me, неплохо было бы познакомить вашего ребенка с другими влиятельными людьми. Грант начал поощрять своих старших, исключая короткие биографии: «Роза Паркс, Авраам Линкольн… люди, которые сделали действительно необычные вещи в обществе с моральной точки зрения ». Или вы можете пойти в другом направлении и просто оставить копию из Грязь на тумбочке.
Поместите их в чужую обувь
Одна из вещей, о которых говорит Грант в Оригиналы как не стать жертвой группового мышления, и часть того, как это сделать для детей, - это подталкивать их к рассмотрению других точек зрения. «Если вы будете более перспективны, вы будете думать о различных нишах, которые не обязательно возникнут для вас наиболее естественно».
Итак, во время следующей долгой поездки спросите их, что бы сделал вымышленный или исторический персонаж в определенной ситуации? Что произойдет, если Дэниел Тайгер столкнется с настоящим тигром? Решила бы Мария-Антуанетта делать уроки или нет? Или, может быть, лучший пример, который не заканчивается избиением или казнью.
Вы знаете, что делать
Адам Грант, возможно, написал книгу с обширными исследованиями о том, как люди меняют мир, думая за его пределами, это не значит, что он решил сложность родительского воспитания. «Я всегда боялся оказаться одним из тех психологов, которые облажались с нашим ребенком», - говорит он. «Я думаю, что многие из этих вещей - это вещи, которые вы поймаете на том, что делаете что-то не так, постфактум. У нас много вредных привычек. Все родители так делают, верно? Это как вопрос приобретения новых привычек. Я думаю, что часто родители поступают так, когда знают, что может быть наиболее эффективным поведением, но просто не разыгрывают его ».
