Какой у вас стиль воспитания? Вы родитель привязанности, свободный родитель, гендерно-нейтральный родитель или родитель тигр? Хотя в каждом лагере есть преданные последователи, стили воспитания много говорят о ожидающем взрослом, но очень мало о том, как этот ребенок будет жить. По сути, не имеет значения, как вы навязываете ярлык своему стилю воспитания. Вы можете быть рядом с каждым хныканьем или дать им место, дать своему ребенку все игрушки, или ни один из них. Вы можете потратить время, деньги, энергию и много стресса на то, чтобы подписаться стили воспитания точно. Но все это не имеет значения.
Дело в том, что дети созданы таким образом, чтобы в значительной степени невосприимчивы к стилю воспитания. Они будут расти и развиваться независимо от того, как родитель навешивает на них ярлыки - пока родитель рядом и реагирует хотя бы половину времени. Доказательство этого - история норм воспитания и огромное разнообразие культурных практик воспитания во всем мире. Так почему же американцы так зациклились на идее, что для воспитания здоровых детей так важны очень конкретные итерации хорошего воспитания?
Во многом это можно проследить до 1946 года, когда педиатр доктор Бенджамин Спок опубликовал книгу. Книга здравого смысла по уходу за младенцами и детьми и открыли двери разнообразию стилей воспитания, которое мы видим сегодня. В этой бешено популярной книге Спок отказался от идеи, что несформированный ребенок должен быть помещен в строгую форму для обучения. Вместо этого он справедливо предположил, что родители знают, как лучше всего воспитать своего уникального и особенного ребенка, написав это прямо в Введение: «Вы знаете больше, чем думаете». Это вступительное заявление - очень хороший совет, и он соответствует действительности младенец. Но в целом родители забирали из книги не такие чувства. В конце концов, в его книге последовало более 10 000 страниц подробных советов по воспитанию детей, что противоречит этому центральному тезису.
Эти страницы были первым выстрелом в войне интенсивных стилей воспитания. Спок недвусмысленно говорил о том, что более внимательный, контактный и вдумчивый учитывая то, что родители вкладывают в воспитание своего ребенка, тем лучше, что ребенок в конечном итоге оказаться. И эта гипотеза подтвердилась, по крайней мере, так подсказывает история. Поколение детей, воспитанных Споком, бумеров, процветало. Причины, однако, связаны больше с растущим благосостоянием нации и более глубоким пониманием здоровья детей, чем с передовыми советами родителей по воспитанию детей.
«Доктор Спок пишет свою большую книгу после Второй мировой войны. Самая большая группа детей входила в культуру. У нас была быстро развивающаяся экономика и была акционизация медицины », - говорит Джонсон. Другими словами, у бэби-бумеров дела шли хорошо, потому что их поддерживали экономика и медицинские достижения. И все же миллионы последователей Спока будут утверждать, что именно стиль воспитания, заимствованный из его книги, приводит к лучшим результатам для детей.
Идея о том, что родители не могут воспитывать детей по собственной воле, в некоторых отношениях сильнее, чем когда-либо. Исследование, проведенное в 2019 году Центром народонаселения Корнельского университета, показало, что при представлении различных стилей воспитания, 75 процентов родителей заявили, что более интенсивные стили воспитания были предпочтительнее. Доказательств этому очень мало. Исследование 2014 года, опубликованное в журнале Психологическая наука обнаружили, что интенсивные методы воспитания, такие как упреждающее решение проблем и участие в структурированных занятиях, не принесли желаемых родителями результатов. «Хотя родители могут считать, что дорогостоящие и трудоемкие занятия являются ключом к обеспечению их здоровья, счастья и успехов детей, это исследование не подтверждает это предположение », - заключил.
Более того, интенсивные стили воспитания, такие как привязанность или согласованное совершенствование, требуют огромных затрат времени и денег. Эти стили воспитания требуют, чтобы родители были постоянно доступны и предоставляли своему ребенку ряд внеклассных и социальных мероприятий, чтобы добиться успеха. Подобно совету, выданному в книге Спока, способность воспитывать детей таким образом обходится многим родителям слишком дорого. Американских родителей заставляют следовать стилям и нормам воспитания, которые неоправданно дороги и вызывают стресс, без доказательств того, что они приносят какие-либо лучшие результаты. Что может быть сделано? Во-первых, мы можем взять страницу у родителей за пределами США.
Маленькие шаги для ребенка, гигантские прыжки для стилей воспитания
«Существует огромное разнообразие культур и субкультур внутри культур, которые дают их младенцам и маленьким детям совершенно разный опыт», - говорит психолог Ричард Аслин, старший научный сотрудник Haskins Laboratories и ранее директор Рочестерского центра визуализации мозга и ребенка из Рочестера Лаборатория. «И все же 99,9% доживут до возраста, в котором они собираются ходить. Прогресс, через который они пройдут, действительно отличается от культуры к культуре ».
Как дети учатся ходить, вопрос не случайный. Ходьба связана с тем, как ребенок развивается физически, а также интеллектуально, потому что способность двигаться и исследовать была связана с интеллектуальными навыками, такими как развитие речи. В ее статье под названием Путь к ходьбе: что обучение ходьбе говорит нам о развитии, исследователь доктор Карен Адольфоф из лаборатории Infant Action при Нью-Йоркском университете говорит об этом так:
«В науке, литературе, искусстве и религии прямолинейное хождение отделяет ребенка от младенца, человека от животного, свободу от рабства и моральную праведность от низости. Неслучайно большая часть нашей иконографии развития изображает прямое движение как возвышенную конечную точку на пути к прогрессу в развитии ».
Ходьба - важный этап в развитии ребенка. Но вот в чем дело: неважно, что вы делаете как родитель, чтобы заставить ребенка ходить. Доказательства найдены по всему миру. А учиться с 1976 г. обнаружил, что младенцы в некоторых племенах Кении учились ходить на месяц раньше, чем сверстники в промышленно развитых странах. (где-то от 10 до 11 месяцев) в основном потому, что их этому научили родители через согласованное обучение и упражняться. С другой стороны, американские младенцы обычно учатся ходить в возрасте от 12 до 16 месяцев. Кроме того, в сельских районах Таджикистана есть младенцы, которых часто связывают в ограничительных колыбелях, которые называются гахворас. первые 24 месяца жизни, и поэтому они учатся ходить намного позже по сравнению с их западными аналоги. Три совершенно разные культуры воспитания приводят к трем абсолютно одинаковым результатам: Дети ходят.
Младенцы имеют невероятную тенденцию расти одинаково, независимо от того, где они находятся, или от культурных традиций, определяющих, как родители взаимодействуют со своим потомством.
Очевидно, что родители могут повлиять на то, чтобы их ребенок приобрел навыки на раннем этапе. Вы можете ходить, как кенийец в 10 месяцев или таджики в 24 месяца, но общий результат остается тем же. 2013 год учиться из Цюрихаобнаружили, что ранняя или поздняя ходьба - плохой предиктор результатов. Исследователи наблюдали за группой младенцев с тех пор, как они научились ходить до 18-летнего возраста, регулярно тестируя их с помощью стандартизированных тестов IQ. Они обнаружили, что время, когда ребенок научился ходить, никак не повлиял на то, насколько умным он будет в будущем.
Младенцы имеют невероятную тенденцию расти одинаково, независимо от того, где они находятся или какие культурные нормы и традиции определяют то, как их родители взаимодействуют с ними. Это правда, даже когда взаимодействие уродливо и нездорово.
Дети часто лгут, чтобы защитить жестоких родителей, и с радостью вернутся к ним, несмотря на насилие. «Способность поддерживать связь с опекуном является настолько сильным биологическим императивом, что как только связь образуется - даже с обидчиком - сломать сложно », - отмечает д-р Регина Салливан в статье 2010 года, опубликованной в Головной мозг. «И опустошение, вызванное жестоким обращением, часто не становится полностью очевидным, пока ребенок не достигнет подросткового возраста».
Эти дети могут вырасти и стать взрослыми, страдающими от депрессии и злоупотребления психоактивными веществами, в более позднем возрасте, но они не перестают развиваться на раннем этапе. «Дети невероятно выносливы. Они настолько стойкие, что любят своих жестоких родителей », - говорит Аслин. «Интересно, что они обладают невероятной способностью адаптироваться к условиям окружающей среды и становиться полноценными взрослыми».
Это явно крайний пример, но он показывает суть: дети растут, и они растут независимо от стиля воспитания, хорошего или плохого. Казалось бы, младенцы - это не столько проблема, которую нужно решить, сколько проблема, которая может решиться сама собой.
Почему это так? Исследователи предполагают, что здесь задействован эволюционный фактор. Имеет смысл, что ребенок будет настроен на выживание и рост. В конце концов, они выходят из матки совершенно беспомощными для тех, кто ухаживает за ними, которые могут или не могут справиться с этой задачей. В своей статье о привязанности детей к обидчикам доктор Регина Салливан говорит об этом так: мозг младенца на самом деле идеально развит для выполнения задач, соответствующих потребностям выживания младенчество. Некоторые из уникальных функций мозга младенца помогают объяснить, почему ребенок будет привязан к любому попечителю ».
Это не означает, что родители плохо вкладывают средства в какой-либо стиль воспитания в младенчестве. Это не так - это просто необязательно. Нет ничего плохого в том, что родители и дети проводят время вместе в интенсивных родительских занятиях. Младенцы любят внимание и новизну. Родителям нравится чувствовать себя полезными. В отсутствие всего остального эти два качества невероятно полезны для долгосрочных отношений между детьми и родителями.
Покупка стилей воспитания по большой цене
Воспитание является стрессом в немалой степени, потому что оно сразу ставит во главу угла экономическое будущее ребенка. Размышления о том, где окажется ребенок, задолго до того, как эти соображения смогут что-либо значить, означает, что родители уже вовлечены в уродливую конкуренцию современной экономики. Да, некоторые родители могут взять на себя родительский стиль со своим ребенком просто ради развлечения. и связь, но чаще всего интенсивные родительские практики в младенчестве основаны на беспокойство. Это беспокойство заставляет родителей погружаться в родительский мир гораздо больше, чем это необходимо.
Спустя десятилетия после того, как книга Спока была опубликована, бумеры, выросшие по совету Спока, начали заводить собственных детей. Теперь большая разница в том, что матери работали. По данным Исследовательского центра PEW, в 1967 году 43% замужних женщин с работающими мужьями были домохозяйками. К 1999 году этот процент упал до 23 процентов. Рост числа работающих матерей заставил многих ученых мужей и политиков выразить беспокойство по поводу детей, которых они считали брошенными. Это беспокойство было недавно подчеркнуто во время дебатов на президентских выборах от Демократической партии, когда кандидат Кристин Гиллибранд упрекнул Джо Байдена за статью в 1980-х, в которой он предположил, что домохозяйства с двойным доходом вызывают ухудшение семья. «В наши дни мы не заботимся о своих семьях», - считает Байден. Мы хотим, чтобы эту ответственность взял на себя кто-то другой ».
«Американские матери сейчас работают больше, чем женщины в 70-е годы, но они также проводят в три раза больше времени со своими детьми. Это просто означает, что они спят все меньше и больше в стрессе ».
Историк Бетани Джонсон отмечает, что вся суета заставила матерей занять оборонительную позицию. Было ощущение, что они должны уметь все это делать. «Матери начали с помощью своего метода воспитания доказывать, что они делают хорошую работу», - объясняет Джонсон. «У вас есть мама-тигр, мама-вертолет и привязанность».
Эти стили воспитания, в некоторой степени основанные на наставлениях доктора Спока и индустрии детских советов, которую он породил, не сдвинули с мертвой точки для младенцев. Они развивались так, как хотели бы. Они научились ходить. Но это помогло родителям почувствовать свободу воли, дало женоненавистникам доказательство того, что мамы могут работать и быть хорошими мамами, и до чертиков подчеркнуло родителей. Те родители, которые были достаточно обеспечены и имели достаточно времени, могли вкладывать средства в интенсивные стили воспитания с идеей дать своему ребенку лучший старт. Тем, кому не приходилось больше работать в офисе и дома.
«Мы настраиваем родителей на провал, создавая напряженность вокруг того, что происходит с нашими детьми, и давая им для подражания невозможные модели», - говорит Джонсон. «Американские матери сейчас работают больше, чем женщины в 70-е годы, но они также проводят в три раза больше времени со своими детьми. Это просто означает, что они спят все меньше и больше в стрессе ».
Это способ воспитания детей, восходящий к Споку, - способ воспитания детей, не имеющий научной поддержки. Младенцы будут развиваться и расти. Стиль воспитания не имеет значения.
«На самом деле то, что лучше всего работало на протяжении всей истории, - это удовлетворять потребности ребенка», - говорит Джонсон. «Делайте все, что в ваших силах, в данный момент. Найдите то, что подходит вам и вашей семье. В разделе «что кажется правильным» есть много вещей, которые полезны для вашего ребенка. Не существует единого высшего подхода, потому что в нем участвуют люди, а люди разные ».
Таким образом, хотя родители могут быть одержимы своим стилем воспитания, оказывается, что в долгосрочной перспективе это, вероятно, не имеет значения. Не до тех пор, пока основа для этого стиля воспитания просто существует для вашего ребенка.
