Агрессивный ребенок, начинающий ходить кто выбивает других из злость может быть особенно тревожным для родителей. Дошкольники должны быть драгоценными ангелами, а не свирепыми и свирепыми. Поэтому некоторые родители, которые не понимают, как уберечь малыша от ударов, могут излишне поправляться и сами становятся резкими и агрессивными. Но это неправильная тактика. Суровая дисциплина может усилить то, что детские психологи называют «экстернализованным поведением», таким как удары, пинки, крики и укусы. Чтобы по-настоящему удержать малыша от ударов, родителям необходимо удвоить доброту и помочь своему ребенку практиковать приемлемые способы выражения своего гнева.
Начни с ценностей
В основе любой дисциплины, будь то агрессивный ребенок, который бьет, или любой другой ребенок, должен быть набор устоявшихся и хорошо проинформированных ценности. Когда семья действует на основе просоциальных, позитивных ценностей, становится легче устанавливать правила и обеспечивать их соблюдение.
Если для вашей семьи ценится ненасилие и мирное урегулирование, им следует практиковать каждый член семьи. И правила, связанные с этой ценностью, вам следует четко сформулировать: «Мы не наносим ударов» или «Мы не причиняем вреда другим».
Смоделируйте поведение, которое хотите видеть
Дети ищут у родителей подсказки о том, как им жить в этом мире. Вот как они учатся. Поэтому родители, которые хотят, чтобы малыш не бился, должны убедиться, что он тоже не бьет.
Лучший способ помочь ребенку научиться более подходящим способам справляться со своим гневом - это самому смоделировать такое поведение. Это может означать глубокий вдох, когда вы разочарованы, дать себе перерыв, чтобы остыть, или просто спокойно и устно выразить свое разочарование.
Хвалите ненасильственные реакции
В Руководство Американской академии педиатрии по агрессивному поведению малышей предлагает родителям похвалить противоположное уместное поведение, когда оно замечается. Это звучит сложно, но вы можете быть удивлены, насколько часто ребенок реагирует должным образом. В конце концов, громкое поведение привлекает больше внимания. Когда вы ищете хорошее, вы склонны его находить.
Если вы заметили, что ваш малыш правильно справляется с разочарованием, сразу же похвалите его. Также дайте понять, за что вы их хвалите: «Мне очень нравится, как вы успокоились!»
Мгновенная обратная связь и перенаправление
Когда вы видите, что малыш попал в цель, вы должны сразу сказать «нет» и предложить подходящее занятие. Если ребенок ранен, дайте ему еще что-нибудь сделать руками. Если укусили, дайте им что-нибудь подходящее, чтобы укусить.
Вы можете предложить спокойное и конкретное объяснение («Это больно!»), Но сейчас не время для глубоких попыток рассуждать. Малыши не учатся, когда им говорят. Они учатся, наблюдая и делая.
Упражняться
Доктор Ларри Каздин из Йельского родительского центра ставит практику в центр своего поведенческого вмешательства для детей ясельного возраста. Он отмечает, что концепция похожа на предоставление пилотам времени на симуляторе полета - вы не ожидаете рассказать кому-то, как летать, а затем ожидать, что они будут надеяться в кабине и сделают это правильно в первую очередь время.
Родители могут помочь детям выработать привычку к правильным реакциям на практике. Разыграйте сценарий, в котором ваш ребенок может ударить от злости. Но вместо того, чтобы бить, предложите им более подходящую реакцию, с которой вы можете жить - возможно, злобный взгляд, топтание ногой или несколько медленных вдохов. Найдите время для занятий несколько раз в неделю, пока это не станет вашей привычкой.
Знайте, когда звонить профессионалу
В редких случаях вмешательства родителей может быть недостаточно, чтобы помочь ребенку справиться со своим гневом. Если гнев ребенка мешает ему учиться или жить счастливой жизнью, возможно, нужно подумать о более глубоких проблемах. Предупреждающие знаки могут включать жалобы на агрессивное поведение малышей со стороны учителей или других родителей.
Разговор с педиатром поможет родителям понять, связано ли поведение их ребенка с задержкой в развитии или другими проблемами детского здоровья. В худших обстоятельствах, вероятно, найдутся варианты лечения, которые помогут малышу жить более полноценной и счастливой жизнью.
Дайте им пользу сомнения
Трудно быть малышом. Во-первых, у них просто не развиты структуры мозга, позволяющие самоконтроль. Во-вторых, все готово для исследования, но мобильность ограничена. Наконец, есть что выразить, но словарный запас и коммуникативные способности все еще развиваются.
Родителям было бы хорошо проявить сочувствие. Ваш малыш не бьет, потому что он плохой ребенок. Они бьют, потому что они малыши. И по мере того, как они разовьют лучшие способы самовыражения, удары, вероятно, прекратятся.
