Путь Фред Роджерс сообщенный был предметом тщательного изучения. Он был преднамеренным, но не жестким. Он был тихим, но не пассивным. Он был чутким, но не парализованным. Как он этого добился? Он много работал над своими сценариями. В его архиве в Пенсильвании стопки исписанных каракулями бумаг отдают должное Роджерсу как требовательному редактору. Печатные тексты содержат крупные слова, которые затем тщательно вычеркиваются и заменяются более понятным языком. После всего, Мистер Роджерс, титульный персонаж и де-факто мэр Район мистера Роджерса, обращались в основном к коме и к миллионам детей, которые смотрели в своих домах. Он понимал, что они ловят каждое его слово. Но что именно это были за слова?
Мы знаем, что Фред Роджерс создал пространство для ободрения и доброты, но, изучив, на какие слова он опирался, мы можем научиться извлекать из них смысл и уроки, удобные для детей. Риторические строительные блоки мистера Роджерса. С этой целью, Отеческий проанализировал текст с субтитрами для 30 репрезентативных серий
Разбивка наиболее часто используемых слов мистера Роджерса дает нам возможность увидеть впечатляюще эффективную коммуникационную стратегию. И его пять основных слов по употреблению - отличное место для начала.
5) Знай
Использовано 457 раз
Логично, что краеугольным камнем образовательных программ для детей, как Район мистера Роджерса сделает знание центральным. Знать - значит получать образование и понимать. Но для Фреда Роджерса глагол был динамичным и транзакционным. Знание шло в обе стороны. Да, он хотел, чтобы его молодая аудитория познала мир через призму своего района, но он также хотел узнать свою молодую аудиторию.
В мире мистера Роджерса «знать» часто является частью вопроса. Роджерс не предполагает наличия у ребенка знаний и не требует, чтобы они знали что-либо много. Но он использует знание, чтобы возбудить любопытство: «Вы знали…?» или «Вы знаете…?» может привлечь детей к открытию. Это слово ставит во главу угла поиск ответа и убеждает детей в том, что мир можно познать. Таким образом, Роджерс мог вдохновить детей проявить любопытство, а также заверить их в том, что ответ можно найти. Роджерса часто вспоминают за эмоциональный резонанс его работ, но его интересовали не только чувства. Он любил рассказывать детям факты. Чувство безопасности, которое он внушал, возникло из чувства, что Мистер Роджерс никогда не уклонялся. Он хотел, чтобы его аудитория знала то, что знает он.
4) Сделать
Использовано 469 раз
Многие зрители Район мистера Роджерса будут помнить посещения фабрики. Зрителей часто водили в разные места рядом со студиями WQED в Питтсбурге, чтобы узнать, как что-то делается. Нам дали возможность заглянуть в процесс создания, чтобы мы могли увидеть, что вещи в наших домах не просто появляются полностью сформированными. Были этапы изготовления бумаги, скрипок или резиновых мячей.
Роджерсу понравилась идея производства. В окрестностях Make-Believe марионетка Корнфлейк С. Специально называет себя человеком, занимающимся производством. Он делает стулья. И часто сюжеты вращаются вокруг фабрики по производству стульев Cornflakes. Корнфлейк была одной из первых марионеток, созданных Фредом Роджерсом.
Но помимо демонстрации юным зрителям, как создаются вещи, мистер Роджерс часто приглашал детей к себе на кухню, чтобы они посидели с ним за столом и занялись творчеством. В проектах обычно задействованы материалы, которые можно найти в доме - разносторонняя форма вторичной переработки еще до того, как этот термин был придуман. И, к счастью, редко можно было правильно построить эти поделки. Всегда было место для творчества. Прелесть заключалась в том, что слово «производить» стало обозначать как производственные процессы, так и творческие процессы. Интерес представлял акт творения, а не форум, на котором это действие имело место.
3) Вперед
Использовано 609 раз
Фред Роджерс был спокоен, уравновешен и ободрял, но его третье по частоте употребление слово было призывом к действию. Необязательно приравнивать мистера Роджерса к действию, но когда вы смотрите его эпизоды со словом «вперед», сразу становится ясно, насколько беспокойна программа. Камера постоянно перемещается, а мистер Роджерс и его зрители редко остаются на одном месте слишком долго. Опять же, это сделано намеренно. У детей не так много внимания. Чтобы аудитория была заинтересована, Роджерс должен был действовать быстро.
Учтите, что представление начинается с акта прибытия и заканчивается актом ухода. Зрители не случайно видят Роджерса, сидящего без дела в своем доме. Зрители ловят его здесь и там. И пока они с ним, они уходят. Зрители ходят на фабрики и предприятия. Зрителей иди в Район Притворства. Зрители выходят на улицу или на кухню.
Да, в детстве сидели дома и смотрели. Но мы наблюдали за активным мужчиной. Мистер Роджерс смоделировал активное поведение с помощью телевидения - совершенно уникальный трюк.
2) См.
Использовано 675 раз
Ближайшая секунда до «пойти» - это «увидеть». Вероятно, причина в том, что эти два слова используются в этих эпизодах почти одинаковое количество раз. Потому что, если ты собираешься поехать, ты тоже увидишь. "Пойдем, посмотрим ..." - это частый рефрен на Район мистера Роджерса. Но «увидеть» можно не только то, что происходит, когда зрители достигают места назначения. Интересно, что слово «смотреть» используется примерно вдвое реже, чем «видеть» (346 раз) в том же количестве эпизодов. «Часы» используются значительно реже (59 раз). Какая разница? Если бы Роджерс просто хотел, чтобы дети к чему-то относились, разве эти слова не использовались бы с большей вероятностью?
Не совсем. Наблюдение пассивное. Взгляд довольно пассивен. Видение активно. Когда вы видите, вы замечаете. Когда вы видите что-то, объект или событие, вы можете запечатлеть и сохранить что-то в его качестве. Чтобы что-то знать, нужно это увидеть. Видение - это часть обучения, в отличие от наблюдения. Фред Роджерс не хотел, чтобы дети смотрели его шоу. Он хотел, чтобы они заглянули в его дом и его окрестности.
1) Ой
Использовано 918 раз
На первый взгляд это кажется ошибкой. Не является ли частое использование этого двухбуквенного восклицания скорее риторической причудой, чем выбором? Сомнительно. Маловероятно, что он позволил бы «ой» колонизировать свой приговор. Мало причин полагать, что «ох» было чем-то иным, кроме взвешенного выбора. А, оКак только вы подумаете об этом, преобладание «ох» начинает обретать смысл. На самом деле, это кажется глубоким. Слово «ой» передает признание и осознание. Это крючок, на котором может висеть разговор. А также Район мистера Роджерса был разговор.
Но «ой» - это не просто признание. Это объявление изумления и удивления. «О» также означает «О!» И "Ой!" это искреннее чувство. Это может означать радость или любовь. Он состоит из двух букв. В некотором смысле «ой» может вместить весь район мистера Роджерса в один прекрасный слог.
Но в сочетании с другими четырьмя словами из пяти главных слов мистера Роджерса, «о» становится восклицанием к прекрасному жизненному девизу, который кто-то может нанести трафаретом на своей стене:
Знать. Делать. Идти. Видеть…. Ой!
Это последний приказ Фреда Роджерса для нас - узнайте что-нибудь о мире, создайте что-то полезное, что вам не по силам, выходите за пределы знакомых вам мест, старайтесь замечать окружающий мир и никогда не бойтесь показать свою радость в Это.
Знать. Делать. Идти. Видеть.
Ой!
Восхищаетесь Фредом Роджерсом? Мы тоже. Вот почему Отеческий выпустил В поисках Фреда, повествовательный подкаст об идеях, которые вдохновили Район мистера Роджерса и что они значат в 2019 году. Слушайте шоу на iTunes или онлайн услышать, как журналист Карвелл Уоллес борется с наследием своего рода, но сложного человека.
