Многие родители с детьми подходят Детсадовский возраст беспокоиться об академических способностях своего ребенка. Но распознавание фигур, букв и цифр тоже не поможет ребенку. эмоционально незрелый для класса ориентироваться в политике ранних научных кругов. Родители, готовящие детей к школе, должны делать упор на развитие эмоционального интеллекта. Это сложный, но важный вопрос. И да, реально помочь можно.
«С точки зрения развития удивительно, как настало время для перемен», - объясняет Роберт Цетлин, позитивный психолог и автор книги Смейтесь больше, кричите меньше: руководство по воспитанию непослушных детей. "С точки зрения родителей, в возрасте 4–5 лет необходимо балансировать между предоставлением ребенку поддержка и удержание ожиданий, достаточно высоких, чтобы достичь, но не настолько высоких, чтобы они не были настроены на провал ».
Как помочь дошкольнику стать более эмоционально зрелым
- Поговорите с дошкольными учителями, чтобы выявить проблемы и разработать план действий, совместно используемый школой и домом.
- Помогите ребенку понять правильное поведение и предложите поддержку, помогая ему преодолеть ступеньку развития поведения.
- Устанавливайте игровые даты, чтобы дети могли практиковать свои навыки в больших социальных группах.
- Воспользуйтесь возможностью, чтобы указать на примеры хорошего и плохого поведения других детей в обществе.
- Помните, что терпение является ключевым моментом, все дети развиваются в разном темпе.
Баланс между поддержкой и ожиданиями родителей особенно важен при поступлении ребенка в школу. Попадая в класс детского сада, дети испытывают эту динамику каждый день. Учитывая это, они понимают, как оправдать ожидания при открытой поддержке и без нее. Эмоциональные условия различаются, и, как в школе, так и в жизни, жизнестойкость является ключевым фактором.
«С точки зрения детей, им может нравиться быть дома и получать внимание, которое они получают, и им может не нравиться соревноваться за это в школе», - объясняет Цейтлин. «Или им может не нравиться то, как учитель придерживается границ, или им может быть стыдно перед друзьями».
СВЯЗАННЫЕ: 5 способов помочь вашему малышу развить эмоциональный интеллект
Все эти чувства могут привести к цепкому поведению или вспышкам, которые не подходят для занятий в детском саду. Но они также предлагают родителям план действий. Это вмешательство начинается, прежде всего, с координации с дошкольными учителями. Это невероятный ресурс, который может помочь родителям определить конкретные проблемы и разработать последовательный план действий для дома и школы.
Последовательный план особенно важен, учитывая, что родители могут многое не увидеть. Но как только они поймут проблемы, они могут начать диалог с детьми, который поможет сориентировать их туда, где они должны быть, и разбить шаги, чтобы туда добраться.
Эти шаги могут включать в себя распознавание и наименование эмоций, такие вмешательства, как разговор со взрослым о эти чувства или перенаправление к другой деятельности, а также некоторые методы деэскалации, такие как осознанность дыхание. Но родители не могут ожидать, что дети просто усвоят информацию за пару разговоров. Им также понадобится немного практики.
БОЛЬШЕ: 3 вещи, которые я делаю, когда мой малыш тает, которые помогают развить эмоциональный интеллект
Практика так же проста, как создание сценария и участие в ролевой игре с низкими ставками. Так что, возможно, родители и учителя определили, что поведенческие проблемы связаны с получением положительного внимания. Родители могут попросить своего ребенка притвориться, что им нужно привлечь внимание учителя соответствующим образом, например, подняв руку, сказав «извините» или задать соответствующий вопрос. Но они должны на самом деле действовать, точно так же, как широкий приемник разучивает маршруты или пианист разучивает аккорды.
Для более аутентичных сценариев родители могут организовать игры с несколькими детьми и использовать социальное взаимодействие как дополнительную возможность для отработки навыков. Если это невозможно, родители могут поискать примеры в мире, делая покупки или собираясь в парк. «Даже ваш ребенок прилипчив и хочет оставаться у вас на коленях, вы можете воспользоваться возможностью, чтобы найти примеры надлежащего поведения», - говорит Цейтлин.
Но он также отмечает, что иногда достижение эмоциональной зрелости, необходимой для детского сада, может просто занять время. Все дети развиваются по-разному, и может случиться так, что ребенок с правильным балансом ожиданий и поддержки со стороны родителей расцветет летом и будет готов к новым испытаниям.
