За более чем 10 лет преподавания в средней и старшей школе Джессика Лэхи заметила, что ее ученики настолько не склонны к эмоциональному и интеллектуальному риску, что практически боятся, что их учат. Нервная по поводу решения этой проблемы у ее предполагаемого источника - родителей - она погрузилась в исследования по таким темам, как устойчивость, компетентность и адаптации, чтобы она могла авторитетно говорить об этих качествах, когда рассказывала родителям, что их очаровательные маленькие херувимы совершенно не готовы к реальный мир.
Ее новая книга, Дар неудачи: как лучшие родители отпускают, чтобы их дети могли добиться успеха, является результатом этого исследования. В нем Лэхи утверждает, что вы должны позволить детям испытать разочарование, разочарование и неудачи, если они собираются стать самостоятельными взрослыми.
Это не означает, что вы должны оставить своего малыша голым в пустыне (если вы уже это сделали, проверьте его сейчас). Определение неудачи Лэхи немного менее сурово, чем это, и ее рекомендации о том, как применять его в школе, спорте и общественной жизни ваших детей - практично и легко следить. Вот как вы можете убедиться, что ваш ребенок получает рекомендованную суточную норму витамина F.
Как позволить вашим детям терпеть неудачу дома…
«Начните ориентировать свое собственное мышление на процесс, а не на продукт, в долгосрочном или краткосрочном плане», - говорит Лэхи. «Не думайте об их счастье сегодня так много, как в будущем». Пока вы занимаетесь этим, не позволяйте своему собственному счастью сегодня стать образцом для подражания тому, как взрослый справляется с неудачей.
С этой целью в семье Лахи каждый ставит цели, которые они преследуют и обсуждают как семья. Ожидается, что некоторые из этих целей будут легко достижимыми, но другие «должны быть пугающими - в чем вы вполне можете потерпеть неудачу», - говорит она. «Затем мы моделируем положительную реакцию на неудачу и честны с нашими детьми, что все терпят неудачу». В частности, вы, когда дело доходит до домика на дереве, вы клялись, что собираетесь построить этим летом.
… В школе
В контексте образования Лахи советует вам быть «более целеустремленным, чем ориентированным на классы». Она объясняет, что оценки - это скорее внешнее, чем внутреннее вознаграждение; а внешние награды убивают мотивацию, которая заставляет детей хотеть учиться. «Не ставьте оценки на холодильнике, - говорит она. «Ставьте цели». Если цель вашего ребенка - быть Пикассо, а холодильник уже завален их достижениями, купите пробковую доску (или холодильник побольше).
Когда дело доходит до домашней работы, не зависайте и не наблюдайте. «Сообщите своим детям, что вы всегда рядом, если им действительно нужна помощь, - говорит она, - но ожидайте, что они сделают все возможное. самостоятельно." Протягивайте руку помощи только в том случае, если их вопрос конкретен и законен, в отличие от пронзительного щелчка карандашом. ныть.
Наконец, если у вашего ребенка есть проблемы с учителями, избегайте позывов играть посредником. «Поощряйте своих детей разговаривать с учителем сами. Если ваш ребенок очень застенчив, вы можете поиграть в ролевую игру, чтобы подготовить его к общению ». Если ваш фальшивый голос учителя слишком веселый, вам, возможно, придется приглушить его для последней части.
… В спорте
Когда дело доходит до спорта, Лэхи говорит: «Будьте больше похожи на бабушку и дедушку». В своем исследовании она обнаружила замечательный результат опроса спортсменов колледжей, большинство из которых заявили, что в детстве им не нравилось заниматься спортом, когда они возвращались домой после игр со своими родители. Оказывается, их любимое времяпрепровождение было, когда на их игры приходили бабушка и дедушка. Лахи утверждает, что это связано с тем, что у бабушек и дедушек нет повестки дня, и они не усиливают беспокойство с помощью квотербека в кресле и подробного анализа после игры. Кроме того, их бабушка и дедушка разрешают им есть сахарную кашу, но вы не должны этого знать.
… С их социальной жизнью
Этот новый друг, который так нравится вашему ребенку, которого вы поймали на том, что он ест козявки и, вероятно, отрывает лягушкам лапки, когда никто не смотрит? «Пусть тусуются», - говорит Лэхи. «Друзья - это способ для вашего ребенка примерить разные личности. Ничего страшного, если у них есть друг, который вас немного пугает, главное, чтобы вы были уверены, что ничего опасного не происходит. Спросите, что им нравится в их новом друге, и вы узнаете много нового о собственном ребенке. Наберитесь терпения в своей нервозности ».
Точно так же, как вам следует избегать разговоров по телефону с их учителями, не реагируйте слишком остро, когда на детской площадке что-то идет не так. «Дети должны использовать свой собственный голос, чтобы сказать другим детям:« Выключите это! »И ребенок, который бросает песок, должен услышать это и увидеть печальное выражение лица другого ребенка», - говорит она. «Детская площадка - это место, где вы учитесь сочувствию. Эти моменты в песочнице чрезвычайно важны ».
Почему неудача так важна
«Неудача включает ошибки, неудачи, разочарование и разочарование», - говорит Лэхи. «Я хочу дестигматизировать это слово. Моменты разочарования, когда вам нужно либо сдаться, либо двигаться вперед, очень важны для обучения. Я не могу научить детей, которые абсолютно не хотят пробовать то, в чем они могут потерпеть неудачу, или чьи родители спешат и спасают их от неудач ». Она говорит не менее важно размышлять над уроками неудач: «Способность воспринимать конструктивную критику или обратную связь является ключом к движению вперед и становлению устойчивый."
В целом аргумент Лахи можно понять как версию старой аксиомы «снова сесть на коня» с поправкой на современных родителей, которым, как правило, трудно дать своим детям поводья. Поэтому, когда вы отвезете своего ребенка в детский сад завтра утром, не говорите ему, чтобы он хорошо провел день: вместо этого скажите: «Иди и проваливайся, маленький букашник!»
