Поступил звонок: «Привет, это директор такой-то… У нас возникла проблема с вашим сыном. Он хулиган».
Мой сын учится в четвёртом классе. Он более крупный ребенок. Нет толстый, но больше Fortnite и меньше футбола, если это имеет смысл. Типичный неуклюжий 10-летний мальчик, который не самый большой и не самый маленький в своем классе.
Далее в сообщении говорилось: «Наше внимание привлекло то, что ваш сын толкал одноклассников на детской площадке и оскорблял некоторых своих сокурсников. Мы хотели сообщить вам об этом, чтобы постараться избежать любых инцидентов в будущем».
Очевидно, разговор был намного длиннее, но суть вы поняли. Директор рассказал мне, что некоторые ученики жаловались, что мой сын ведёт себя как придурок на уроках, занимается физическими упражнениями на переменах и, да, ведёт себя как хулиган. Это одна из многих моих неудачных черт, которые, как я надеялся, не передадутся по наследству.
Я тоже был хулиганом. Я был старше своего сына. Еще перед школой я начал понимать, что могу заставить других детей уважать меня через страх. Как и мой сын, я не был самым большим ребенком в классе, но был достаточно большим, чтобы притворяться крутым парнем и сойти с рук. Я никогда никого не избивал или что-то в этом роде. Опять же, как и в случае с моим сыном, это была просто чушь и грубая шутка, чтобы дать другим детям понять, что я рядом и что меня нельзя недооценивать.
Прежде чем я сел с сыном, чтобы ответить на телефонный звонок, я подумал о том, что сделало меня хулиганом. Мои мать и отец были прекрасными родителями. Они обеспечили меня и мою сестру. Они охраняли нас. Кормили нас. Все это. Но они были холодны, когда дело доходило до признания достижений и похвалы за хорошо выполненную работу. То есть они действительно ничего не сделали.
Позже я узнал, что их мотивация была превентивной: они не хотели, чтобы мы зазнались или стали самодовольными своими достижениями. Но их методы были немного неправильными. Итак, я искал подтверждения в другом месте, а именно в классе и на детской площадке. И поскольку я не чувствовал, что могу положиться на то, что другие взрослые — учителя и консультанты — признают меня, мне пришлось заставить всех увидеть, что я существую. Я должен был быть на виду у всех, и все должны были знать, на что я способен. Это была классика неуверенность это проявлялось в обзывательстве и помыкании детьми.
Вернемся к моему сыну. Моя жена и я делаем все возможное, чтобы он знал, что его любят, уважают и ценят. Итак, когда я обратился к нему по поводу его ситуации, я задавался вопросом, буду ли я шокирован, узнав, что мы были столь же неосторожно холодны, как и мои родители. Однажды днем мы с ним сели, и разговор начался. Он знал, что это произойдет.
"Почему?" Я спросил. «Я знаю, что ты не злой ребенок. Что заставило тебя так усложнить жизнь всем этим детям?»
Я был шокирован, услышав слово «неуверенность» в его объяснении.
Когда я был в этом возрасте, понятия неуверенности даже не существовало. Но он точно знал, что это было, и что это было причиной его поведения. С одной стороны, он сказал, что мы с его матерью всегда заставляли его чувствовать себя любимым. Потрясающий. Большой. С другой стороны, его неуверенность привела к отсутствию доверия к одноклассникам. Я узнал, что когда они говорили ему приятные вещи, он им не верил. Он думал, что они издеваются над ним или говорят неискренне. «Покровительство» может быть лучшим способом описать это.
Как я уже сказал, физически мой сын довольно средний. Все, что он делает мальчиком в этом возрасте — играет в футбол, бегает круги, отжимается — он делает очень посредственно. Итак, хотя он и не настолько плох, чтобы над ним высмеивали, он также не настолько велик, чтобы заслужить кучу похвал. Я думаю, что его поведение было способом точно контролировать что другие дети заметили его. Если он не мог отличиться, забив мяч с игры или забив дубль, он должен был убедиться, что другие дети знают, что, по крайней мере, он может подтолкнуть их во время перемены.
Когда мы разговаривали, я сказал ему, как меня впечатлила его способность выражать свои чувства. Дети его возраста просто так не делают. Разговор, который у меня был с родителями о моей ситуации, был просто набором «Я не знаю» и «Я думаю». Один из даров моего сына, который мы с его матерью признали, заключается в том, что он блестящий оратор. Просто умный ребенок. Однако дети в этом возрасте хотят играть, а не разговаривать. Так что вполне понятно, что его талант может остаться незамеченным — особенно им самим.
Издевательства не были проблемой для моего сына с момента первого разговора. На самом деле, иногда он говорит мне, что способен деэскалировать ситуации благодаря своей способности обсуждать ситуацию со своими сверстниками. Они приходят к нему за помощью с учебой, потому что он всегда «кажется таким умным». Меня это устраивает, на самом деле очень круто.
Сегодня в мире достаточно хулиганов и недостаточно людей, которые могут говорить осмысленно. Надеюсь, наш разговор будет одним из первых из многих. Не обязательно о плохом поведении, а о своих чувствах, страхах и способностях. Это разговоры, в которых любит участвовать каждый отец, особенно с ребенком, который может говорить так, как мой сын.
Эта статья была первоначально опубликована на