Для многих американских родителей слово «наказание»Вызывает видения детей, плачущих под предостерегающим взглядом взрослых с красными лицами. Эти идеи злой, слезоточивый возмездие за проступки глубоко укоренилось в кальвинистских корнях страны. В конце концов, первые колонисты редко встречали наказание, которое им не нравилось, особенно когда дело касалось детей, чьи смертные души были в такой опасности, что жестокая порка была более достойной восхищения, чем вечность в аду из-за непослушание.
Но по своей сути наказание - это простой и полезный психологический инструмент. Это контрапункт своей более смелой сестре: награда. В то время как вознаграждение - это механизм, который увеличивает поведение, наказание - это механизм, который снижает поведение. Как таковое, оно может быть незаметным или жестоким. Но это не наказание, если оно не снижает поведение.
БОЛЬШЕ: В чем, собственно, разница между преступлением и наказанием?
«Если вы думаете о наказании в техническом смысле, - предлагает доктор Нэнси Дарлинг, заведующая кафедрой психологии Оберлинского колледжа, - то повышение голоса - это наказание». Но только если это изменит поведение. Это означает, что большая часть эффективности наказания зависит от ребенка, которого наказывает родитель, от того, как и почему применяется наказание, и от ожидаемых результатов после наказания.
Самым важным моментом является то, что наказание не должно разрушать фундаментальные отношения между родителем и ребенком. Наказания или даже угрозы наказания, которые, например, угрожают чувству безопасности ребенка, особенно разрушительны и неэффективны. То же самое и с наказаниями, не связанными с разумными последовательными правилами.
СВЯЗАННЫЕ: 11 долгосрочных преимуществ воспитания детей
Эти виды наказаний могут привести к краткосрочному покорению, но редко длится долго. «Если вы просто пытаетесь добиться согласия, вам нужно постоянно отстаивать власть, что утомительно», - говорит Дарлинг. «И это не работает, когда тебя нет рядом».
Дети, которых постоянно наказывают только ради подчинения, без последовательности или причины, также будут тревожиться. По словам Дарлинга, это потому, что они не будут знать, как вести себя в отсутствие внешней власти.
Таким образом, настоящая уловка заключается в применении наказания только при наличии четко установленных правил, основанных на ценностях. «Если вы устанавливаете разумные правила, которые ваш ребенок понимает и которые последовательны, то большую часть времени он будет делать то, что должен делать», - говорит Дарлинг. «Иногда они этого не делают, потому что это боль в шее».
Когда это происходит, Дарлинг предлагает напомнить детям о законности вашего запроса. Родителям следует уделить время тому, чтобы напомнить детям, что у них есть долг перед семьей, как и у всех остальных. Если ребенок все же решает сделать выбор не подчиняться, то иногда необходимо наказание.
Однако без любви не должно быть наказания, - объясняет Дарлинг. «Единственное, что дает родителям реальную власть над своими детьми, - это безусловная любовь», - говорит она. «Им нужно знать:« Я всегда здесь для тебя. Я могу разочароваться в тебе. Я могу злиться на тебя. Но я всегда люблю тебя ».
И вот тут-то и нужно применить награду. Но награда не должна быть заискивающей похвалой, медалями, конфетами и игрушками, - объясняет Дарлинг. На самом деле, это может быть просто сердечная благодарность. И это работает. Но только в том случае, если родитель постоянно использует вознаграждение. «Это привычка, - говорит Дарлинг. «Нам нужно все время благодарить наших детей. Ничего страшного. Это все, что вам нужно для награды ".
Читайте больше историй о дисциплине, наказании и поведении отцовства.
