Чему наши дети недостаточно учатся в школе? Задайте этот вопрос 100 родителям, и вы можете получить 100 разных ответов. Но когда более 2000 молодых людей были спросил то, о чем они хотели бы узнать больше в школе, конкурса не было: главные ответы - как инвестировать и как платить налоги, а затем - как управлять ежемесячными счетами.
Очевидный вывод: дети хотят и нуждаются в лучшем финансовом образовании.
Этот опрос от USA Today и Bank of America вышла пару лет назад. Но с тех пор Соединенные Штаты увидели нет роста в образовании по личным финансам, согласно новому исследованию Совета по экономическому образованию. Только около одной трети штатов требует, чтобы студенты посещали уроки личных финансов. А с 2016 года ни один штат не добавил личные финансы к своим стандартам или требованиям K-12.
Да, мы, родители, должны научить наших детей основам финансовой грамотности. Они учатся на образцах поведения, которые мы моделируем, и на том, чему мы их учим о здоровых и разумных отношениях с деньгами. Но
Я оставил карьеру юриста и руководителя фонда, чтобы помочь создать безопасность и возможности для поколения, которое быстро теряло их в водовороте технологических и экономических изменений. В этой новой роли я пришел к выводу, что школы - ключ к решению этой проблемы. На самом деле, это безумие, что так много еще не сделали этого.
Школы могут иметь большее влияние
С детьми может быть трудно говорить о деньгах. Как родители, мы хотим обеспечивать их и чтобы они чувствовали себя хорошо заботливыми. И они хотят от нас того, что требует денег, поэтому эти обсуждения почти неизбежно будут эмоциональными. Кроме того, у большинства из нас нет опыта, чтобы знать, насколько они готовы понять в любом возрасте.
Это помогает объяснить, почему 18 процентов родителей говорят, что никогда не говорят со своими детьми о деньгах, а 31 процент говорят, что они делают это раз в месяц или реже. Большинство обсуждают деньги только тогда, когда о них спрашивают дети. Шестьдесят девять процентов по крайней мере неохотно обсуждают финансы - и это особенно актуально для семей, которые имеют задолженность по кредитной карте или объявили о банкротстве.
В школах такой проблемы нет. Всех детей, независимо от ситуации дома, можно научить одной и той же информации. Он беспристрастен и сосредоточен на ключевых принципах. Поскольку дети знают, что их учителя не собираются покупать им мягкие игрушки или одобрять покупки в приложениях в их видеоиграх, они могут просто учиться.
Исследователи финансовой грамотности нашел что, в то время как краткосрочное поведение (например, своевременная оплата кредитной карты и ипотечных счетов) лучше всего усваивается на опыте, который обеспечивать немедленную обратную связь, долгосрочному поведению (например, создание фонда чрезвычайных ситуаций или пенсионных сбережений) труднее научиться делает. Этим навыкам нужно формально обучать.
Фактически Федеральный резерв обнаружили, что когда финансовое образование является обязательным, дети вырастают и становятся взрослыми с более высокими кредитными рейтингами и более низким уровнем просрочек. Совет по экономическому образованию нашел что дети, получившие обязательное образование в своих школах, с большей вероятностью будут сберегать, полностью расплачиваться с кредитными картами каждый месяц и брать на себя «разумный финансовый риск», будучи взрослыми. Кроме того, они реже, чем их коллеги, становятся «навязчивыми покупателями».
Что касается финансовой грамотности, то в США дела обстоят не лучшим образом по сравнению с другими частями мира. В глобальном исследовании, проведенном Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), рассматривались финансовые грамотность, которая «теперь признана во всем мире (sic) в качестве важного жизненного навыка». Это поставило США чуть ниже в среднем. По мере того, как мы выходили на плато, Италия и Россия увидели большие улучшения в финансовой грамотности.
Так что можно сделать?
Чтобы обеспечить нашу дети получают финансовое образование, которого заслуживают, родителям необходимо подтолкнуть как школу, так и уровень штата. Это означает телефонные звонки, отправку электронных писем и посещение встреч с директорами и должностными лицами школьных советов. Мы можем поделиться бесплатные материалы школы могут использовать их для обучения соответствующим возрасту концепциям, начиная с детского сада и заканчивая средней школой.
Чтобы узнать, что в настоящее время требует ваше государство, ознакомьтесь с этим интерактивная карта. И Национальная конференция законодательных собраний штатов треки последнее законодательство. Вы можете найти представителей своего штата с помощью этого простого поискового инструмента. здесь. Свяжитесь с ними и обсудите. Может быть, даже подать петицию.
Я знаю, что последнее, что нам нужно, - это еще одна задача в списке дел, особенно та, которая может включать политическую битву. Но хорошая новость в том, что это не должно вызывать споров. Большинство людей стремятся к повышению финансовой грамотности. Во многих случаях нашим школьным руководителям и политикам просто нужно, чтобы родители высказывались в защиту своих детей. Результаты из штатов, где родители преуспели в этом усилии, показывают, что жестяная банка быть сделано - и стоит усилий.
Лаура Бейлин - основатель и генеральный директор Кидфонд, приложение и частная платформа социальных сбережений для детей и семей.
