Математика может преследовать ребенка всю его жизнь. А для нерешительного родителя с новым детсадником идея помочь даже с детским садом математические навыки могут быть пугающими. У некоторых занятия по математике в детском саду могут вызвать мысли о неудаче и отправить родителей в штопор.
Однако эти математические проблемы совершенно необоснованны: осталось еще несколько лет до того, как устрашающий обыкновенный ядро и расчет вступают в игру, давая родителям более чем достаточно времени, чтобы подготовиться и помочь своим детям преуспевать. Однако на уровне детского сада родители могут начать помогать своим детям с математические игры и мероприятия предотвращая то самое, что могло привить боязнь математики в первую очередь: стресс.
Как помочь детсадовцу выучить математику
- Не переживайте: у ребенка может развиться отвращение к учебной программе, если он будет связывать это со стрессом родителей.
- Играйте в числовые игры, например, на счет предметов.
- Позвольте ребенку накрыть стол, вычисляя соответствующее количество блюд для каждого человека.
- Играйте в групповые игры.
- Загрузите увлекательные математические приложения, чтобы играть в экранное время.
- Поговорите с учителями о планах уроков и придумайте способы подкрепить их дома с помощью веселых занятий.
«Не делитесь своими чувствами нервозности или неприязни к математике со своими детьми. Им не нужно знать, что вы нервничаете, - говорит доктор Анджела Баум, президент Национальной ассоциации раннего Педагоги детских учителей и доцент кафедры дошкольного образования Южного университета Каролина. «Когда дети начинают воспринимать давление, отсюда и неприязнь к математике».
Ребенок не предрасположен ненавидеть математику, а скорее учится. Родитель, который активно помогает ребенку учиться математике в детском саду и приспосабливаться к нему с помощью забавы, а не Благодаря регламентированным занятиям ребенок станет более восприимчивым и будет более позитивно взаимодействовать с предметом. вперед.
"Показать математика - это весело. Математика доступна. Математикой может заниматься каждый, - говорит Баум. «Если вы представляете им математику как приятное занятие, они это испытают именно так. Отложите в сторону эти страхи и нервозность, погрузитесь в нее и сделайте это чем-то, что нравится вам и вашим детям ».
На уровне детского сада математика обычно сосредоточена на пяти основных областях: подсчет и количество элементов (группирование); операции и алгебраическое мышление; числа и операции в базе 10; измерения и данные; и простая геометрия. Это основы, и хотя они довольно просты, несмотря на их жесткие научные названия, большинство детей уже начинают считать, группировать, организовывать и определять формы задолго до детского сада.
Большая часть этого обучения дошкольного образования происходит из игр, связанных с повседневными вещами, и заключается в том, чтобы использовать эти повседневные занятия, связанные с практической математикой, которые родители действительно могут помочь своим детям добиться успеха и заинтересоваться математика. Это может принимать разные формы. При накрытии стола ребенку можно поручить выяснить, сколько вилок нужно, чтобы соответствовать количеству людей. Приобретая ингредиенты для еды, позвольте ребенку пересчитать их и положить в корзину.
Однако одна вещь, которую Баум не рекомендует, - это заставлять детей сидеть с рабочими листами после школы, что может вызвать враждебность по отношению к предметам, которые мешают ценной игре и семейному времени.
«Нет исследований, подтверждающих, что выполнение домашних заданий с маленькими детьми приносит хоть какую-то пользу. Когда дети приходят домой и им приходится час заниматься математикой, а все нервничают, это работает против того, чего все пытаются достичь. Это кажется нелогичным », - говорит она. «Дети лучше учатся и становятся более успешными, когда они могут прийти домой и провести время со своей семьей, а не прийти домой и сразу же начать делать рабочие листы».
