Когда ребенок достигает начальной школы, он или она, вероятно, получит большее чувство независимости, что в целом хорошо, но может создать новую напряженность. Дети с полномочиями имеют тенденцию не соглашаться с родителями или просто игнорировать их. Это иногда заставляет ребенка говорить неуместно, подавая немного дерзости с гарниром из бокового глаза. Это очень раздражает, если не приводит в ярость, и, да, это признак сбой в общении. Ключ для родителей - сохранять спокойствие, выяснять источник дисфункции и сочувственно говорить об этом (в идеале, без крика).
«Я не думаю, что ответные слова в этом возрасте неизбежны, они зависят от характера и темперамента ребенка», - говорит доктор Шеннон В. Беллецца из компании Triangle Behavioral Behavioral and Educational Solutions. «Если мы рассматриваем поведение как общение, мы должны спросить, что наш ребенок пытается нам сказать».
Это могло быть что-то столь же простое, как неприятности в школе. Школа может быть утомительной, и стресс долгих школьных дней может проявляться в
Истощение или стресс - не единственное, о чем ребенок может общаться в разговоре. Это может быть признаком того, что ребенок не чувствует достаточного контроля над своей ситуацией ни в школе, ни дома.
«Такое поведение также может указывать на то, что ребенок чувствует потребность в некотором контроле над собой», - предполагает Беллецца. «Они закатывают глаза - вот как они это делают. Бонусные баллы, если они получат одобрение от своих родителей, потому что это свидетельство того, что они успешно осуществляют контроль над своим окружением ».
Почему дети отвечают
- Они могут быть истощены: угрюмый, дерзкий ребенок может с трудом приспосабливаться к новым обязанностям в школе. Им может потребоваться больше сна, больше покоя или больше структуры.
- Они могут чувствовать себя готовыми к большему количеству решений: если взрослеющее человеческое сознание ощетинивается под контролем взрослых, позвольте им принимать больше решений и больше ответственности.
- Они могут отвлекать внимание: ребенок может найти гнев родителей более предпочтительным, чем рутинная работа или болезненный разговор, и понял, что получение упрека является эффективным отвлечением.
- Они могут не осознавать, что делают: дети, которые пробуют поведение, которое, как они видят, использует одноклассник, возможно, никогда не задумывались о манерах всего этого. Родители могут захотеть как следует объяснить, почему отвечать неуместно.
Детям может показаться странным вызывать дисциплинарную реакцию, но подумайте об этом так: если дисциплина мешает разговору, который ребенок не хотел вести, он получает то, что хотел. Это не означает, что игнорирование разговоров - это правильная реакция - это не совсем так, просто уход от темы часто бывает неправильная реакция. Скажите ребенку, чтобы он застегнул и продолжайте. Подумайте, чем бы вы могли заниматься на рабочем собрании. Если у вас все получится, сделайте это. Если вас уволили после взрыва, не делайте этого.
«В данный момент я думаю, что это хорошая идея, чтобы спокойно сообщить ребенку, что его поведение неуважительно, когда это происходит, а также побудить ребенка попытаться выяснить, кто они на самом деле общение. Рефлексивное слушание - когда вы снова повторяете своими словами то, что вам кто-то сказал, - это хорошая тактика », - объясняет Беллецца. «Родитель предоставляет ребенку более приемлемый язык для выражения своих потребностей, одновременно давая ребенку некоторый контроль. Будем надеяться, что начнется диалог между родителями и детьми, в ходе которого будет достигнуто взаимоприемлемое решение, и в ходе которого ребенок будет больше говорить о том, почему они продемонстрировали неуважительное поведение ».
Более долгосрочное решение - управлять потребностями, которые приводят к такому поведению. Если ребенок устал, родители могут спросить у учителя ребенка, не возникают ли у него проблемы в школе. Если ребенок боится, что ему постоянно говорят, что делать, родители могут расширить свой выбор в соответствии с возрастом или поддержать его. зарождающаяся трудовая этика. Если ребенок ведет себя серьезно дома, родители могут обсудить этот вопрос со своим педиатром. Однако большинству детей родители будут нуждаться в том, чтобы структурировать свой день, помогать им принимать правильные решения и сохранять хладнокровие.
