Поскольку пандемия вынудила многих американцев сидеть дома на корточках, индустрия видеоигр увидела записывать расходы и прибыль в 2020 году. Взаимодействие с другими людьми через игры стало для некоторых игроков необходим для социальной связи.
Как исследователь образования и профессор Я изучаю преимущества и опасности цифровых игр для образования. Они варьируются от предоставления возможностей для совместного решения проблем до демонстрации контента, пропагандирующего расизм и сексизм.
Эта статья переиздана Разговор по лицензии Creative Commons. Прочтите оригинальная статья, к Кэти Хедрик Тейлор, Доцент кафедры обучающих наук и человеческого развития, Вашингтонский университет.
Связь и сотрудничество
Цифровые игры могут стать форумом для встречи самых разных групп людей. Это особенно важно сейчас, в то время как наше физическое местоположение ограничено. Например, во время пандемии COVID-19 студенты рассказали мне о жизненной важности цифровых игр для их социальные связи.
Цифровые игры также поощряют
Семьи также могут использовать цифровые игры для организации совместной работы в доме, где каждый член семьи участвует по-своему. Например, ребенку не нужно активно играть в игру, чтобы полноценно участвовать и развиваться. решение проблем, коммуникация а также пространственное мышление навыки и умения.
Наблюдение - это важный первый шаг для того, чтобы научиться полноценно участвовать в любой деятельности, и цифровые игры не исключение. Воспитатели, которые присмотрятся, увидят, что дети, которые кажутся просто наблюдающими за игрой, также задают вопросы, вырабатывают стратегию и выдвигают гипотезы или высказывают «а что, если».
Minecraft, игра, в которой игроки строят защитные ограждения от атак монстров, поощряет совместное решение проблем лично или онлайн. Играть с другим игроком означает иметь больше ресурсов и стратегий для использования, поскольку разные игроки обладают разным опытом.
Как и Minecraft, онлайн-игры, использующие мобильные технологии, такие как планшеты, позволяют членам семьи играть рядом друг с другом дома или во время отдыха. в пути. Это позволяет опекунам понять и улучшить качество детской игры, приняв участие в игре. Они больше не беспокоятся о количестве экранного времени со стороны.
Содержательные разговоры
Игровые воспитатели также могут помочь юным геймерам понять, как цветные женщины и цветные люди представлены - или не представлены - на экране.
Семьи могут, например, обсудить, как такие персонажи, как Марио Super Mario Bros. или ссылка Zelda представлены. Почему эти мужчины спасают женщин? Почему женщин изображают принцессами? Где символы цвета? Они антагонисты?
Игнорирование этих проблемных представлений делает возможным сексизм и расизм в реальном мире. Например, расистские и сексистские образы и сюжеты могут отвратить девушек и цветных людей от игр, что снижает вероятность того, что они сами станут гейм-дизайнерами.
В Minecraft создание аватара - это возможность подумать о том, как дети хотят представить себя в игре и какие сообщения они передают другим игрокам через свои «скины».
В октябре представители США. Александрия Окасио-Кортес из Нью-Йорка и Ильхан Омар из Миннесоты собрали более 4 миллионов зрителей во время игры в видеоигру Среди нас вместе на Twitch, популярной платформе для прямых трансляций для геймеров.
Помимо участия в голосовании, Окасио-Кортес и Омар использовали платформу для информирования потенциальных избирателей о проблемы со здоровьем и зависимость от ископаемого топлива. Они использовали корабль в игре как проблемный пример потребления нефти.
Но количество ответов, полученных Окасио-Кортесом и Омаром в Интернете, от от энтузиазма до едкого, также напоминает воспитателям, что детям нужны знающие товарищи с ними в цифровом пространстве.
Как и в реальной учебной среде, такой как классы и научные лаборатории, цифровые игры предлагают ценные возможности обучения, а также увековечивают расизм и сексизм. Новичков не оставляют в покое, чтобы изучать и решать проблемные вопросы в классах или лабораториях, и им также не обязательно находиться в цифровом пространстве.
