В начале этого учебного года рассказ про учителя начальной школы из Техаса. запрет на выполнение домашних заданий стал вирусным. Целая волна школы последовал их примеру. Вскоре учителя от Портленда, штат Орегон, до Фармингтона, штат Миннесота, начали отправлять детей домой без ночных заданий. Черт, даже весь Массачусетс школьный округ планирует полностью отказаться от домашней работы. Как будто они прочитали стихотворение Шела Сильверстайна и восприняли его буквально.
ПОДРОБНЕЕ: Отцовский путеводитель по домашнему заданию
flickr / Алан Уот
Они прочитали множество статей и книг, в которых утверждалось, что домашнее задание не имеет академической пользы. Но на самом деле за статьями стоит только один эксперт: Доктор Харрис Купер. В середине 80-х Купер, профессор психологии в Университете Дьюка, проанализировал почти все исследования домашних заданий, чтобы увидеть, можно ли доказать их академическую пользу. Он выпустил результаты 1989 г. а также обновил их в 2006 году. Поэтому каждый раз, когда вы видите статью о домашнем задании, используйте фразу «исследования показывают», это почти наверняка относится к этим двум исследованиям. Тем не менее, Купер говорит, что его исследование было сильно искажено, и что он полностью #teamhomework. Здесь Купер объясняет, как все дошло до этого и почему, несмотря на возражения ваших детей, домашнее задание всегда должно быть частью школы.
Как запутались послания Купера
Прежде всего, в исследовании Купера очень четко говорится, что после изучения всех данных есть «в целом непротиворечивые доказательства того, что положительное влияние домашнего задания на успеваемость. » Фактически, это четвертое предложение в исследовании. Но поскольку Интернет является Интернетом, дезинформация распространяется быстро. Купер говорит, что кто-то сначала посмотрел на его исследование и, даже не посоветовавшись с ним, сосредоточился на одном разделе исследования.
Хотя он обнаружил, что домашнее задание помогает ученикам в целом добиться успеха, Купер не обнаружил большой корреляции на уровне начальной школы. «В начальной школе, - говорится в его исследовании, - домашнее задание не имело связи с достижениями». Некоторые защитники использовали эту фразу, чтобы написать целые книги, содержащие изобличающие домашние задания. Фактически, Альфи Кона Миф о домашнем задании, гласит, что предложение следует «разослать по электронной почте каждому родителю, учителю и администратору в стране».
БОЛЕЕ: Отец возмущен после того, как его дочь получила "в высшей степени неуместный" вопрос по ее домашнему заданию по анатомии
Это предложение было лишь небольшой частью гораздо большего и более позитивного анализа. Но это не помешало повествованию выйти из-под контроля. «Баннеры с домашними заданиями используют исследование, как пьяный использует фонарный столб: больше для поддержки, чем для освещения», - шутит Купер.
Исследование действительно доказывает, что домашнее задание помогает
Во время исследования Купера многие исследования, на которые он смотрел, были сосредоточены на корреляция, а не причинно-следственная связь. Другими словами, они обнаружили, что дети, которые проводят много времени за выполнением домашних заданий, не обязательно получают более высокие оценки, но не имеют реального объяснения, почему. Да, результаты вполне могут означать, что домашнее задание не помогает, но они также могут означать, что успешные дети быстро заканчивают домашнее задание (так что их выходные просто бесплатны для вечеринок). Это открыто для интерпретации.
СВЯЗАННЫЕ С: 4 мифа о домашних заданиях, которые следует учитывать родителям
В дополнение к этим исследованиям было проведено множество экспериментов, которые подтвердили свои результаты. «И это освещение исчезло», - говорит он. Купер говорит, что эти эксперименты почти «полностью благоприятствуют» домашнему заданию. Они показывают, что это помогает улучшить понимание, творческие способности и общее образование детей. И эти изменения начинаются «уже во втором классе». Или, посмотрев на это с другой стороны, это хорошая новость для детских садов.
flickr / Ларс Плугманн
Домашнее задание способствует положительным привычкам
Ребенок, который сидит за кухонным столом и делает домашнее задание, - это ребенок, который воспитывает хорошие жизненные привычки (и, вероятно, много рисует). И это одна из главных причин, по которой Купер всегда будет выполнять командную домашнюю работу. Приносить домашние задания - особенно в начальной школе - вооружает детей хорошими привычками и жизненными навыками. «Это показывает детям, что обучение происходит повсюду», - говорит Купер. «Это дает родителям возможность выразить свое, надеюсь, положительное отношение к домашнему заданию. И это дает родителям возможность действительно увидеть, как дела у ребенка ». Потому что это век, когда золотые звезды - это буквально золотые звезды.
Это также поможет вам узнать больше о своих детях
Связь между вами и школьной жизнью вашего ребенка имеет большое значение, и домашнее задание - это связь. Купер говорит, что слышал это от одного из родителей, который узнал, что у их ребенка нарушение обучаемости. Сначала они заняли оборонительную позицию и отказались поверить оценке учителя. Но когда их ребенок пошел в первый класс и принес домой домашнее задание, они увидели это сами.
flickr / Пэт Белэнджер
Как вы можете помочь сделать домашнее задание стоящим
О, никто не сказал, что домашнее задание - это весело. Дети это понимают. Вы это понимаете. Инопланетяне в близлежащих галактиках, вероятно, догадываются. Но ваша работа как родителей - помочь сделать это стоящим. «Вы должны быть готовы давать советы, - говорит Купер. «Не делать этого, а давать указания». Кроме того, вы давно забыли базовые математические навыки.
Вот несколько его предложений:
- Будьте постановщиком. Убедитесь, что у вашего ребенка есть тихое, хорошо освещенное место, где можно делать домашнее задание, а также наличие необходимых материалов (бумаги, карандашей, словаря). Библиотека: хорошо. EDM-фестиваль: плохо.
- Быть мотиватором. Домашнее задание дает вам прекрасную возможность рассказать ребенку, насколько важна школа. Относитесь к этому положительно. Ваше отношение к домашнему заданию будет таким же, как и у вашего ребенка.
- Будьте образцом для подражания. Когда ваш ребенок делает домашнее задание, не сидите и не смотрите телевизор (даже канал Discovery). Если они читают, вы тоже читаете. Если они занимаются математикой, сбалансируйте вашу чековую книжку. Это помогает им понять, что навыки, которые они практикуют, связаны с тем, что вы делаете во взрослом возрасте. В том числе такие дерьмовые, как балансирующие чековые книжки.
- Быть наблюдателем. Следите за своим ребенком на предмет признаков неудачи и разочарования. Если они просят о помощи, дайте им рекомендации, а не ответы (и «Иди и спроси Алексу» - не совет). Если наступает разочарование, предложите небольшой перерыв.
- Быть наставником. Будьте рядом, когда это групповое усилие, и оставьте их в покое, когда это не так. Домашнее задание - отличный способ развить у детей навыки самостоятельного обучения. Кроме того, их учитель знает ваш почерк.
Так что, очевидно, вашим детям следует в конце дня выбросить свои книги в окно, как видео с Элисом Купером. В выполнении домашних заданий есть чистая положительная черта, и даже больше положительных моментов, когда вы принимаете участие в этом. «Это показывает детям, что то, чему они учатся в школе, имеет применение», - говорит Купер. «Это учит нас учиться на протяжении всей жизни». Видите, вы только что кое-чему научились.
