Keď premýšľate o maľovaní prstami, pravdepodobne si predstavíte a materská škola trieda plná 5-ročných detí, ktoré bezmyšlienkovito rozmazávajú farby všade okrem svojho plátna. je to chaotické. to je chaotický. Je to scéna, pri ktorej by dokonca aj Jackson Pollack vypovedal. To, na čo pravdepodobne nemyslíte, je Iris Scott, ale mali by ste. Umelecká anomália, 33-ročná umelkyňa je najplodnejšou prstovou maliarkou na svete, ktorá si vybudovala kariéru na vytváraní umeleckých diel s použitím iba olejovej farby a dvoch rúk.
Maľovanie prstami je často vnímané ako nedbalé a abstraktné prenasledovanie, ale Irisina práca je precízna a živá; na prvý pohľad je ťažké uveriť, že to bolo urobené bez štetca. Iris nezačala len s prstami: základ techník si vybudovala na vysokej škole, kým počas štúdia na Taiwane narazila na digitálne médium. Zbožňovala slobodu, ktorú umenie ponúka, a rozhodla sa jej venovať naplno. Vzhľadom na to, že Scott má jedinečné schopnosti, malo zmysel požiadať ju o tipy na maľovanie prstami. Tu je návod, ako navrhuje premeniť vaše deti na majstrovských manipulátorov s farbou.
Začnite s ceruzkou a pravítkom
Maľovanie prstami môže byť niečo, čo väčšina detí skúša vo veku 3-5 rokov, ale v skutočnosti je to dosť zložitá forma umenia. Ak sa do toho chce vaše dieťa pustiť, Iris navrhuje, aby začali niečím jednoduchým: vezmite ceruzku a naučte sa kresliť.
"Použiť grafitovú ceruzku oproti pohybu farieb priamo prstami je priepasť rozdielov." Inými slovami, učí vaše dieťa ovládať. Scott tiež zdôrazňuje, že pomocou pravítka naučíte svoje dieťa robiť účelné a presné pohyby. „Na kreslenie je pravítko ako cvičné kolieska. Nakoniec to môžete prekonať, ale pomáha vám to učiť sa."
Len Blue It
Picasso mal modré obdobie a podľa Iris by mali aj vaše deti. Hovorí, že najlepšou štartovacou súpravou na maľovanie prstami je veľa modrej farby a nejaká stará dobrá, bezohľadná opustenie. „Dajte im modrú a pustite ich do divočiny. Získajte rôzne odtiene,“ hovorí. „Akýkoľvek neporiadok urobia, ukáže sa, že je to krásny, vodný abstraktný obraz. Potom im môžete pomôcť rozvíjať ich zručnosti, ak to chcú robiť.“
Kopírovať veci
Steve Jobs raz povedal že Pablo Picasso raz povedal: „Dobrí umelci kopírujú. Veľkí umelci kradnú.” Je iróniou, že Picasso mohol ukradnúť tento citát, ale bez ohľadu na to Iris súhlasí s tým, že kopírovanie je pre umenie dôležité. A zatiaľ čo vaše dieťa sa možno bude chcieť okamžite pustiť do vytvárania originálnych umeleckých diel, ktoré budú jedného dňa visieť v múzeách alebo obývačkách bohatých ľudí ktorí chcú, aby ich priatelia vedeli, že majú radi umenie, budete chcieť povzbudiť svoje dieťa, aby sa pokúsilo napodobniť jednoduché, priamočiare veci.
„Povzbuďte ich, aby kopírovali,“ trvá na tom Iris. „To je to, čo robia profesionáli. Kopírovanie má zlý rap. Vytvárame jednotlivé kusy, ale aj obkresľujeme a kopírujeme. Najmä pre deti učí formu a techniku.“
Nájdite v umení to správne a nesprávne
Umenie môže byť subjektívne, ale Iris trvá na tom, že nie je také objektívne, ako si ľudia myslia. A obzvlášť to nie je také subjektívne, ako sa rodičia tvária, že to je, keď ich deti niečo pokazia. „Ak by sa vaše dieťa učilo matematiku a povedali by vám 2+2=5, nepovedali by ste: ‚Aká úžasná odpoveď! Si taký jedinečný!"
Iris hovorí, že napriek tomu, čo si väčšina rodičov môže myslieť, deti radi vidia hmatateľné zlepšenie vo svojej práci. Umenie môže byť samozrejme ponechané na individuálnu interpretáciu, ale to neznamená, že nie je správne alebo nesprávne. Iris hovorí: "Umenie môže byť abstraktné, ale najprv musia vedieť, ako kresliť."
Nevzdávajte falošnú chválu
Iris chápe, že rodičia chcú povzbudiť svoje deti, aby mali sebadôveru pri uskutočňovaní svojich vášní, a preto svojmu dieťaťu často povedia, že všetko, čo robia, je úžasné. Ale Iris hovorí, že tento prístup je „čisté svinstvo“.
„Deti sú šikovné. Môžu cítiť prázdnu chválu,“ hovorí. "Ak sa snažia nakresliť psa a je to mimo, nepomôže povedať, že je to "moderné" alebo "cool."
Iris očividne nehovorí, že by ste sa mali svojmu dieťaťu posmievať alebo ho odrádzať, a zaslúžia si uznanie za to, že sa o to pokúsili. Ale deti oceňujú, keď sú ľudia úprimní v tom, kde môžu zlepšiť svoju prácu.
