Štúdia ukazuje, že účasť rodičov na čase pred obrazovkou je rozhodujúca

je toho dosť výskumu tam vonku, aby sa rodičia báli času pred obrazovkou, ale nový štúdium uverejnené v časopise Rozvoj dieťaťa zistil, že sa môžeš báť len jednej veci a nie je to strach samotný. Sú to duchovia! Alebo skôr ide o „ukážky duchov“, čo je bežná funkcia v aplikáciách pre deti, kde táto technológia prevedie vaše dieťa procesom hádanky alebo hry.

Výskumníci rozdelili batoľatá (vo veku 2 až 3 roky) na 2 kohorty: Jeden sa naučil, ako dokončiť 3D puzzle prostredníctvom automatickej demonštrácie duchov na obrazovke. Ten druhý sa poučil zo starej dobrej ľudskej pomoci. Keď boli obe skupiny neskôr testované na hádanke, deti, ktoré sa učili prostredníctvom ľudí, mali výrazne lepšie výsledky. Toto odráža najaktuálnejší čas obrazovky AAP odporúčania, ktorá zdôrazňuje dôležitosť účasti v médiách so svojím dieťaťom. Už ste to vedeli, ale vaša práca nie je nikdy hotová.

Rachel Barr, profesorka v Georgetowne a jedna z autoriek štúdie, vysvetľuje, že v tomto prípade rodičia fungujú ako „sociálne lešenie“ a podporujú učenie svojich detí. Ak by ste mali byť porovnávaní so stavebnými strojmi, je to lepšie ako buldozér. A nezamieňajte si čas s tabletom za voľný čas. Samozrejme, že to naučíte svoje dieťa

hrať samostatne je dobré pre ich vývoj – ale môže sa to stať aj bez iPadu v rukách.

[H/T] NPR