Mládežnícky šport sa vyvinul z jednoduchého mimoškolského vzdelávania na to, čo je, zo sociologického hľadiska, spoločnosťou v našej spoločnosti. Profesor sociológie na UC Riverside Dr Scott Brooks, ktorý skúma, ako deti a dospelí interagujú na kurtoch, diamantoch a ihriskách, hovorí, že najpozoruhodnejšia časť posunu v postojoch k atletike je, ako málo sa vie o jej účinkoch. Výskumníci – a v tomto prípade fanúšikovia – vedia, že mladí americkí športovci zažívajú rasizmus, klasicizmus, a vylepšená verzia kapitalizmu, ale nevedia, ako to mení spôsob myslenia konkurentov a správať sa.
Keď neslúži ako prodekan pre vysokoškolské vzdelávanie UC Riverside, Brooksa možno často nájsť na basketbalovom ihrisku. Trénoval mládežnícky basketbal tak dlho, ako študoval to, čo nazýva „športovo-priemyselný komplex." Je súčasťou tohto stroja, ale obáva sa, že kultúra okolo hier vytvára tlak, ktorý deti nedokážu rukoväť. Konkrétne, tréneri majú problém zaobchádzať s hráčmi v čoraz rôznorodejších tímoch spravodlivo.
Po víťazstve na turnaji NCAA v Severnej Karolíne otcovský hovoril s Dr. Brooksom o spoločnosti ukrytej priamo pred fanúšikmi.
Ste odborníkom na sociálne aspekty mládežníckeho športu, konkrétne basketbalu. Len aby som dostal nejaký kontext dopredu, ako sú na tom moderné základné, stredné a vysoké školy v porovnaní s tými, ktoré existovali pred niekoľkými desaťročiami?
Áno, vždy sme mali predstavu, že šport je pozitívna, prosociálna aktivita pre deti, kde sa učia tímovej práci, sebadôvere, ako sa vysporiadať s nepriazňou osudu. Naša spoločnosť sa však čoraz viac zameriava na víťazstvo. Z hľadiska peňazí sú vyššie stávky. Nie je tu len sláva celebrít pre dospelých, elitu a profesionálnych športovcov, ale máme dokonca slávu celebrít aj pre mladých športovcov. Veľa z toho začalo s LeBronom, pretože ľudia poznali jeho meno ako stredoškolského hráča ešte predtým, než sa dostal medzi profesionálov.
S týmto zvýšeným zameraním si môžeme myslieť, že naše deti majú potenciálnu skvelú budúcnosť ako profesionálny športovec. Počuli sme, že toto je spôsob, ako dostať naše deti na vysokú školu, že to pomáha urobiť to dostupnejšie.
March Madness je, videné z tohto uhla, mesiac trvajúca informačná reklama na chybný produkt. Kto však skutočne zarába peniaze na mládežníckom športe?
Existujú všetky tieto spôsoby, ako ľudia dokážu zarobiť peniaze na rodičoch, ktorí chcú sledovať úspech svojich detí a vytvárať pre svoje deti nové výhody – hovorím im „hooptrepreneurs“. Ako rodičia, keďže sme poskytovatelia a snažíme sa vytvárať príležitosti, sme pre toto odvetvie ľahkou korisťou. Sme tak zaangažovaní, že je to tak veľká časť našich životov, že v skutočnosti nie sme alebo nie sme schopní brať tak kritický vzhľad, ako by sme mali byť.
flickr / Verejná informačná kancelária
Okrem potenciálnej finančnej straty, ktorú utrpeli rodiny, ktoré sa usilujú o nešťastný výsledok – profesionálnu kariéru alebo štipendium – ako sa zmenila spoločnosť, ktorá existuje v rámci mládežníckeho športu konkurencia?
To, čo máme, je možnosť väčšej stratifikácie. Rodičia do toho toľko investujú, takže je to o tom, ako si získavate priateľov, je to o vašej hierarchii vo vašej skupine priateľstva. Či už robíte tím, že má oveľa väčší podiel a je súčasťou sebaúcty a dôvera, o ktorej veríme, že pomáha deťom, ktoré sa venujú mimoškolským aktivitám, ako je šport, robiť lepšie akademicky.
To, čo skončíte, sú ďalšie obete tohto športovo-priemyselného komplexu. Viaceré deti hovoria: ‚Myslel som si, že zo športu môžem vyťažiť viac, ale mal som trénera, ktorý mi neveril.‘ Alebo: ‚Môj tréner bol kričiaci a kričiaci a hovoril mi, že som hrozná. Investoval som toľko času a energie. Moji rodičia boli frustrovaní. Skončili sme so zlým vzťahom, pretože môj otec to tak veľmi chcel, bolo mi to jedno. Vyhorel som.‘
A aby bolo jasné, čo vidíme, keď sa pozrieme na vysokoškolských športovcov na pokraji profesionálnej kariéry? Sú to len odľahlé hodnoty alebo sú to deti, ktoré využívajú šport, aby prekonali svoje začiatky? To bolo vždy súčasťou rozprávania.
Od päťdesiatych rokov sme hľadali športovcov v centrách miest. Ale teraz, keď čierna stredná trieda rastie, bazén je taký veľký, že tréneri si teraz môžu vybrať. Berú viac detí, s ktorými sa môžu stotožniť, pretože sa vrátite späť do tohto druhu kultúrneho kapitálu.
Čo by ste poradili rodičom, ktorí sledovali turnaj NCAA a mysleli si: „Chcem, aby to urobilo moje dieťa“?
Pre mňa to nie je o tom povedať deťom, že šport je nereálny cieľ; ide o to povedať deťom, že ak je to niečo, pre čo máte vášeň, musíte sa zaviazať pracovať mimo hier a dokonca aj mimo tréningov. Chcem, aby rodičia pomohli svojim deťom pochopiť skutočný proces toho, ako sa niekto stáva v niečom dobrý. Preto je pre mňa šport dôležitý. Naučiť sa jednať s ľuďmi a získať také životné zručnosti, ktoré pomôžu našim deťom pri ich napredovaní životom.
Myšlienka kultúrneho kapitálu je základom vašej práce, ktorá sa snaží pochopiť mládežnícky šport. Môžete vysvetliť, ako to ovplyvňuje spoločnosť v šatniach?
Kultúrny kapitál je vec, ktorú potrebujete vedieť, aby ste obstáli v akomkoľvek konkrétnom kultúrnom kontexte, v ktorom sa nachádzate. V závislosti od toho, odkiaľ ste, možno budete musieť byť defenzívni a dávať si pozor na všetko. Možno budete musieť mať túto odvahu a predviesť sa a správať sa, akoby ste boli tvrdí a pripravení bojovať. Hoci boj môže byť vnímaný ako deviantný čin alebo odpor, má aj pozitívnu devízu.
Aký je kultúrny kapitál a kontext, s ktorým tieto deti prichádzajú? Keď trénujem a pracujem s deťmi, chcem ich spoznať a odkiaľ pochádzajú. Ak neboli vždy schopní prísť trénovať, zvážte, o čom by to mohlo byť, namiesto toho, aby si mysleli: ‚No, toto dieťa nepríde trénovať, takže ho nebudem hrať.“ Aký je dôvod, prečo toto dieťa nepríde prax? Keď máte ako tréner všeobecné pravidlá a trénujete deti, ktoré môžu pochádzať z rôznych prostredí, môže to týmto hráčom spôsobiť problémy.
flickr / USAG- Humphreys
Ako sa teda veci tak vymkli spod kontroly?
Rodičia urobia pre svoje dieťa všetko, čo môžu, a kapitalisti budú hľadať spôsoby, ako zarobiť peniaze.
Tento rozhovor bol upravený kvôli dĺžke a zrozumiteľnosti.
