Nič nemôže pokaziť šťastnú žiaru dávanie darčekov rýchlejšie ako dieťa fňukajúce, že nedostalo to, čo chcelo. Úder nevďačnosti je obzvlášť ostrý okolo sviatkov, keď sú charita a vďačnosť na prvom mieste a stres a starosti s peniazmi pribúdajú. Ešte horšie je, keď je dieťa chýba vďačnosť pred zriedkavo videnými príbuznými. Rodičia by sa však mali nadýchnuť a pochopiť, že prázdniny pripravia deti na sklamanie. Náprava na nevďačnosť spočíva v príprave, troche empatie a poriadnej dávke cviku.
„Musíte pochopiť z pohľadu detí, čo sa stane s dovolenkovým obdobím,“ vysvetľuje Dr. Laura Markham, autorka knihy Pokojný rodič, šťastné deti: Ako prestať kričať a začať sa spájať. "Je dosť nespravodlivé, že pre nich robíme darčeky a potom si myslíme, že sú sprostí a nevďační, pretože si robia dlhé zoznamy o tom, čo chcú."
Trik je teda v riadení očakávaní dieťaťa počas sezóny. Začína to tým, že im pomáhame vychádzať zo sviatkov v koreňoch kultúrnych tradícií. Pre nábožensky zmýšľajúce rodiny, je to podľa Markhama pomerne jednoduché. Ide o rozhovor o tom, čo dovolenka skutočne znamená. „Mladšie deti by mohli povedať: ‚Uvidíme babku alebo dedka‘, ale ktokoľvek starší ako 5 rokov povie ‚darčeky‘,“ vysvetľuje Markham. Vtedy môžu rodičia ponúknuť nápravu a dať deťom vedieť, že „časť radosti z prázdnin je výmena darčeky medzi sebou, ale v skutočnosti oslavujeme lásku v našej rodine alebo lahodnosť našej viera.”
Cieľom je pomôcť dieťaťu pochopiť rozdiel medzi dostávaním darčekov a vzájomnou prítomnosťou. Markham navrhuje, aby sa rodičia priklonili k myšlienke spoločnej štedrosti tým, že vybudujú rituály okolo dávania a dobrovoľníctva, a nie akt získavania. Určitým spôsobom to pomáha zbaviť sa priameho spojenia dovolenky s túžbou dieťaťa a vytvára cestu k príprave dieťaťa na to, čo dostane.
Rôzne rodiny majú rôzne darovacie tradície. Mali by ste sa o nich s dieťaťom porozprávať ešte predtým, ako sa začne rozdávanie darčekov. Rodičia by im mali pripomenúť, čo vedia, že dostanú: výročnú knihu o dovolenke, nejaké oblečenie, zubnú kefku v prenasledovaní. Potom môžu začať hovoriť o jedinom darčeku k sviatku, ktorý chcú. Podľa Markhama musia byť rodičia veľmi transparentní, pokiaľ ide o rozpočty. Ak je niečo mimo stola, dieťa musí vedieť prečo. Rodičia môžu hľadať niečo rozumnejšie, ale rovnako zábavné. Pokiaľ sa to robí s empatiou.
„Malo by im byť dovolené, aby boli sklamaní,“ tvrdí Markham. "To neznamená, že sú nevďační spratek." Znamená to, že nerozumejú hodnote peňazí. Môžu dokonca potrebovať čas na smútok." Okrem toho, ktorý dospelý nebol zarmútený, že sa musel vzdať prémiového nákupu za niečo, čo je o niečo viac na zemi?
A po tom všetkom, ak je dieťa stále sklamané, keď dostane darček, rodičia by to mali brať s nadhľadom. Tieto veci sa stávajú. Signály sa krížia. Stávajú sa sklamania. „Deti dostanú celú túto fantáziu do hlavy a aké to bude, a nič ich v skutočnosti nedokáže naplniť,“ hovorí Markham. To však neznamená, že rodičia im nemôžu dať veľa lásky a starostlivosti.
Samozrejme, keď k tomu rodiny pridajú starú mamu a jej darček v podobe ružového zajačieho obleku, aj náznak nevďačnosti môže rodiča rozčúliť. Ale v tomto prípade prax robí majstra. Nie je nič zlé na malom koučovaní a hraní rolí. A keď škatuľu otvoríte, aby ste zistili, aký bizarný darček babička kúpila, rodičia môžu skočiť skôr, ako dieťa čokoľvek povie, a viesť ho k objatiu a poďakovaniu. Koniec koncov, Markham zdôrazňuje, že v konečnom dôsledku ide o prítomnosť a nie o darčeky.
