Zhruba pred 1,8 miliónmi rokov prvý predchodca človeka začal vyrábať ručne tepané sekery oválneho tvaru zrážaním skál. Tieto rané nástroje, najobľúbenejšie prístroje pleistocénu, spustili revolúciu v humanoidnom mozgu. Nový výskum naznačuje, že akt búchania kameňmi sa zhodoval s evolučným rastom v neurónovej sieti, ktorá sa aktivuje, keď moderní ľudia hrajú na klavíri. Tieto zistenia naznačujú nielen možné evolučné prepojenie medzi technológiou kamenných nástrojov a používaním hudobných nástrojov, ale aj alternatívnym spôsobom pochopenia toho, ako deti rozvíjajú hudobné schopnosti.
„Neexistuje žiadna špecializovaná mozgová sieť, ktorá by sa vyvinula špeciálne pre hudbu,“ povedal Shelby Putt, postdoktorand z Indiana University a spoluautor štúdie publikovanej v r. Príroda Ľudské správanie, povedal otcovský. "S najväčšou pravdepodobnosťou má kognitívna sieť, ktorá umožňuje modernému ľudskému hudobníkovi hrať koncert, dlhú evolučnú históriu, ktorá siaha až do obdobia pred 1,8 miliónmi rokov."
Príroda Ľudské správanie | Experimentálne nastavenie procesu litickej redukcie.
Je zrejmé, že je nemožné študovať mozgy vyhynutých raných ľudí, ale pre túto štúdiu sa Putt a jej tím obrátili na ďalšia najlepšia vec – 31 moderných ľudí, ktorým premietli videá, na ktorých experti klepali kameň a potom im povedali, aby to vyskúšali sami. Keď sa kosť stretla s kameňom, Putt a kolegovia analyzovali mozgovú aktivitu každého účastníka pomocou funkcie blízka infračervená spektroskopia, ktorá meria prietok krvi ku konkrétnym neurónom a zvýrazňuje tie najaktívnejšie oblasti mozgu.
Predchádzajúce štúdie to naznačovali pokročilá tvorba nástrojov sa vyvinula spolu s jazykoma že jemné murivo sa mohlo vyvinúť len v rámci neurónových sietí vyčlenených na reč. Výsledky fNIR však naznačujú, že oblasť Broca, oblasť mozgu spojená s jazykom, nehrá v tomto procese takmer žiadnu úlohu. Namiesto toho výsledky zdôraznili veľmi špecifické oblasti mozgu – temporálny kortex na integráciu zrakových, sluchových, a motorické informácie, ventrálny precentrálny gyrus pre vizuálnu pamäť a doplnkovú motorickú oblasť pre plánovanie budúcnosti akcie.
Tie isté regióny sa zaoberajú modernou hrou na klavíri. To nie je chyba, hovorí Putt.
„Výrobca nástrojov musí venovať veľkú pozornosť tomu, kde kladivom udrie do jadra, a musí kontrolovať, koľko sily použije. Podobne si musí klaviristka dávať pozor na to, kam kladie ruky a ako silno stláča klávesy,“ vysvetľuje Putt. „Výrobca nástrojov musí čítať kameň, aby určil, kam má udrieť ďalej, rovnako ako klavirista môže čítať noty, aby vedel, ktorú notu má hrať ako ďalšiu. A nástrojár aj klavirista počúvajú zvuky, ktoré vytvárajú ich činy, a spájajú tieto zvuky s týmito vizuálnymi a hmatovými informáciami.“
Putt dúfa, že jej práca nielen objasní, ako sa naše neurónové siete vyvinuli, ale tiež pokročia vo vysvetľovaní toho, ako si detský mozog rozvíja schopnosť hrať hudbu.
"Vývojové štádiá, ktoré vedú k pracovnej pamäti dospelých, sa môžu v niektorých ohľadoch podobať vývojovým štádiám, ktoré viedli k modernej ľudskej pracovnej pamäti," hovorí.
