Globálna štúdia zistila, že výprask detí je pre deti hrozné – a že aj tvrdá verbálna disciplína. Čo dáva?
Dobrá komunikácia je rozhodujúca pre mnoho aspektov života vrátane zachovania zdravého manželstva rodičovstvo dobre. Jedna nedávna štúdia z University of Michigan zdôrazňuje trvalé účinky, ktoré má (hlavne zlá) komunikácia na životy detí. Výsledky potvrdzujú, že rodičia sa učia, ako efektívne komunikovať so svojimi deťmi v pokojnom, neagresívnom prostredí. móda, najmä keď urobili niečo zlé alebo neprijateľné, je životne dôležitá pre pozitívny vývoj detí výsledky.
Čo to presne znamená? Výskumníci teraz naznačujú, že verbálne disciplína často nefunguje tak, ako by rodičia dúfali, ak sú rodičia „hlasní a náhli“, keď hovoria so svojimi deťmi. AKA, kričať na svoje dieťa nefunguje. Nová štúdia z University of Michigan skúmala rôzne druhy trestov súvisiacich so správaním detí na vzorke 216 000 rodín zo 62 krajín s použitím údajov z Viacnásobné klastrové prieskumy detského fondu Organizácie Spojených národov
Predchádzajúce výskumy to v podstate definitívne dokázali výprask ako forma disciplína prináša negatívne výsledky. UMich uvádza: „Výskum neustále ukazuje, že výprask vedie k negatívnym výsledkom detí, ako je agresivita a rozptyľovanie, bez ohľadu na kontext, v ktorom sú deti disciplinované, vrátane krajiny, rasy a etnika a susedstva.“ Táto štúdia tento bod posilnila a ukázala, že výprask môže viesť deti k tomu, aby boli roztržitejšie a agresívnejšie a menej sociálnej.
Ale možno trochu prekvapivejšie, nenásilné tresty mali zmiešané výsledky. Niektoré nenásilné tresty viedli k zvýšeniu roztržitosti a agresivity, ale mohli tiež zvýšiť prosociálne správanie. Navyše, keď rodičia používali so svojimi deťmi verbálne uvažovanie, niekedy to viedlo k zvýšeniu agresívneho správania, najmä ak rodičia používali drsný a agresívny jazyk.
Podľa Andrewa Grogana-Kaylora, profesora sociálnej práce na University of Michigan, ktorý je spoluautorom zistení v časopise, International Journal of Behavioral Development, "Zdá sa, že pozitívna disciplína nie vždy prináša toľko pozitívnych výhod." Grogan-Kaylor pokračuje: „Je to pravdepodobnejšie dlhodobé investície, ktoré rodičia do detí vkladajú, ako napríklad trávenie času s nimi, dávajúc im najavo, že sú milované a ich počúvanie má pozitívnejšie účinky ako nenásilná disciplína,“ dodáva: „Toto sa ešte musí dôkladne preskúmať v a globálny kontext“.
Po tejto štúdii by sa zdalo, že niektorí nájomcovia konvenčných disciplínaa ich predpokladaná účinnosť by mohla byť spochybnená. Ale ako by mali rodičia disciplinovať svoje deti ďalej? Grogan-Kaylor navrhuje, aby rodičia našli spôsoby, ako sprístupniť komunikáciu so svojimi deťmi, nadviazať ju štruktúrovať a nájsť spôsob, ako odstrániť privilégiá detí vhodným spôsobom, ktorý je v súlade s ich vekom a rozvoj. Táto štúdia je pripomienkou, že tón a jazyk, ktorý rodičia berú so svojimi deťmi, môžu byť rovnako dôležité ako to, čo rodičia skutočne hovoria – a je to pre rodičov dodatočná podpora, aby zostali pokojní, aj keď ich deti niekedy skúšajú trpezlivosť.
