Čítanie „Ostrov pokladov“ môjmu vnukovi ma naučilo o moderných deťoch

click fraud protection

Pre predpubertálny chlapec, čo sa nepáči na zakopanom poklade, šarvátkach s dýkami, mečmi a mušketami, zlomyseľný jednonohý pirát, zradný slepý žobrák, opustený námorník zúfalý po syre, varovania smrti, ktoré prichádzajú ako čierne šmuhy na vytrhnutých stránkach Biblia? Najmä, keď hlavný hrdina Jim Hawkins je 12- alebo 13-ročný chlapec, ktorý sa aktívne zúčastňuje chaosu.

Niekoľko dní po Vypnutie COVID-19 Rozhodol som sa čítať Ostrov pokladov môjmu 10-ročnému vnukovi. Bol by koniec Zoom keďže osobné návštevy neboli možné a on býva takmer 900 míľ ďaleko. Keď som bol dieťa, moja matka mi čítala Stevensonov dobrodružný príbeh o dospievaní. Kniha bola jednou z mojich obľúbených a bola som si istá, že sa bude páčiť aj môjmu vnukovi.

Tento príbeh predložil a otcovský čitateľa. Názory vyjadrené v príbehu nemusia nevyhnutne odrážať názory otcovský ako publikáciu. Skutočnosť, že príbeh tlačíme, však odráža presvedčenie, že ide o zaujímavé a hodnotné čítanie.

Než sme začali, naskenoval som niekoľko kapitol

neskrátená verzia, ako aj grafické ilustrácie N.C. Wyetha. Do očí bijúce veci, ale napadlo mi, že príbeh môže byť príliš surový pre nedospelého človeka vychovaného na predmestí nežidov. Boli by pre neho bodnutia a streľby, pitie a opilstvo, zrada a dvojkríže priveľa?

Zatiaľ čo kotví pri Ostrove pokladov a kým sa nájde zlato, ranený pirát prenasleduje Jima, ktorý je vyzbrojený párom pištolí, na stožiar lode. Pirát hodí dva nože, prvý netrafí a druhý prišpendlí Jima k stožiaru za rameno. V šoku a bolesti vystrelí z oboch pištolí, ale netrafí. Pirát stratí priľnavosť, spadne do oceánu a utopí sa.

Čítanie cez Zoom nebol úplný prepadák; prekonali sme všetkých 26 kapitolKlasické začiatky vydanie. Ale mne, mojej žene, ktorá počúvala, a môjmu vnukovi bolo jasné, že sa mi príbeh páčil viac ako jeho. Toto mi dalo pauzu. Bola to nejak moja chyba, že sa mu ten príbeh nezdal taký pútavý ako mne kedysi a stále je?

Moja dcéra sa ma snažila utešiť. Už videl veľa z týchto vecí, vysvetlila, keď bola oboznámená s týmto príbehom a pirátmi vo všeobecnosti prostredníctvom karikatúr, komiksov a obrázkových kníh. Mala pravdu. To ma priviedlo k premýšľaniu o priepastných rozdieloch medzi spôsobom, akým som bol vychovávaný v 50. rokoch minulého storočia, a tým, ako som bol vychovávaný svojimi deťmi a vnúčatami.

Ako dieťa bolo pre mňa čítanie veľkou zábavou, keďže do mojich 13 rokov sme nemali televíziu. Moja matka nepracovala mimo domu a často mi čítala. Stále počujem jej hlas, kedykoľvek niekto spomenie Šarlotin web, Stuart Little, Ostrov pokladov, alebo Vianočná koleda.

Okrem počúvania rádia sa moja výchova v 50. rokoch príliš nelíšila od jej v prvej dekáde 20.th storočí. Pre nás oboch zábava v domácnosti pozostávala z čítania, rozhovoru, hier a návštev s priateľmi. Obaja sme mali starších bratov a sestry a vyrastali sme v rodine, kde boli dôležité knihy.

Keď boli moje deti malé, koketoval som s myšlienkou nechať ich vyrastať bez televízie, ale rýchlo som túto myšlienku opustil. Moja vtedajšia manželka by to netolerovala a okrem toho by si svoj televízny program zaobstarali v domácnostiach priateľov, príbuzných a v jasliach. Hoci boli čítaní, zážitok pre nich nebol jedinečný ako pre mňa. Obaja s manželkou sme pracovali a naše deti mali veľa iných možností zábavy, aké sme nikdy nemali. Okrem televízie mali prístup k mnohým vznikajúcim digitálnym zariadeniam, širokému spektru školských a vonkajších aktivít a k mnohým cestovateľským a komunikačným možnostiam. Holé kosti z nich boli k dispozícii v päťdesiatych rokoch, ale ani zďaleka nie v takom rozsahu, ako o niekoľko desaťročí neskôr.

Pre moje vnúčatá sú rozhlas a televízia relikvie minulosti. Ich prepojenie so svetovými zdrojmi – knihami, filmami, hrami, priateľmi, príbuznými, starými rodičmi, dokonca aj školou a spoločenskými udalosťami – je tenký čierny obdĺžnik, ktorý nie je oveľa väčší ako omaľovánka. Ich svet je bohatší ako môj nielen kvôli týmto technologickým pokrokom, ale aj preto, že vyrastajú na okraji Washingtonu, DC. Mnohí ich spolužiaci zastupujú odlišné kultúry, hovoria inými jazykmi, žijú vo viacgeneračných rodinách, kde je angličtina druhým jazykom.

Moje vnúčatá poznajú sushi, pad thai, dim sum, kimchi, focaccia, cestoviny carbonara, rizoto, mango, jack fruit a balut – u mňa doma bol cesnak nezvyčajným korením a talianske jedlo špagety. Využívajú múzeá, divadelné hry, koncerty, zoologické záhrady, športové podujatia, etnické jedlá a pouličné trhy. Či už v dobrom alebo zlom, sú pred očami demonštrácií a prehliadok, zahraničných návštevníkov a politického šikanovania, nekončiaceho očarenia štrnganím a zakopnutiami nášho prezidenta.

Je môj vnuk zbavený len preto, že nie je očarený pirátmi, vzburou a zakopaným pokladom? Bolo by hlúpe navrhovať to; má oveľa zaujímavejšie zážitky ako ja. Mojou jedinou starosťou nie je to, čo má, ale to, čo nemá: časy, keď nemá čo robiť a musí sa zabávať. Postupne sa strácajú možnosti zabávať sa len obrazmi, ktoré spúšťa kniha, príbeh alebo pesnička. Môj vnuk nemusí vykúzliť fantázie, tie vytvárajú iní a vstupujú do nich.

Živá predstavivosť je základom všetkých významných vedeckých, technologických a umeleckých úspechov. Kritici myslitelia sú tí, ktorí si predstavujú iné možnosti a odvážia sa ich nechať utiecť. Všetky mysle, najmä mladé, musia byť neustále posilňované. To si vyžaduje viac než len vypnutie televízorov a videohier. Obklopujú nás kľúče k nápaditému mysleniu a môj vnuk dostáva tuhú dávku: exotické jedlá, zaujímavé cestovanie, umenie a remeslá, hudba, literatúra, divadlo, šport.

Pokiaľ si pri hľadaní zakopaného zlata na dvore nezabudne svoj kartónový trojrohý klobúk a staniolový meč.

Pred začiatkom morského dobrodružstva sa Jim a jeho matka prehrabú v morskej truhle Billyho Bonesa a hľadajú peniaze na zaplatenie dlhu za ubytovanie v hostinci Admiral Benbow. Okrem mapy Ostrova pokladov nájdu látkovú tašku naplnenú mincami všetkých nominálnych hodnôt –dublony, louis d’ors, guiney a kúsky ôsmich – ale Jimova matka vie, ako počítať len v guinejách, a vezme si len to, čo je dlžné. Zatiaľ čo ona bojuje o správne mince, počujú rytmické klopkanie-klopkanie slepej palice o zamrznutú zem vonku...

Andrew Miller odišiel z kariéry, ktorá zahŕňala výskum vodných systémov vo vládnom laboratóriu a univerzitnú výučbu. Keby nebolo pandémie, on a jeho manželka Kathryn a ich mainská mývalia mačka Smokey by boli všetci na ostrove Deer Isle v Down East Maine.

Moment karantény koronavírusu, ktorý ma konečne zlomil

Moment karantény koronavírusu, ktorý ma konečne zlomilStresKoronavírusCovid 19Domáca školaKaranténa

V dobrý deň je rodičovstvo stresujúce. Počas karanténa? Je to prekliaty tlakový hrniec, na ktorom je ciferník posunutý úplne hore. Inými slovami, viečka musia fúkať. Veci sa dostanú do kopy a rodič...

Čítaj viac
Čo ma Covid-19 Lockdown naučil o manželstve, rodine a mne

Čo ma Covid-19 Lockdown naučil o manželstve, rodine a mneOprávnenieManželské RadyÚzkosťManželiaCovid 19VzťahyKaranténa

V blízkosti celej krajiny obmedzenie pohybu z Covid-19 má otvorené oči a prinútil nás všetkých čeliť mnohým krutým pravdám. O nerovnosti, o infraštruktúre našej krajiny, o tom, aká práca je skutočn...

Čítaj viac
Čítanie „Ostrov pokladov“ môjmu vnukovi ma naučilo o moderných deťoch

Čítanie „Ostrov pokladov“ môjmu vnukovi ma naučilo o moderných deťochDobrodružstvoČítanieStarí RodičiaOstrov PokladovOtcovské HlasyKaranténa

Pre predpubertálny chlapec, čo sa nepáči na zakopanom poklade, šarvátkach s dýkami, mečmi a mušketami, zlomyseľný jednonohý pirát, zradný slepý žobrák, opustený námorník zúfalý po syre, varovania s...

Čítaj viac