Výlet do detské ihrisko je pre rodičov len zriedka čas oddychu. Ak nenaháňate malého, aby ste sa uistili, že vaše batoľa nie spadnúť z toho nebezpečne vysokého rebríka, pravdepodobne sa zúčastňujete univerzálnej hry, ktorá nevyžaduje žiadne pravidlá ani vysvetlenie, iba spoločný pohľad a krátku požiadavku. "Ocko, monštrum!"
Vzdávaš sa, reveš, prenasleduješ, (predstieraš, že) strašíš. Absurdnosť otázky zvyčajne prehluší jej frekvencia. Vaše dieťa zdanlivo chce, aby ste ho vystrašili na ihrisku, doma, na prechádzke zo školy. Ale prečo?
Deti hľadajú monštrum z jednoduchého dôvodu: Náraz strachu sa stupňujepravidelné hranie do vzrušujúcej drámy. Vzrušujúca hra s vysokými stávkami umožňuje deťomposúvať svoje hranice bez rizika skutočného nebezpečenstva.
„Bude vám búšiť srdce a možno vám naskočí husia koža v situácii, keď bude všetko v poriadku,“ hovorí Emily Freemanová. PhD, výskumník z University of Newcastle v Austrálii, ktorý študuje, ako ovplyvňuje hra medzi deťmi a rodičmi kognitívny vývoj.
Nejde im však len o radosť. Hra „monštrum“ môže dať deťom príležitosť počítať s niečím, čoho sa skutočne boja – s veľkým psom, rachotom hromu, žralokmi v hĺbke – z bezpečnej vzdialenosti. „Je to spôsob, ako preskúmať tie témy, ktoré by ich v skutočnom živote mohli vystrašiť,“ hovorí Stephanie Carlson, PhD, riaditeľka výskumu Inštitútu detského rozvoja na University of Minnesota.
„Monštrum“, ktoré ich prenasleduje, by mohlo predstavovať zviera – aké malé dieťa si neuvedomuje nebezpečenstvo leva alebo tigra – strašidelného cudzinca alebo iného dieťaťa, ktoré ich možno raz v škôlke postrčilo. Keď skočíte do hry, ich predstavivosť sa prelína s prirodzeným útekom alebo reakciou na boj (vzrušenie z prenasledovania!) a sú schopní v istom zmysle hrať-konať tak, ako obchádzajú svoje obavy. Je dôležité, aby požiadali iba rodiča alebo blízkeho dospelého, aby ich vystrašil – dôveryhodného opatrovateľa, o ktorom vedia, že nepredstavuje žiadne riziko skutočného nebezpečenstva.„Keď sa cítime bezpečne a isto, získavame väčšiu istotu v objavovaní,“ hovorí Sheila Anderson, PhD, výskumníčka v ranom detstve na Weber State University v Utahu.
V čase, keď deti dokážu komunikovať, mnohí žiadajú tento druh hry takmer denne. A ako ich myslenie napreduje, úroveň hry sa bude pravdepodobne vyvíjať. Dochádza k protiútokom a povstaniam a často k narastajúcej fyzičnosti. „Ocko je veľký a možno ťa rozdrví. Môžeš byť taký odvážny a skočiť na otca?" pýta sa Jennifer StGeorge, PhD, lektorka rodinných štúdií a výskumníčka na University of Newcastle.
Dokonca aj pre dieťa, ktoré najviac miluje príšery, má takáto hra medzi opatrovateľmi a deťmi tendenciu ku koncu základnej školy ustupovať, pretože deti sa radšej hrajú s rovesníkmi pred svojimi rodičmi. Napriek tomu by bolo nepravdivé povedať, že „z toho vyrastú“.
Stačí požiadať milióny dospelých, ktorí si každý rok kupujú lístky, aby zažili svoje vlastné príšery z bezpečia plyšového kresla kina. Keď dospelí pozerajú strašidelné filmy (viac ako polmiliardový priemysel), aj oni testujú svoj strach. Príšery môžu mať viac zubov – a oveľa viac krvi – ale sú rovnako neškodné ako akékoľvek „monštrum“, ktoré naháňa dieťa po ihrisku. Rovnako ako deti, aj dospelí majú rôzne prahy strachu – od tých, ktorí nežmurú, keď Bill Skarsgaard blýska svojimi zubami ostrými ako dýka ako mäsožravý klaun-mimozemšťan v to pre tých, ktorí nezvládajú väčšinou neškodných duchov CG Krotitelia duchov.
Rovnako ako hororový film môže byť pre niektorých dospelých príliš veľký, hra s príšerami môže pre niektoré deti zájsť príliš ďaleko. Rodičia nie sú vždy v súlade s úrovňou pohodlia svojho dieťaťa s strašidelnou hrou. Keď sa deti hrajú spolu, majú tendenciu sa navzájom kontrolovať, aby sa utvrdili, že ich hra je práve taká, ale „dospelí ľahko prehliadnite tento signál,“ hovorí Ellen Sandseter, profesorka vzdelávania v ranom detstve na Univerzite kráľovnej Maud v Nórsku. Rodičia, ktorí tlačia svoje deti príliš ďaleko, sa často stretávajú s plačom. A nejakévýskum Carlsona naznačuje, že keď otcovia nie sú dobre naladení na úroveň pohodlia svojich detí pri riskantnej hre, deti v predškolskom veku sa zdajú byť menej pripravené uspieť v škole.
„Je to rovnaké, ako keď dieťa lezie na strom,“ hovorí Sandseter. "Niektoré deti vylezú veľmi vysoko, aby zažili vzrušenie a niektoré vylezú na prvú vetvu, a to stačí."
Na konci dňa, dieťa, ktoré z vás chce byť monštrum, nie je dieťa, ktoré sa chce báť. Je to signál, že sa cítia bezpečne a podporovaní. A keď prestanú žiadať príšery? Znamená to, že sú pripravení začať sami objavovať svet a čeliť skutočným obavám, ktoré tam vonku majú, s o niečo menšou pomocou od svojich rodičov.
