Deti neustále žiadajú. Na niektoré požiadavky sa dá odpovedať jednoducho: „Samozrejme, že môžete ísť Hraj sa vonku!“ Niektoré žiadosti môžu byť okamžite zamietnuté: "Nie, absolútne nemôžete mať aligátora pre domáceho maznáčika!" Existujú však niektoré požiadavky, na ktoré môže byť zložitejšie odpovedať; vyžadujú si viac premyslenia, pretože výsledky nie sú ľahko zrejmé, alebo splnenie požiadavky môže byť nepohodlné alebo môže závisieť od premenných mimo kontroly rodičov. A práve vtedy rodičia siahajú po starom pohotovostnom režime: „možno“. Je to jedno z najčastejšie vyslovovaných slov – a ukázalo sa, že najškodlivejšie – v súprave rodičovských nástrojov.
Použitie „možno“ ako odpoveď sa často javí ako najrozumnejší spôsob, ako dieťaťu odpovedať. Môžeme ísť na ihrisko, keď prídeš z práce? No záleží na tom, aký bol deň. Záleží na tom, čo je na večeru. Závisí to od počasia a od toho, či mama a otec majú vôbec dostatok energie na to, aby vyšli z domu. To všetko vytvára veľké amorfné „možno“.
Rodičia často používajú slovo „možno“, pretože sa chcú vyhnúť okamžitým následkom vyslovenia nie. Koniec koncov, povedať dieťaťu, že výlet do parku sa pravdepodobne neuskutoční po práci, môže viesť k sklamaniu a potenciálnemu zrúteniu. Iní rodičia môžu jednoducho chcieť oddialiť pocit viny za to, že povedali nie na rozumnú žiadosť. Iní si môžu byť skutočne istí svojou odpoveďou a potrebujú čas alebo informácie. Za všetkých týchto okolností je úplne racionálne si myslieť, že oddialenie rozhodnutia prostredníctvom nezáväznej reakcie je najlepším taktickým krokom.
Môže to byť taktické, ale je to emocionálna časovaná bomba.
Deti, ktoré dostanú „možno“ – alebo „uvidíme“ alebo „budem o tom musieť premýšľať“ – zostávajú v neistote. A kým nie je zodpovedaná ich otázka, napĺňajú túto neistotu vymyslenými výsledkami, dobrými aj zlými v závislosti od ich skúseností a emocionálnej predispozície. To by mohlo byť v poriadku pre optimistické dieťa, ktoré môže stráviť deň snívaním o hraní v parku. Ale pre nervózne dieťa môže „možno“ viesť k dňu strávenému útrpným očakávaním zlých správ. Keď odpoveď rodičov bola vždy nie, obe deti boli pripravené na výbuch sklamania.
Slabé reakcie na neistotu nie sú charakterovou chybou. Sú to ľudia. Vo vydaní časopisu z roku 2019 Hranice v psychológiiVedci z Tufts University navrhli, že keď sú ľudia vystavení neistým situáciám, vytvárajú si mentálne simulácie, ktoré očakávajú výsledok. Väčšinu času sú tieto predstavované výsledky zaujaté smerom k negativite. A tá negativita znepríjemňuje neistotu. V skutočnosti sa zdá, že neistota je príjemná len v kontexte hier alebo zábavy, ako sú mysteriózne romány a športové podujatia.
Ale rodinný život nie je detektívka ani hra. Aspoň nie zvyčajne. A príliš veľa „možno“, ktoré sa končia „nie“, môže dieťaťu priniesť rad nepríjemných skúseností, ktoré nakoniec narušia jeho dôveru v rodiča.
Slovo „možno“ dáva deťom aj priepustnú hranicu. Neistota môže viesť deti k tomu, aby sa rozhodovali sami. Dieťa, ktorému bolo povedané, že môže pozerať televíziu, pravdepodobne predvolene „pozerá televíziu“. Dieťa, o ktorom sa hovorí, že môže mať sódu, ju pravdepodobne len vypije. Keď nie sú stanovené hranice, je rozumné predpokladať, že možno áno. Existuje pomer 50/50, že je to správna voľba. A kedy prídu následky? Už ste si vychutnali sódu alebo televízor, tak čo na tom záleží?
5 odpovedí namiesto toho, aby ste povedali možno
- Rovná negácia: „Nie. Pretože…“ Uveďte dôvody, ktoré sú v súlade s rodinnými pravidlami a hodnotami
- Priama afirmácia: "Áno." Uistite sa však, že čokoľvek, na čom sa dohodnete, sa stane v primeranom čase. Najlepšie je ihneď po vyžiadaní, ale ak to nefunguje, ponúknite termín.
- Afirmácia so strunami: „Áno, ale...“ Či už sa náhoda dokončuje alebo sa zapája do určitého správania, uistite sa, že dieťa má ciele a jasnú cestu k ich dosiahnutiu.
- Oneskorenie spôsobené vonkajšími okolnosťami: „Rozhodnem o tom, keď...“ Zabezpečuje, aby oneskorené rozhodnutia spojené s potrebnými informáciami mali konečný termín a bolo jasné, čo treba vedieť.
- Oneskorenie, pretože potrebujete viac času: „Odpoviem po…“ Ujasnite si, kedy možno očakávať odpoveď. Urobte to skôr ako neskôr a držte sa svojej časovej osi.
Znamená to, že rodičia si musia byť istí všetkými rozhodnutiami, keď ich dieťa zasiahne otázkou alebo požiadavkou? Nie. To je nezmyselné očakávanie. A v skutočnosti je dôležité, aby deti pochopili, že ich rodičia niekedy nemajú odpoveď. Ale nemať odpoveď a snažiť sa ju nájsť, nie je to isté ako byť úmyselne neistý. „Možno“, ktoré nie je nasledované skutočným úsilím dosiahnuť rozhodnutie áno alebo nie, len spôsobí, že rodič vyzerá neistý a neprajný.
Takže vylúčenie z rodičovského lexikónu znamená jeho nahradenie rozhodnejšími a proaktívnejšími odpoveďami. V niektorých prípadoch, keď rodič chce len odložiť zlé správy, je lepšie jednoducho povedať nie žiadosti a prejsť reakciou. Prípadne, ak je pocit viny z toho, že hovoríte nie, príliš ťažký, môže byť vhodný čas zvážiť, či nie je správna odpoveď. Čo sa stane, ak poviete áno? V mnohých prípadoch áno len vedie k dobrému času. Ak je však odpoveď áno, rodičia si musia byť istí a postupovať podľa nich.
Existujú skutočné okolnosti, keď rodičia potrebujú viac informácií, kým poskytnú odpoveď. Ak je to tak, potom bude mať dieťa úžitok z toho, že bude vedieť, aké informácie treba zbierať. A ak zhromažďovanie týchto informácií bude nejaký čas trvať, potom by si rodičia mali dať termín a možno aj zapojiť dieťa do zhromažďovania informácií. Takže „možno“ sa zmení na „o parku sa rozhodnem, keď o 14:00 skontrolujeme predpoveď počasia.“
V prípadoch, keď odpoveď „áno“ závisí od okolností, ktoré má dieťa pod kontrolou – fuška dokončené alebo sa dodržiavajú pravidlá – rodičia sa musia uistiť, že deti majú cieľ a jasnú cestu k nemu dosiahnuť to. Dať dieťaťu kontrolu nad odpoveďou trochu sťaží mäkké hranice. Odpoveď je nie, kým nie sú splnené podmienky.
V každodennom živote neexistujú skutočné prípady, kde by sa „možno“ nedalo nahradiť istejšími odpoveďami, aj keď táto odpoveď znie: „Som prepáč, na túto otázku nemôžem odpovedať, kým neskončím večeru." Je to len otázka praktizovania jasne a čestne komunikácia. A takáto komunikácia len pomôže deťom vyrásť v sebavedomých dospelých. Nie, možno o tom.