Dostať batoľa robiť domáce práce je neuveriteľne frustrujúce. Nielen, že batoľatá často neradi vykonávajú jednoduché úlohy vo svojom vlastnom záujme – odkladajú hračky, upratujú si miestnosť – všetko to ťahanie nôh môže pôsobiť ako predohra k bitkám na strednej a strednej škole, po ktorých nasleduje zmiešaná taška kariéra. To je, samozrejme, absurdné, ale tieto obavy sa objavujú okolo domácich prác, pretože domáce práce pre batoľatá ide hlavne o to, aby deti cvičili herectvo vyspelejšie. Ako im teda najlepšie dať? Existuje niekoľko stratégií, ktoré treba mať na pamäti, ale najdôležitejšia je táto: Urobte to. Môže sa to zdať prísne a môže sa to zdať príliš skoro. nie je.
ČÍTAJ VIAC: Otcovský sprievodca domácimi prácami
„Povzbudzovanie malých detí, aby mali „prácu“, má toľko výhod,“ hovorí Shanna Donhauser, detská a rodinná terapeutka Šťastné hniezdo terapia v Seattli. „Keď sa zamyslíme nad tým, čo je to vlastne práca, zvyčajne popisujeme úlohu, ktorú musí urobiť člen rodiny, aby udržal doma poriadok alebo chod. Malé deti sú súčasťou rodiny a mali by byť povzbudzované, aby si vybrali zodpovednosť, ako všetci ostatní.“
Akonáhle budú deti môcť chodiť, môžu začať preberať zodpovednosť. Možno nie veľké povinnosti, a nie bez veľkého vedenia. Môžu si však pomôcť upratať si vlastné hračky, uložiť svoje špinavé oblečenie do koša a vykonávať iné úlohy s jemným vedením a rodičom, ktorý ich môže modelovať a pracovať vedľa nich. A ako starnú a sú koordinovanejšie, dokážu viac. Môžu pomôcť vyčistiť stôl, pomôcť utrieť pulty alebo pomôcť pri varení. Všetko závisí od toho, ako veľmi im to rodičia dovolia vyskúšať.
„Malé deti prosperujú, keď im dávajú primerané a vývojovo primerané zodpovednosti,“ hovorí Donhauser. „Chcú sa cítiť produktívne, majstrovsky a zapojené do svojich životov a rodín. Zodpovednosť, ako je práca, pomáha deťom cítiť sa prepojené so svojím prostredím, dáva im pocit vlastníctva a sebadôvery a podporuje ich rozvoj sociálnych/emocionálnych zručností.“
SÚVISIACE: Týždeň som vychovával ako čínsky otec a moje deti teraz robia domáce práce
Batoľatá sú notoricky zlé v riadení času a vykonávaní zložitých činností, ale rodičia môžu urobiť niekoľko jednoduchých rozhodnutí, aby pomohli svojim deťom byť úspešnými. Rutinné a predvídateľné domáce práce, stanovené v a tabuľka práce pre batoľatá, môže dať štruktúru celému podniku.
"Ak máte rutinu alebo zvyk utierať stôl po jedle, dovoľte to svojmu batoľatiu," navrhuje Donhauser. „Hračky po hraní odložte (aj keď je to len jedna alebo dve). Keď zabudujete prácu alebo zodpovednosť do zvyku alebo rutiny, zistíte, že vaše batoľa viac spolupracuje a viac túži pomôcť.“
Ako robiť domáce práce pre batoľatá
- Detské kroky: Rodičia by mali začať pomaly a postupne zvyšovať konzistenciu a frekvenciu domácich prác, keď batoľa starne.
- Urobte to spolu: Rodičia by mali deťom ukázať, čo potrebujú, a pomôcť im. Je zábavnejšie robiť domáce práce spolu a dáva to dieťaťu dôvod skončiť.
- Urobte z toho rutinu: Stavanie na existujúcom zvyku alebo rutine povzbudzuje deti, aby robili svoje domáce práce, ale ak je rutina porušená, môžu byť príliš mrzuté na to, aby nasledovali pokyny.
- Nie je potrebný žiadny plat: Deti bývajú v rodinnom dome a mali by sa podieľať na jeho údržbe. Okrem toho, učenie sa sebestačnosti je jeho vlastnou odmenou.
Ak sa rutina pokazila skôr počas dňa – napríklad ste vynechali desiatu alebo zdriemnutie – môže to ovplyvniť, ako dobre je práca vykonaná. Nervózne dieťa nemusí byť ochotné dokončiť prácu. V tomto veku bude každá úloha, s ktorou batoľa pomáha rodičovi, pravdepodobne trvať dlhšie, ako keby ju robili rodičia sami. Ale nerobia domáce práce, pretože je to efektívne; robia domáce práce, pretože to tak je dobré pre nich. Učia ich domáce práce zodpovednosť, tímová práca a zodpovednosť, všetky zručnosti, ktoré im pomôžu stať sa úspešnými dospelými. Batoľatá s väčšou pravdepodobnosťou vytrvajú a naučia sa tieto lekcie, ak s nimi rodič robí prácu, ukazuje im, ako na to, a možno im dáva publikum, ktorým sa môžu predviesť.
„Ak čistíte okno, ponúknite dieťaťu uterák a ukážte mu, ako na to,“ radí Donhauser. „Väčšina detí potrebuje spoločnosť a spojenie, aby mohli dokončiť akúkoľvek úlohu. Úlohy nie sú iné. Väčšina detí si nedokáže sama upratať hračky. Ale vaša prítomnosť a pomoc môže znamenať obrovský rozdiel. Často sa stretávam s tým, že keď dieťaťu ponúknem, že pomôžem s upratovaním, zvyčajne zoberiem jednu alebo dve veci a zvyšok zvládne dieťa, pokiaľ som stále s nimi.“
Či by deti mali byť platené za domáce práce alebo prácu, alebo nie diskutabilné, ale v skutočnosti nie je to, že deti by sa mali podieľať na domácich prácach a učiť sa, ako sa o seba postarať, kúsok po kúsku, až kým samy nevyjdú von. Donhauser neodporúča ponúkať odmenu za domáce práce, aj keď je to symbolické.
„Pre rodičov je veľmi lákavé začať s tabuľkou nálepiek alebo nejakým druhom externého overovacieho systému na dokončenie úloh,“ varuje. „Ak veríte, že domáce práce sú len niečo, čo robí každý v rodine, nemusíte to odmeňovať nálepkou. Jednoducho posilnite svoje správanie slovnou pochvalou a „ďakujem“. Deti prirodzene chcú pomáhať.“
