Návrat do školy znamená oveľa viac ako len batohy, krabičky na obed a nové oblečenie. Je to tiež viac ako čítanie, písanie a aritmetika. Rovnako ako jadro vzdelávania je sociálne emocionálne učenie, vďaka ktorému sú deti pripravené čeliť svetu mimo triedy. Všetky bohaté, jemné, tvrdé a základné ľudské veci, ktoré sa neobjavujú v žiadnom učebnom pláne – a ktoré priamo prináležia rodičom, aby ich učili. Kde teda začať? S vybavením, ktoré podporuje deti a dáva rodičom pokoj, s nepremysleným plánom riadenia času, so zdravým zmyslom pre komunikáciu s učiteľmi a ocenením hry. Tu sú sociálne štúdie: nekonvenčná, holistická a dúfame, že aj užitočná príručka pre rodičov, ktorí sa pripravujú na nový školský rok.
Koniec letných prázdnin je pre každého stresujúcim obdobím. Tu je niekoľko zariadení, ktoré zbavia prechodu bodkou.
Deti sa môžu hrať všade v podstate podobným spôsobom – ale prestávka sa na celom svete odohráva veľmi odlišne.
Či už sa vaše deti pripravujú na vstup do školy alebo jednoducho začínajú s novou rutinou, tieto tipy im – a vám – môžu pomôcť vytvoriť si dobré celoživotné návyky.
Podľa pedagógov a poradcov by to mali mať rodičia na pamäti, keď hovoria o školskej dochádzke svojho dieťaťa.
Pre deti je hra stavom bytia. Pre rodičov je to investícia času a peňazí. Veda vysvetľuje, ako celý ten čas na ihrisku prináša celoživotné dividendy.
Tým, že ich oteckovia učia hrať sa a ponúkajú konkrétny druh emocionálnej a sociálnej podpory, sú rozhodujúce pri vydláždení cesty pre priateľstvá detí.
Existujú dôvody založené na údajoch, prečo sa deťom v živote darí lepšie s postavou otca.
Hranie sa s inými deťmi je kľúčové, aby sa dieťa socializovalo a naučilo sa primerane komunikovať s ostatnými, no hranie nie je vždy hravé alebo ľahké.
Ide o to postaviť sa späť a nechať ich zlyhať. Ale je v tom oveľa viac.
Hra s otcom by mohla pomôcť preklenúť kognitívne, sociálne a emocionálne medzery v učení medzi deťmi s nízkymi príjmami.
