Streľba na školách sa, žiaľ, stala synonymom vyrastania v Amerike. A napriek zúfalým prosbám rodičov a študentov nie je vláda bližšie k zastaveniu ako keď školská streľba prvýkrát začala definovať chodenie do školy, na prelome 21 storočí. Namiesto kontroly zbraní strážia školy a denne sa potulujú po chodbách desaťtisíce školských úradníkov a policajtov. Aj keď sa ich prítomnosť navonok javí ako dobrý nápad – trénovaný, profesionálny dobrý chlapík so zbraňou, ktorý dokáže reagovať na všetkých druhy hrozieb, ktoré môžu poškodiť deti – štúdie ukázali, že policajti v školách nie sú skvelý nápad, ktorý si niektorí ľudia mysleli bol.
Jedna nová štúdia publikovaná v časopise Campbell Systematic Reviews zistili, že školské orgány činné v trestnom konaní (SBLE) nielenže nezvyšujú bezpečnosť, ale prítomnosť policajtov v školách by mohla mať rozhodne negatívne dôsledky pre študentov. Po preskúmaní údajov zozbieraných z 32 predchádzajúcich správ výskumníci zistili, že prítomnosť policajtov v školách koreluje k vyššiemu výskytu kriminality a problémov so správaním v školách a zvýšenej vylučovacej disciplíne, ako sú napríklad suspendácie a vyhostenia. Okrem toho ich zistenia neposkytujú „žiadny dôkaz o tom, že existuje bezpečnostná zložka SBLE“. Inými slovami, neexistuje žiadny dôkaz, že chránia deti pred školským násilím.
Prítomnosť polície na školách často kriminalizuje študentov. Je to preto, že policajti vykonávajú svoju prácu, keď sú v školách, as otcovský predtým nahlásené. Sú tu na policajných chodbách – nielen preto, aby sledovali hrozby mimo školy, ale aj aby zatýkali a zadržiavali deti v nich. To môže deti traumatizovať a priviesť ich na cestu k tomu, aby sa v dospelosti stali súčasťou právneho systému, inak známeho ako potrubie zo školy do väzenia. Sú to deti, ktoré, áno, veľmi dobre môžu mať problémy so správaním – ale lepšie by im poslúžila silná infraštruktúra školských poradcov, terapeutov a intervenčnej podpory.
Pridanie policajtov do škôl má na deti ďalšie negatívne účinky. Jedna štúdia z Texasu, napríklad zistil, že pridanie školských policajtov do škôl viedlo k poklesu počtu absolventov a počtu zapísaných na vysoké školy. Ďalšízistili, že čím viac sú deti v kontakte s políciou, tým sú viac vystresované a tým horšie sa im darí v škole.
A, samozrejme, policajti nezatknú vždy len deti. Tiež ich odstránia z triedy, keď sa zle správajú alebo narúšajú vyučovanie. Ale aj obyčajné pozastavenie alebo vylúčenie môže deťom vážne ublížiť. Výskum zistil, že pozastavenie môže poškodiť budúce vzdelávacie výsledky dieťaťa, zvýšiť pravdepodobnosť, že dieťa predčasne ukončí školu, bude sa cítiť v škole odcudzené a zapojí sa do procesu medzi školami a väznicami.
Príklady zo skutočného sveta ilustrujú, aké škodlivé môžu byť činy týchto policajtov. V roku 2019 dôstojník pre zdroje na Floride zatkli, spútali a zadržali 6-ročné dievča v záchytnom stredisku pre mladistvých za záchvat hnevu v škole. V ten istý deň ten istý dôstojník zatkol 8-ročného chlapca. Tieto incidenty nie sú v dobe nezvyčajné keď 14 miliónov detí navštevovať školy, ktoré majú policajtov, ale nie poradcu, školskú zdravotnú sestru alebo sociálneho pracovníka v budove.
Medzitým sa hromadia dôkazy o tom, že polícia možno efektívne nerobí jedinú prácu, ktorú od nej chcú jej priaznivci: byť dobrým chlapom so zbraňou.Jedna štúdia z roku 2019 zistili, že pri 179 školských streľbách prítomnosť orgánov činných v trestnom konaní v areáli nijako nezabránila streľbe.
A keď policajti zatknú v škole, spôsob, akým sa udeľuje trest, je úplne nerovnaký. Neskorá noc televízny moderátor John Oliver zistili, že medzi rokmi 2017 a 2018 SBLE zatkla 54 321 študentov. Možno nie je prekvapením, že väčšina týchto študentov boli študenti inej farby pleti a študenti so zdravotným postihnutím – dve už marginalizované skupiny, ktorým hrozili zlé výsledky.
Autori štúdie naznačujú, že by sa mali preskúmať iné metódy disciplíny a bezpečnosti – od uprednostňovania autoritatívneho školského prostredia, ktoré poskytuje deťom podporu a štruktúru. poskytnutím pevných vzťahov so študentmi a zamestnancami a jasných a spravodlivo presadzovaných pravidiel: „Tento prístup ukázal výhody pre rôzne výsledky súvisiace s kriminalitou a správanie."
Výskumníci novej štúdie sú súčasťou rastúceho zboru odborníkov, ktorí argumentujú, aby školské orgány činné v trestnom konaní opustili školy a aby do nich opäť vstúpili školskí poradcovia. Študentom by to poskytlo viac príležitostí na podporu a pocit bezpečia v škole, namiesto toho, aby v nich boli kriminalizovaní.
