Zvažujete prestup? Najprv zvážte toto: Deti, ktoré menia školu po 8. ročníku majú tendenciu mať nižšiu angažovanosť v škole, horšie známky z čítania a matematiky a vyššie riziko úplného ukončenia strednej školy. V skutočnosti, štúdie naznačujú aj normálne prechody medzi základnou školou a strednou školou môže spôsobiť akademickú škodu – a že študentom je lepšie chodiť školy K-8 a minimalizácia zmien v tých formujúcich rokoch. Negatívne dopady mobility študentov sú také výrazné, že niektoré štúdie naznačujú, že celá škola okresy s vysokou mierou odchodu študentov môžu očakávať nižšiu mieru absolvovania stredných škôl, celkovo.
Tu sú údaje za týmito závermi:
Mobilita študentov poškodzuje akademický výkon
Vedci už dlho predpokladajú, že študenti, ktorí zmenia školu, majú zvyčajne slabé študijné výsledky. Jedna z najprestížnejších štúdií tohto fenoménu bola publikované v roku 1998 v American Journal of Education. Výskumníci analyzovali údaje od 13 000 žiakov ôsmeho ročníka a dospeli k záveru, že „meradlá sociálnej a akademickej angažovanosti, ako napr. známky, zlé správanie a vysoká absencia predpovedali, či študenti zmenili školu alebo ju opustili,“ a že študenti, ktorí dokonca raz zmenili školu medzi ôsmym a dvanástym ročníkom boli „dvakrát pravdepodobnejšie, že nedokončia strednú školu“. Tu je rozpis ich výsledky:
Dokonca aj normálne prechody škodia
Štúdia z roku 1998 sa špecificky zamerala na „nepropagačné zmeny“ – mobilitu študentov spôsobenú faktormi okrem prechodu zo základnej školy na strednú a zo strednej školy na strednú školu. Ale ešte viac nedávna štúdia poukázala na problémy aj pri bežných školských zmenách. Výskumníci sledovali takmer 6 000 škôlkarov počas strednej školy a dospeli k záveru, že mladiství, ktorí navštevujú školy K-8 (a teda prestupovať iba raz, a nie dvakrát, na ceste na strednú školu) majú lepšie sebapoňatie a vyššie známky, v všeobecný. Tých niekoľko oblastí, v ktorých študenti nižších stredných škôl excelovali, nebolo štatisticky významných. „Zistili sme negatívny vplyv strednej a nižšej strednej školy v porovnaní so školami K-8,“ povedala spoluautorka štúdie Elise Cappella z New York University. otcovský. Tu sú údaje:
Nikto nemá úžitok z vysokej návštevnosti škôl
V správe štátu Georgia z roku 2014 sa dospelo k záveru, že „vysoký odchod žiakov zo škôl môže ublížiť nielen študentom, ktorí odídu, ale aj tým, ktorí ostanú zapísaní“. Táto prekvapivá správa analyzovali percento študentov, ktorí zmenili školu viac ako raz medzi ôsmym a dvanástym ročníkom, a zistili, že okresy s viac mobilita študentov mala tiež nižšiu mieru absolvovania stredných škôl, čo naznačuje, že vysoká mobilita študentov môže stiahnuť celý okres. Tieto zistenia sme ilustrovali bodovým grafom. Všimnite si, že väčšina okresov má 10 až 20 percent „mieru odchodu“ a približne 75 percentnú mieru ukončenia strednej školy. Okresy s nižšou mierou odchodu ľudí sa približujú k 100 percentám; tí s vyššou mierou odchodu majú opačný efekt.
