v ideálnom prípade rodičovské rady by mal byť informovaný výskumom vývoja dieťaťa. Ale je to zložitejšie, ako by sa na prvý pohľad zdalo. Pretože každá štúdia nevyhnutne prináša súbor otázok: Aká veľká bola veľkosť vzorky? Ako bola štúdia navrhnutá? Sú výsledky mätúce faktory? Ale čo je ešte dôležitejšie: Je štúdia zameraná na určitú rasu alebo kultúru pohlavia?
Podľa nedávneho štúdium na Stanfordskej univerziteZdá sa, že pokiaľ ide o výskum vývoja dieťaťa, rasová zaujatosť je veľmi rozšírená. A kým sa výskum nestane rôznorodejším, nebieli rodičia nesú nespravodlivé bremeno čítania vývojového výskumu s masívnym upozornením: o rasovom zložení účastníkov štúdie (a výskumníkov), zistenia nemusia byť platné pre ich konkrétnu rodinu v ich špecifickej komunite.
Nedostatok rozmanitosti vo výskume vývoja dieťaťa
V roku 2020 sa výskumníci psychológie z Centra pre porovnávacie štúdie rasy a etnicity Stanfordskej univerzity zamerali na prevalenciu rasy počas piatich desaťročí psychologického výskumu. Preskúmali viac ako 26 000 publikácií a zistili, že zastúpenie farebných ľudí bolo zahanbujúce. To platilo pre vývinovú psychológiu – vedu o tom, ako sa deti vyvinú na dospelých – ako pre akúkoľvek inú oblasť.
„Pozreli sme sa na hlavné časopisy najvyššej úrovne,“ vysvetľuje Steven O. Roberts, odborný asistent psychológie na Stanfordskej univerzite, ktorý bol súčasťou výskumného tímu štúdie. „Toto sú časopisy, v ktorých, ak budú publikované, môžu ľahko vstúpiť do hlavného prúdu a mať vplyv. Ale hlavným bodom je, že to väčšinou riadia bieli redaktori, u ktorých je menej pravdepodobné, že budú publikovať veci o pretekoch."
Autori štúdie zistili, že od roku 1970 do roku 2010 len 8 percent výskumu publikovaného v časopisoch o vývoji detí zdôrazňovalo rasu. Počas tohto obdobia bolo 83 percent šéfredaktorov časopisov o vývojovej psychológii bielej pleti. Keď sa autori zamerali na rasu, 73 percent bolo bielych. Bieli autori výskumu vývoja detí súvisiaceho s rasou mali pravdepodobne viac bielych účastníkov ako výskumníkov farby pleti.
Prečo je reprezentácia dôležitá vo vývoji dieťaťa
Až do 70. rokov 20. storočia mala väčšina výskumu vývoja detí problém s chýbajúcimi otcami. Keďže veda zápasila s psychologickým a fyzickým rastom detí, štúdie sa sústredili na veľmi špecifický kontext: vzťah medzi matkou a dieťaťom.
Zaujatosť voči otcom nebola nevyhnutne vypočítaná. Matky boli primárnymi opatrovateľmi. Boli to rodičia, ktorí s najväčšou pravdepodobnosťou odpovedali na prieskumy výskumníkov a sprevádzali deti do laboratórií. A keby nebol rozdiel medzi matkami a otcami a tým, ako na nich deti reagujú, nebol by to problém.
Vedci však zistili, že otcovia majú s deťmi jedinečné vzťahy. Okrem toho majú veľmi špecifické a merateľné účinky na spôsob, akým sa deti vyvíjajú. Napríklad spôsob, akým sa otcovia zvyčajne zapájajú do drsných domácich hier, pomáhajú deťom rozvíjať koordinačné schopnosti. Otcovia tiež s väčšou pravdepodobnosťou spochybňujú jazykové zručnosti malých detí, ktoré im pomáhajú rozvíjať a zdokonaľovať slovnú zásobu. A od 70. rokov sa ukazuje, aké dôležité je chápať vývoj dieťaťa v kontexte rodičovských rolí a rodu. Teraz sa to zdá byť zrejmé.
Ale ak pohlavie rodiča môže tak hlboko ovplyvniť a vývoj dieťaťa, nevyplýva z toho, že by na to mala vplyv aj rasa rodičov a kultúrne prostredie, v ktorom vyrastajú? To tvrdí Stanfordská štúdia.
„Skutočnosť je taká, že rasistické skúsenosti formujú to, ako ľudia myslia, vyvíjajú sa a správajú,“ píše Roberts. "Nevenovať žiadnu pozornosť tejto realite je podľa nášho názoru medvedia služba pre psychologickú vedu, najmä vzhľadom na rastúcu rasovú diverzitu, segregáciu a nerovnosť."
Potrebná zmena v procese publikovania
Proces predkladania a hodnotenia vedeckých časopisov je zdĺhavý a prísny. Články sa predkladajú na posúdenie a posudzujú kolegovia v príslušnej oblasti, aby sa zabezpečilo, že spĺňajú štandard kvality predtým, ako sa dostanú do tlače. Články zvyčajne obsahujú informácie o účastníkoch projektu, autoroch a o tom, ako je výskum koncipovaný.
Teoreticky je cieľom tohto prísneho stráženia zabezpečiť, aby sa zverejňovali iba kvalitné výskumy a analýzy. Ďalším efektom, zamýšľaným alebo nie, je však zachovanie vysokej úrovne homogenity vo výskumnom a publikačnom priestore.
„Väčšina článkov o rase je napísaná bielymi autormi, ktorí študujú bielych ľudí,“ hovorí Roberts. „Predstavte si pozíciu, povedzme, farebného vedca, ktorý pracuje s farebnými účastníkmi. Táto osoba sa teraz musí pohybovať vo veľmi bielej vedeckej komunite a snažiť sa presvedčiť bielu redakčnú radu, že táto vec je dôležitá a na výskume záleží."
Toto kultúrne prostredie môže pre nebielych vedcov sťažiť nájdenie expozície širšiemu publiku. "Takže posielajú túto veľmi dôležitú prácu do menších odborných časopisov a táto práca sa nikdy nedostane do hlavného prúdu," vysvetľuje Roberts. "Pretože v tejto oblasti, vo vede a v psychológii existuje rasizmus."
Upstream zaujatosť a downstream dôsledky
Väčšina rodičov nehľadá odborné časopisy, aby im poradila, ako prinútiť svoje deti zjesť večeru alebo disciplinovať svoje batoľa. Je pravdepodobnejšie, že tieto informácie nájdu v časopisoch, na sociálnych médiách alebo na webových stránkach otcovský ktoré využívajú výskum vývoja dieťaťa ako zdrojový materiál.
A zatiaľ otcovský vynakladá úsilie na to, aby bol transparentný, pokiaľ ide o dizajn štúdií, na ktoré odkazujeme, vrátane veľkosti vzorky, pohlavia a diverzity, pričom tieto metriky nie sú vždy zverejnené a dostupné. Takže zatiaľ čo redaktori populárnych publikácií o rodičovstve sa môžu snažiť kontrolovať zaujatosť, vykazovanie založené na údajoch môže byť len také nezaujaté ako údaje, ktoré uvádza.
Roberts nabáda rodičov, aby venovali pozornosť detailom štúdií, o ktorých počujú, aby si boli vedomí zaujatosti, ktorá môže byť vložená v dôsledku homogenity v procese výskumu a hodnotenia. „Dávajte pozor na to, kto píše článok a kto ho upravuje. Zvážte, koho hlas nie je zdieľaný alebo nie je vypočutý.“
Potenciál pre spravodlivý výskum
Odvrátenou stránkou toho všetkého je, že psychológia má skvelú pozíciu na to, aby bol svet menej rasistický, hovorí Roberts. Poznamenáva, že štúdie sa bežne používajú na informovanie verejnej politiky a v niektorých prípadoch sa im pripisuje zásluha za to, že posunuli ihlu v rozhodnutiach Najvyššieho súdu.
A zatiaľ čo Robertov tím dostal za svoj výskum nevyhnutné hrozby a nenávistné e-maily, dostali aj pozitívne odpovede od niektorých prominentných publikácií. Napríklad na základe Stanfordského výskumu časopis Child Development, popredný vývojový psychologický časopis, zmenil požiadavky na predkladanie. Výskumníci si teraz musia všimnúť a zdôvodniť demografické údaje svojich vzoriek. Okrem toho sa výskumníci teraz musia zaoberať tým, či ich zistenia možno zovšeobecniť na iné skupiny.
„Niektoré časopisy si vzali odporúčania k srdcu a videli sme zmeny v politike. A videli sme, že tento papier prekvapivo prevzali ľudia zo vzdelávania, matematiky a informatiky,“ hovorí Roberts. "Takže aj mimo psychológie sa niektorí ľudia pozerajú dovnútra a snažia sa urobiť vedu spravodlivejšou."
Cesta k spravodlivejšej vede sa však ešte len začína. Pre nebielych rodičov to znamená, že aj rodičovstvo založené na výskume je podozrivé. Napriek týmto frustrujúcim podmienkam sa zdá, že pre všetky kultúry a národy platí jedna z rodičovských rád: Viac ako čokoľvek iné deti prosperujú, keď im prejavujú lásku. Presnejšie detaily môžu byť jasnejšie, keď sa výskum vývoja dieťaťa stáva rôznorodejším.
