Vedieť ako na to čítať je pre moderný úspech taký kľúčový, že rodičia tlačia na deti, aby rozvíjali čitateľské zručnosti už pred predškolským zariadením. Ale len preto, že sa deti môžu začať učiť rozpoznávať abeceda krátko po tom, čo začnú brblať, z toho nevyhnutne nerobí hodnotnú činnosť. Možno by bolo lepšie, keby rodičia zvážili vek, kedy sa deti učia čítať, a zamerali svoje úsilie na budovanie a láska k čítaniu ktorá vydrží celý život.
Kedy môžu deti fyzicky začať čítať?
Čítanie nie je len duševná, ale aj fyzická aktivita. O tom môže hovoriť každý, kto mal po dobrej knihe „unavené oči“. Rodičia by preto mali mať na pamäti schopnosť dieťaťa pohybovať sa a koordinovať oči, aby bolo čítanie úspešné.
„Pred 7 a pol rokom u dievčat a 8 rokov u chlapcov si mozog nevyvinul plnú kontrolu nad svalmi potrebnými na čítanie,“ vysvetľuje. Doktorka Juanita Collier, behaviorálny optometrista a zakladateľ 4D Vision Gym.
Takže až do tohto veku môžu deti zápasiť so svojou schopnosťou fixovať sa na písmená, pohybovať očami od slova k slovu alebo vracať sa, aby sa dostali na ďalší riadok textu. Keď sú tieto fyzické zručnosti nedostatočne rozvinuté, deti si vytvoria spôsoby, ako to kompenzovať. "Zistili sme, že učenie sa čítať skôr často vedie k upevneniu zle vyvinutej koordinácie očných svalov, " hovorí Collier. "Dieťa ďalej trénuje svoju kompenzáciu namiesto fyzického rozvoja týchto zručností."
Collier však poznamenáva, že existujú spôsoby, ako môžu deti rozvíjať očnú silu a obratnosť potrebnú na čítanie. Činnosti, ako je hranie loptových športov, jazda na bicykli a obyčajné chodenie von, môžu pomôcť vybudovať dôležité čitateľské schopnosti, ako je koordinácia mozgu a tela a vnímanie hĺbky.
Kedy sa deti učia čítať?
Je dôležité rozlišovať medzi schopnosťou foneticky znieť slová a skutočným čítaním. Jeden vyžaduje spojenie zvukov dohromady, zatiaľ čo druhý vyžaduje porozumenie - určité pochopenie toho, čo slová predstavujú. U väčšiny detí sa táto schopnosť porozumieť zvyčajne rozvíja medzi 6. a 9. rokom, okolo prvého ročníka.
V mnohých krajinách a kultúrach sa výučba čítania začína až vo veku 8 alebo 9 rokov a deti sa učia v priebehu niekoľkých mesiacov, hovorí dekan a profesor vzdelávania Niagarskej univerzity. Dr. Chandra J. Noha. Poznamenáva, že rodičia v Spojených štátoch sa zdajú byť oveľa viac znepokojení tým, aby sa ich deti naučili čítať. "Rodičia sa cítia pod tlakom, aby si kúpili aplikácie a programy, aby zabezpečili, že ich dieťa nezaostane."
No Foote poznamenáva, že chcieť čítať je dôležitejšie ako vedieť čítať v ranom veku. Napriek tomu, hovorí, môžu rodičia povzbudiť túto lásku k čítaniu tým, že budú mať pri sebe knihy a budú im čítať nahlas. Nielenže to deťom pomáha orientovať sa v knihách, vysvetľuje Foote, „tiež si rozvíjajú emocionálne puto k čítaniu tým, že majú tento špeciálny čas spolu s rodičmi.“
Ako sa deti učia čítať
Deti sa podľa učiteľa, výchovného poradcu a tvorcu učebných osnov učia čítať najlepšie kombináciou fonematického a fonologického povedomia. Kristie Shelley. To znamená, že deti chápu, že určité písmená vydávajú určité zvuky a keď sa tieto zvuky spoja, vytvárajú slová.
"Mnohí rodičia veria, že ak sa ich dieťa naučí abecedu a oni im budú čítať, bude to stačiť, ale bohužiaľ to tak nie je," hovorí Shelley. „Ukazujú to naše národné štatistiky. Takmer 65 % žiakov 4. ročníka v USA nečíta žiadnu úroveň.“
Nie je to len o tom, že písmeno „a“ je „a“. Deti tiež musia vedieť, že písmeno vydáva zvuk a že tento zvuk sa mení v kontexte iných zvukov písmen. Rýmovanie pomáha deťom naučiť sa to, ale aj počúvanie rodičov foneticky znejú slová.
Najdôležitejšie je, že ak si rodičia zachovajú zábavu pri čítaní a zároveň poskytnú pevné fyzické a fonetické základy, väčšina detí začne čítať v 3. ročníku. Ale nielen to, budú radi čítať.
