Hryzenie batoliat je spojená s pohodlím a pokojom. Ale to neznamená, že je pre rodičov menej ťažké sa s tým vyrovnať. Ale vedieť ako na to zastaviť batoľa v hryzení začína vedomím, že v skutočnosti nie sú agresívni. Batoľatá, ktoré hrýzli, jednoducho pokračujú vo zvykoch, ktoré sa naučili pred niekoľkými mesiacmi, keď boli bábätkami, a z rovnakých dôvodov nesúvisia s hnevom alebo frustráciou, ale nepohodlie v ústach. Našťastie rodičia môžu pomôcť batoľatám zvládnuť zlozvyk hryzenia a udržať nové zuby mimo súrodencov a nábytku.
„Vo veku 12 až 18 mesiacov sa batoľatám prerezávajú vážne zuby,“ hovorí Melanie Potock, detská logopedička, špecialistka na výživu a autorka knihy. Dobrodružstvá vo Veggielande. Aj keď nie každý mýtus o prerezávanie zúbkov je pravda, celý pocit „musím zahryznúť“ pravdepodobne áno. Hryzenie nie je nevyhnutné na to, aby zuby vybuchli, ale môže zmierniť ich nepohodlie a je to tiež hlavný spôsob, ako sa dieťa samo upokojí.
"Hľadajú vstup, ktorý by im pomohol upokojiť sa," vysvetľuje Potock. "To je dôvod, prečo deti sajú pre pohodlie." Tento druh sebaupokojovania je prejavom zakoreňovacieho reflexu a tiež myšlienkou cumlíka. Keď je batoľa frustrované alebo nadmerne stimulované, môže vyhľadávať zmyslový vstup, ktorý mu pomôže sústrediť sa alebo ho odvrátiť od nepohodlia. A ústa sú stále prvou zmyslovou štruktúrou, dokonca aj pre batoľa. Vďaka zlepšenej pohyblivosti môžu batoľatá v skutočnosti hľadať nové a zaujímavé veci na uhryznutie.
Ako zabrániť hryzeniu batoľaťa
- Batoľatá majú veľa dôvodov na hryzenie: rastú zúbky; pomáha im to cítiť sa lepšie; môžu dosiahnuť viac vecí na uhryznutie; a rieši za nich problémy.
- Hryzenie v tomto veku nezmizne, ale môže byť presmerované: náhrdelníky na prerezávanie zúbkov môžu poskytnúť zmyslové podnety, zatiaľ čo studené žinky a chladené hryzátka môžu pomôcť upokojiť boľavé ďasná. Píšťaly, bubliny a harmoniky môžu tiež nahradiť mnohé hryzavé správanie.
- Nastavte ich na úspech; ak jednoducho nevychádzajú so spolužiakom alebo spolužiakom, nenúťte ich do agitačnej situácie.
- Odmeňujte dobré správanie: keď sa batoľa dobre hrá, bez toho, aby sa pri riešení problémov uchýlilo k zubom, rodičia musia takéto rozhodovanie pochváliť.
Batoľatá môžu tiež používať hryzenie ako formu riešenia problémov. "Deti v tomto veku robia to, čo funguje," hovorí Potock. „Chceš hračku, ktorú má tvoj kamarát v pästičke? Stačí niekoľko prieskumných kúskov na ruke iného dieťaťa, aby ste zistili, že bude kričať a hračku zhodí, a teraz je tvoj!" Batoľatá majú k dispozícii obmedzené nástroje, takže keď nájdu ten, ktorý funguje, použijú ho to. Je tiež pravdepodobnejšie, že sa konkrétne učia z hryzenia, ak sa to subjektu nepáči.
„Deti majú v prvom veku dobré spomienky na príčinu a následok. Nejde len o to, že rozumejú príčine a následku; pamätajú si, že ‚ak sa stane toto, stane sa to‘,“ vysvetľuje Potock. "Emocionálne správanie, ako je hryzenie a prinútenie niekoho kričať, je tiež pravdepodobnejšie, že si zapamätáte."
Takže deti majú veľa dôvodov na to, aby stále hrýzli, a pravdepodobne budú aspoň niekoľko mesiacov (alebo niekoľko ďalších). rokov.) Namiesto snahy prinútiť batoľatá, aby prestali hrýzť, by sa riadenie tohto správania malo zamerať na nasmerovanie týchto uhryznutí vhodným spôsobom, aspoň vo veku od 12 do 18 mesiacov.
„Pamätajte, že väčšina hryzenia na rukávoch, hračkách a postieľkach je účelová a pomáha deťom organizovať sa ich zmyslový systém a poskytovanie vstupov, ktoré potrebujú, aby sa upokojili a sústredili sa na dobré správanie,“ radí Potock. "Dajte deťom veľa príležitostí na hrýzť spoločensky prijateľným spôsobom."
Dobrým príkladom sú žuvacie hračky pre batoľatá. Môžu visieť na klipoch na cumlík, nosiť ako odnímateľné bezpečnostné náhrdelníky alebo nosiť v ruke ako pollitrové. stevedore. Deti sa menej uspokoja s pohyblivým cieľom ako súrodenci, keď majú po ruke hryzátka. Fúkacie aktivity môžu nahradiť stimuláciu namiesto hryzenia. Veľké vlakové píšťalky, bubliny a harmoniky pomáhajú deťom upokojiť sa a reagovať menej impulzívne.
Keď sa deti zahryznú z frustrácie, dá to trochu viac práce. "Venujte pozornosť tomu, kde a kedy dochádza k hryzeniu," navrhuje Potock. „Je to vždy s konkrétnym spoluhráčom? Je to vždy počas kruhu v škôlke? Je to vtedy, keď vaše batoľa lezie a chce, aby mu iné dieťa zišlo z cesty?
Poskytnutie ďalšieho výstupu pre reflex zakorenenia pred hrou môže pomôcť znížiť stres. Ak ten istý spoluhráč stále dostáva tesáky, stojí za to zabezpečiť, aby obe deti mali pri hraní dostatok miesta; nemá zmysel vyvolávať problémy tým, že ich posadíte vedľa seba alebo ich budete nútiť k sebe. Môže sa to zdať trochu ako helikoptérové rodičovstvo, ale toto sú predsa batoľatá; rodičia im musia vytvoriť priestor, aby sa naučili správnemu správaniu, a uistiť sa, že toto správanie bude odmenené.
„Keď vaše batoľa v takejto situácii nehryzie, pochváľte ho, že je k svojmu priateľovi nežné a láskavé,“ hovorí Potock. „Vytvárate si novú spomienku plnú pozitívnych emócií. Postupom času bude toto správanie výraznejšie a hryzenie zmizne.“
