Vo svete, ktorý je čoraz bezhotovostnejšie, moje 5- a 7-ročné dieťa má slabé pochopenie toho, čo znamená vymeniť peniaze za tovar. Držím telefón vedľa čítačky kariet a ťukám na pár čísel. Účty platím online. To znamená, že moji chlapci žijú v blaženom svete kde je všetko, zdanlivo, zadarmo. A historicky nemám dal im veľa prednášok o peniazoch. Je zvláštne hovoriť o potu tváre, keď trávite deň online.
Keď som bol dieťa, veľmi dobre som si uvedomoval, že strecha nad hlavou, pohonné hmoty v aute, potraviny a elektrina, ktorá prúdi cez silno papierom pokryté steny, to všetko niečo stojí. Sledoval som, ako moji rodičia pracujú nad šekovou knižkou a vyrovnávajú účtovnú knihu pomocou kalkulačky s veľkým tlačidlom. Sledoval som ich, ako si nadávajú a mrmlajú si popod nos, zatiaľ čo oblizujú obálky s úradným vzhľadom.
Pre moje deti? Strecha, svetlá, Netflix, internet a mobilný telefón sú len súčasťou štruktúry ich života. Neuvedomujú si, že toto sú veci, o ktoré sa ich rodičia snažia zabezpečiť. Berú ich ako samozrejmosť.
Všetko to vyvrcholilo nedávno, keď začali žiadať o prístup k novým reláciám prostredníctvom služieb streamovania médií, ktoré sme si nepredplatili. Pracovali pod dojmom, že môžem len stláčať tlačidlá a Tlapková patrola by sa objavil v televízii zadarmo. Nebolo to tak a ja som sa snažil pochopiť, ako s nimi hovoriť o hodnotovej ponuke.
Keď som si spomínal na svoje detstvo, uvedomil som si, že by im mohlo pomôcť, keby mali prehľad o celkových výdavkoch – alebo aspoň o tom vedeli. Existujú odborníci na vývoj detí, ktorí navrhujú, aby deti prevzali sledovanie a platenie jedného účtu za domácnosť na niekoľko mesiacov, aby lepšie porozumeli financiám domácnosti. Ale moje deti sa mi na to zdajú trochu mladé. Namiesto toho som sa s nimi týždeň porozprával o našich financiách. Boli by si vedomí každého vynaloženého centu. Uvidia tok peňazí na bankový účet a z neho. Sledovali, ako čísla rastú a klesajú.
Aj tak to bol nápad. Mojou prvou prekážkou bolo, že čím väčšie sú čísla pre dieťa, tým sú abstraktnejšie a bezvýznamnejšie. Dieťa môže pochopiť, že desať je viac ako päť. V stovkách sa však začnú strácať. A tisíce sú z veľkej časti nezmyselné. To je problém, keď máte hypotéku.
„Dobre, chlapci. Pozri,“ povedal som a otvoril bankovú aplikáciu v telefóne. "Prvá vec, ktorú potrebujete vedieť, je, že musíme zaplatiť, aby sme mali strechu nad hlavou."
"Len strechu?" spýtal sa skepticky môj 7-ročný chlapec.
"Nie. Celý dom,“ povedal som a rýchlo som pokračoval. Poukázal som na to, koľko máme spolu na rodinnom bankovom účte.
"Sme bohatí!" zvolal môj 7-ročný.
"Nie, vlastne," opravil som ho. "To naozaj nie je veľa." Prešiel som na mesačnú splátku hypotéky. "Vidíš? Toľko platíme za dom každý mesiac.“
"To je ako milión biliónov prd dolárov!" vysvetlil môj 5-ročný chlapec, ktorý si zrejme v hlave urobil prepočet.
Veci sa už po dvoch minútach úsilia vytratili. Skúsil som iný prístup v snahe zotaviť sa. Aby som dodal perspektívu, posunul som sa na úkor nedávneho obeda, ktorý sme mali ako rodina v jednej z ich obľúbených reštaurácií. Ukázal som na malé číslo a porovnal som ho s číslom hypotéky.
"Poznáte tie chrumkavé uhorky?" pýtalo sa moje 5-ročné dieťa. "Sú lahodné."
Zanechal som snahu a preskupil som sa. Rozhodol som sa, čo by mohlo pomôcť, je spojiť výdavky s niečím, čo ich zaujímalo. Ale musel som si lekciu načasovať tak, aby prišla ešte pred odpustom. Takže som udrel tam, kde boli najviac znepokojení: Netflix. Na druhý deň, keď sa chlapci vrátili zo školy, som ich zastavil skôr, ako mali svoj denný čas pred obrazovkou.
"Dobre," povedal som. "Vieš to Poppa musí zaplatiť za Netflix?”
Deti na mňa nechápavo pozerali. Netrpezlivý. Otvoril som svoju bankovú aplikáciu a ukázal som im, koľko sme zaplatili za Netflix: 11,73 dolárov. Bolo to, našťastie, číslo, ktoré mohli pochopiť.
"Myslíte si, že by ste mohli sledovať Netflix, keby ste za to museli platiť?" Opýtal som sa. "Koľko máte peňazí, chlapci?"
Chlapci z toho začali mať trochu obavy. Požiadal som ich, aby otvorili svoje prasiatka a priniesli mi, čo mali. Počul som, ako sa prehrabávajú vo svojej spálni a jemne sa hádajú. Čoskoro sa vrátili s rukami plnými špinavých bankoviek, ktoré sa rozsypali na schodoch, keď sa vrátili do rodinnej izby. Spočítali sme to: 9,27 dolárov. uľavilo sa mi.
"Takže by ste neboli schopní zaplatiť účet Netflix?" Opýtal som sa.
5-ročnému dieťaťu zvlhli oči. Natiahol spodnú peru a začal plakať. To spôsobilo paniku môjho 7-ročného dieťaťa. Začal sa ma zúfalo pýtať, či je Netflix preč, a pýtal sa ma, či by som mu mohol dať pár dolárov navyše. Trvalo niekoľko minút, kým ich upokojili.
Keď boli všetci ticho, vysvetlil som, že nepotrebujem, aby platili za Netflix. Robili svoju detskú prácu: stávali sa múdrejšími a silnejšími prostredníctvom školy a hry. Takže som im v pohode poskytol Netflix. Museli však vedieť, že som pracoval na tom, aby som sa ubezpečil, že môžem zaplatiť za jedlo, televíziu a strechu (a steny a podlahu).
S týmto som cítil, že sa konečne orientovali na to, čo som sa ich snažil naučiť. A viac ich zaujali a reagovali na naše recenzie účtovnej knihy. Začali chápať, že peniaze prichádzajú z práce a odchádzajú za tovar. Toto bolo všetko, čo som chcel, takže som sa z toho cítil dobre (nie tak z plaču, ale slzy sa stávajú).
Potom sa ma raz pri večeri moja žena spýtala, prečo je termostat taký vysoký. Zahanbene som vysvetlil, že mi bola zima. A potom som to, čo som videl, využil ako príležitosť.
"Vieš, prečo je mama taká rozrušená, že je teplo?" spýtal som sa chlapcov.
"Pretože musíme platiť za plyn za teplo," povedal 7-ročný chlapec vedome. "Všetko stojí peniaze."
usmiala som sa. Dosiahol som svoj cieľ.
"Aj peniaze stoja peniaze!" zakričal.
A viete, nemýli sa. Ale nevysvetľujem dlhové financovanie, kým tieto deti nekončia strednú školu.
