Nova študija kaže, da ima otroška domišljija koristi, če imajo manj igrač, s katerimi se lahko redno igrajo. Raziskava objavljena v reviji Vedenje in razvoj dojenčkov kaže, da ko imajo otroci manj igrače bolj verjetno je, da se bodo igrali z njimi izostrijo svojo pozornost in se ustvarjalno igrajte, ugotovitev, ki bi morala spodbuditi starše, ki čutijo pritisk, da kupijo najnovejše igrače.
Da bi videli, kako bi se igralne navade otrok spremenile z različnim številom igrač, so raziskovalci v dveh ločenih igrah opazovali 36 otrok, starih od 18 do 30 mesecev. Ena seja je vključevala 16 igrač, druga pa samo štiri. Glede na ugotovitve, so se otroci igrali drugače glede na število igrač. Manj kot je bilo igrač, več časa so verjetno preživeli z vsako posamezno igračo. Ugotovili so tudi, da se otroci z manj igračami pogosteje ukvarjajo z "bolj kakovostno" igro – z uporabo svoje domišljije za igranje z igračami na načine, ki presegajo njihovo predvideno funkcijo.
Alexia Metz, doktorska študentka na Univerzi v Toledu in glavna avtorica študije, deloma zaključuje, da »to nakazuje, da z manj igračami v okolju se malčki daljše igrajo z eno samo igračo, kar omogoča boljšo osredotočenost na raziskovanje in igranje več ustvarjalno. To se lahko ponudi kot priporočilo v številnih naravnih okoljih za podporo otrokovemu razvoju in spodbujanje zdrave igre."
To se morda zdi večinoma intuitivno – očitno se bo otrok, ki ima manj igrač, igral z igračo dlje – vendar v kombinaciji z »višje kakovostne« igre, študija morda nedvomno kaže, da jim lahko dajanje manj igrač resnično omogoči boljši občutek za fokus. Občutek osredotočenosti je nekaj, kar otrokom pogosto primanjkuje, predvsem v mladosti. Raziskava tudi kaže, da bi otrokom dali manj igrač, bi jih lahko opremili s sposobnostjo razmišljanja o stvareh nove in ustvarjalne načine, ki jim omogočajo, da pogledajo na stvari iz perspektive, ki je ne bi imeli z več igračami z
