Opombe o posteljici povzemajo vse starševske knjige, ki bi jih prebrali, če ne bi bili preveč zaposleni s starševstvom. Za odličen nasvet v tako majhnih kosih, da jih malček ne bi zadušil, pojdi onre.
V svoji najnovejši knjigi avtorica, tehnološka kritičarka in klinična psihologinja Sherry Turkle raztrga naše najljubše načine komunikacije na nov način. Osrednji argument za Ponovni pogovor: moč govora v digitalni dobi je, da so preproste, poenostavljene, čustveno netvegane tehnologije, ki ljudi zabavajo in ohranjajo »v stiku« brez človeške interakcije, zmanjšale našo sposobnost empatije in samorefleksije. Turkle ni samo tvoja ječa prijateljica iz srednje šole, ki ne bo uporabljala Facebooka, ker je tudi "stara šola". Njena teza je temeljito raziskana in podprta z zakonitimi akademskimi študijami, ki kažejo ne le, da nas naši pametni telefoni spreminjajo v kretene; prav tako nas delajo manj srečne.
Turkle gleda, kako so nenamerne posledice stalne povezanosti z malo človeških povezav omadeževale naše interakcije na področju dela, šole in naših skupnosti; in so odstranili možnosti za terapevtsko samoto. Toda brez vidika čustvene distance in nezadovoljstva, ki ga povzroča vabljivost družbenih medijev in digitalna komunikacija je tako mračna kot Turklejeva ocena, kako je vplivalo naše pomanjkanje pogovora družinsko življenje. Da bi bila poškodba še žalitev, ne krivi niti Kids These Days. Za to krivi starše. Na srečo ima nekaj zelo preprostih rešitev, kako prekiniti krog. (Zgodilo se je, da jih je zelo težko izvajati.)
Kako tehnologija zajebava naše otroke
Računalniki simulirajo človeško interakcijo; vendar ga ne morejo nadomestiti. Predvidljivost in narava virtualnih svetov »brez trenja« je za otroke prepričljiva, vendar jih ne uči o odnosih, ampak pogovori.
- "Otroci se morajo naučiti, kako so videti zapleteni človeški občutki in človeška ambivalentnost," piše Turkle. »In potrebujejo druge ljudi, da se odzovejo na njihove lastne izraze te zapletenosti. To so najdragocenejše stvari, ki jih ljudje dajo otrokom v pogovoru, ko odraščajo.«
- Otroci se morajo skozi pogovore s starši naučiti razliko med problemom in katastrofo. Pozornost staršev do majhnih vzponov in padcev otroštva »otrokom pomaga pri učenju, kaj je in kaj ni nujno in kaj otroci zmorejo sami,« piše Turkle. "Nepazljivost staršev lahko pomeni, da se otroku zdi vse nujno."
- V intervjuju za intervjujem je Turkle ugotovil, da otroci hrepenijo po več pogovorih ne le s starši, ampak tudi s svojimi vrstniki. Njihove starše in vrstnike so motile elektronske naprave, zato so se ti razočarani otroci za stimulacijo obrnili na lastne zaslone.
Kaj lahko storite s tem
- Vzemite "Talking Cure". Pogovarjajte se s svojimi otroki, tudi če so predbesedni. Iz Turklejeve knjige: »...namesto da bi pisala svojo e-pošto, medtem ko potiskate svojo hčer v njenem vozičku, se pogovorite z njo. Namesto da bi v sinu vtaknili digitalno tablico, mu berite in klepetajte o knjigi."
- Ko bodo vaši otroci starejši, naj bodo družinski pogovori redni del vsakega dneva. Če pomislite nazaj, je to verjetno tisto, kar ste si prvotno zamislili, ko ste kupili tisto jedilno mizo.
Dolgčas je ključna sestavina otroštva
Z vsemi povezanimi napravami, ki so na voljo našim otrokom (in nam samim), ni razloga za doživetje "izpadi." Svoje telefone vzamemo med vsako zatišje dejavnosti in tako svoje otroke učimo tega enako. A mi jim jemljemo priložnosti za polet domišljije in razvoj njihovega občutka zase.
- Psihoanalitik Erik Erikson trdi, da »otroci uspevajo, ko imajo čas in mir«. "Sijajoči predmeti", kot Turkle imenuje tehnološke distraktorje, prekinjajo to tišino.
- "Ko otroci odraščajo in imajo čas sami s svojimi mislimi, začutijo določena tla pod nogami," piše Turkle. »Njihova domišljija jim prinaša tolažbo. Če imajo otroci vedno nekaj zunaj sebe, na kar se lahko odzovejo, tega vira ne gradijo." Kaj gradijo namesto tega? Anksioznost. Veliko in veliko tesnobe.
- V skladu z raziskavami nevroznanosti "šele ko smo sami s svojimi mislimi - ne reagiramo na zunanje dražljaje - se vključimo v ta del osnovne možganske infrastrukture, namenjene ustvarjanju občutka naše stabilne avtobiografske preteklosti." Z drugimi besedami, ugotovimo, kdo smo. Turkle ta proces primerja z njegovim digitalnim ekvivalentom: ustvarjanjem spletnih profilov, zaradi katerih smo videti kul in uspešni.
Kaj lahko storite s tem
- Namesto igre na zaslonu, otroka vključite v manipulacijo fizičnih predmetov. "Medtem ko dejavnost na zaslonu otroke poživi, jih betonski svetovi modelirne gline, prstnih barv in gradnikov upočasnijo," piše Turkle. "Fizikalnost teh materialov... ponuja zelo resničen odpor, ki otrokom daje čas za razmišljanje, uporabo svoje domišljije in ustvarjanje lastnih svetov."
- Vzpostavite politiko časa pred uporabo za svoje otroke in se je držite. Medtem ko ste pri tem, ustvarite enega zase. Razmislite o tem, da svojega otroka pošljete v poletni tabor brez naprav.
- Pojdi ven.
Medtem ko se večina estrihov proti nadlogi digitalne tehnologije osredotoča na "tiste preklete otroke", Turkle odgovornost prevzame neposredno na starše. V citatih iz raziskav, anekdot in intervjujev sodobne starše slika kot nemočne pred pesem sirene obvestil družbenih medijev, službene elektronske pošte in GIF-jev, vse na škodo naših otroci.
- Po Turkleovih besedah je odraščalo »več 'generacij« otrok, ki so pričakovali, da bodo starši in skrbniki le polovica tam. Mnogi starši pišejo sporočila ob zajtrku in večerji, starši in varuške pa ignorirajo otroke, ko jih peljejo na igrišča in v parke.«
- Ignoriranje otrok v korist naprav ne ustvarja empatije in manj verjetno je, da se bodo naučili veščin ustvarjanje in vzdrževanje odnosov, ki se jih naučimo s fizičnimi interakcijami drug z drugim.
Kaj lahko storite s tem
- Ustvarite »sveti prostor« – območje brez naprav v vašem domu, kjer pogovor ali samota ne bosta prekinjena. Morda boste želeli obdržati piškotke in pivo na tem območju, da ga ne bo kdo obiskal.
- Bodi odrasel in odloži svoj prekleti telefon.
