Branje dojenčku se lahko zdi kot izvedba precej dolgočasnega monologa za občinstvo, ki ga ne ceni. Ampak to ni tako. Branje otrokom močno pomaga pri njihovem razvoju. Zdaj nove raziskave dokazujejo, da lahko ne samo branje, ampak tudi knjige, ki jih starši dajejo prednost, za otroke močno spremeni. Ko mame in očetje branje knjig ki ljudem dodeljujejo imena, živali, in predmeti, se zdi, da se dojenčki naučijo učinkoviteje in učinkoviteje hraniti informacije. To je mogoče pripisati zelo resnični moči tistega, kar raziskovalci imenujejo »skupni pogled.”
»Naši rezultati kažejo, da so knjige, ki poimenujejo like ali živali, lahko še posebej pomembne v prvem letu življenja in vodijo k povečanju pozornost, povečano učenje in prepoznavanje ter bolj specializirane možganske odzive,« je Lisa Scott, profesorica psihologije na Univerzi na Floridi in soavtorica študij, povedal Očetovsko.
Scott in njena ekipa sta uporabili sledenje očesu in elektroencefalograme ali EEG, da bi spremljali pozornost in učenje 23 dojenčkov pri 6 in 9 mesecih. Po prvem testnem obisku pri šestih mesecih so bili starši razdeljeni v tri skupine. Ena skupina staršev vsak dan bere knjige z osmimi slikami likov z imeni, kot so Boris, Fiona ali Jamar 10 minut dva tedna, dva tedna vsak drugi dan, nato pa vse manj v preostalem mesecev. Druga skupina je storila enako s knjigami z enakimi podobami, v katerih so liki dobili imena na ravni kategorije, kot sta pes ali mačka. Končno še tretja skupina
Rezultati so potrdili, kar je Scott pričakoval. Dojenčki, katerih starši so brali knjige z imeni na ravni posameznika, so porabili več časa za osredotočanje in pozornost na slike, njihovi možgani pa so lahko po branju razlikovali med različnimi znaki. Enak učinek ni bil opažen, ko so starši brali knjige z imeni kategorij. Kljub majhni velikosti vzorca ugotovitve krepijo celotno delo, ki je namenjeno maksimiranju razvojnih koristi branja za dojenčke. Scott ugotavlja, da so bili nekateri podatki izgubljeni zaradi utrujenosti in nemirnosti dojenčkov. Vendar pa so rezultati v kombinaciji s predhodnimi študijami dovolj, da staršem pomagajo kar najbolje izkoristiti čas zgodbe. In dobra novica je, da jim ni treba kupovati novih knjig.
"Pomemben del tega dela je, da nas ugotovitve niso presenetile," je dejal Scott in poudaril, da je bil glavni cilj raziskave ponoviti pretekle ugotovitve preden podate kakršna koli priporočila. "Menimo, da si starši lahko izmislijo imena, če jih ni, ali kombinirajo knjige z več poimenovanimi liki pred spanjem," je dodal.
Starši so lahko tudi prepričani, da teh knjig ni posebej težko najti ali da so nove na trgu. Na seznamu spodbujanih naslovov? Pobožaj zajčka.
