Otroci se naravno razvijajo obsedenosti s knjigami, pesmi, oddaje ali liki. Tako zelo, da bi moral biti moto otroštva »Ne morem se ustaviti. Ne bo nehal." Ta stavek najbolje odraža nagone, zaradi katerih je opustitev »Pusti« za mnoge otroke skoraj nemogoče. Kasneje se mnogi starši počutijo blizu duševnega zloma, potem ko so prebrali isto knjigo Ninjago za teden dni pred spanjem. Ampak, odkrito povedano, to je le del vzgoje otroka. In tisti, ki želijo prenehati z obsedenostjo, bi najbolje razumeli, kako ponavljanje koristi njihovemu otroku, preden se lotijo igre piščanca, ki je potrebna za izsiljevanje spremembe.
"Ponavljanje je razvojno primerno in celo potrebno za razvoj otrokovih možganov," pojasnjuje družinska in zakonska terapevtka Bette Alkazian. Potreba je posledica načina, kako se možgani nenehno prestrukturirajo, ko otrok raste in se uči. "Ko se te knjige in pesmi znova in znova ponavljajo, otroci ugotovijo, kam naj v svojih možganih shranijo to novo znanje."
Ponavljanje dobesedno gradi možganske sinapse in krepi informacijske poti. Česar se starši ne zavedajo, ko se malodušno spuščajo
»To je lahko zelo frustrirajuće za starše, vendar upam, da bomo globlje razumeli, kaj je dogajanje z vidika otrokovega razvoja bi lahko staršem postalo veliko bolj znosno,« Alkazian pravi.
Toda spoznanje ni edina spodbuda, ki jo otrok dobi od svoje obsedenosti. Dobijo tudi dober odmerek udobja. "Za otroke je to lahko osamljen čas," pojasnjuje profesor izobraževanja in razvojne psihologije z univerze William Paterson. Dr. Cynthia Northington-Purdie. »Vsake toliko časa naletiš na nekaj z likom, s katerim se lahko povežeš. Tudi barvna paleta je privlačna. To je prijatelj."
Northington-Purdie ugotavlja, da se ta koncept odraslim ne bi smel zdeti tako tuj. Navsezadnje so odrasli obsedeni s pesmimi in najdejo veselje tudi v ponavljanju vrstic iz filmov. Prav tako ni nenavadno, da odrasli ponovno berejo najljubše knjige. "Nekatere stvari je samo tolažilno imeti," pravi.
Kako razumeti ali zmanjšati ponavljajoče se vedenje v otroštvu
- Vedite, da otrok dejansko pridobiva koristi za kognitivni razvoj, če je vedno znova izpostavljen istim knjigam, pesmim ali oddajam.
- Otrok najde tolažbo tudi v znanih likih, s katerimi se lahko poveže tudi, kar olajša otroško osamljenost.
- Če želite svojemu otroku predstaviti bolj raznoliko paleto knjig, pesmi ali oddaj, razmislite o tem, s kakšnimi liki bi se vaš otrok lahko navezal in kakšne zgodbe so povezane z njegovim lastnim življenjem.
- Da bi ugasnili globoko zanimanje za določene medije, se lahko starši pretvarjajo, da so zelo zainteresirani in navdušeni nad knjižno pesmijo ali predstavo, medtem ko otroka prenasičijo v upanju, da se ga bo naveličal.
Kljub temu se morajo starši zavedati lastne skrbi za sebe. Občutek motnje ni odličen kraj za starše. Obstajajo načini, s katerimi lahko starši pomagajo otroka premakniti k nečemu novemu. Vendar se nikoli ne sme začeti tako, da jim poveš, naj se nehajo ukvarjati s svojo obsedenostjo.
"Takrat jim dajete nadzor," pravi Northington-Purdie. »Ker nekaj, za kar vedo, da počnejo, pritiska na tvoje gumbe. Ni zlonamerno, vendar jim daje določeno moč, ko rečete: 'Stric, tega ne morem več prenašati.'
Boljša poteza je najti nekaj drugega, s čimer se lahko otrok poveže. Starši bi morali poiskati knjige, pesmi ali predstave, v katerih se njihov otrok lahko vidi ali odraža njihovo življenje in jim je na nek način všeč. Težava je seveda v tem, da bi to lahko ustvarilo novo obsedenost. Toda Northington-Purdie ugotavlja, da obstaja jedrska možnost za prenehanje ponavljajočega se vedenja. To je v bistvu igra navdušenja piščanca. "Prekini fascinacijo," pravi. »Naenkrat ni več kul. Če je cilj, da jih prepričamo, da nehajo nekaj početi, jih samo bombardirajte s tem."
Na koncu je obvladovanje otrokovih obsesij stvar staršev, ki upravljajo svoja pričakovanja. Navsezadnje Northington-Purdie ugotavlja: "Otroci bodo samo otroci."
