Za šoloobvezne mladine lahko dostop do orožja poveča tveganje, da postanejo žrtev ali zagrešijo nasilni zločin, vključno z samomor in umor. Prav tako poveča otrokovo tveganje, da doživi nenamerna poškodba ali smrt. mladost lahko dobijo dostop do orožja v šoli, domovih prijateljev ali drugih okoljih. Ne glede na vir, dostop do orožja lahko poveča možnosti, da bi bil mladostnik vpleten v poškodbo ali kaznivo dejanje.
Toda ali so nekateri mladi izpostavljeni še večjemu tveganju? Trenutni dokazi namiguje, da so mladi, ki so bili ustrahovani s strani vrstnikov, tradicionalno (npr. verbalno, fizično) in prek spletnih medijev (npr. e-pošta, SMS, družbeni mediji), lahko še posebej ranljivi za nasilje z orožjem. To vemo ustrahovani študenti ponavadi nosijo orožje pogosteje kot študenti, ki niso ustrahovani.
Manj razumljivo pa je, ali je to zato, ker imajo ustrahovani učenci morda več dostopa do orožja kot njihovi vrstniki, ki jih ne ustrahujejo. Odločili smo se, da to vprašanje preučimo in rezultati so bili zaskrbljujoči.
Ta članek je bil prvotno objavljen na Pogovor. Preberi izvirni članek od Maayan Simckes, dr. Študent epidemiologije na Univerzi v Washingtonu
Ustrahovani mladi imajo bolj verjetno dostop do orožja
Naša nedavna študija preučevali, ali bodo mladi, ki so bili ustrahovani, bolj verjetno poročali, da imajo dostop do nabitega orožja brez dovoljenja odrasle osebe. Udeleženci so vključevali študente, stare od 12 do 18 let, ki so se odzvali na Dodatek o šolskem kriminalu (SCS) za leti 2011 in 2013 k Nacionalna raziskava o žrtvah kriminala. SCS študente sprašuje o njihovih izkušnjah v tekočem šolskem letu v zvezi z ustrahovanjem, varnost šole, izpostavljenost in dostop do orožja in prepovedanih substanc ter prisotnost tolp pri šola.
Od 10.704 študentov, vključenih v to študijo, je približno 4 odstotke (446 študentov) dejalo, da bi lahko dobili dostop do napolnjene pištole brez dovoljenja odrasle osebe. Ta številka je presenetljivo visoka in bi morala biti zelo zaskrbljena glede na pogostost šolskih streljanj v ZDA postane še bolj zaskrbljujoče, če primerjamo izkušnje študentov z ustrahovanjem, ki so jih sami poročali.
Ugotovili smo, da je verjetnost, da bodo ustrahovani učenci trikrat pogosteje poročali, da bi lahko dobili dostop do nabitega orožja, v primerjavi s svojimi vrstniki, ki niso bili ustrahovani. Tisti, ki so doživeli samo tradicionalno ustrahovanje, so bili dvakrat bolj verjetni. Študenti, ki so poročali samo o spletnem ustrahovanju, so bili trikrat bolj verjetni, študenti, ki so doživeli obe vrsti ustrahovanja, pa šestkrat bolj verjetni.
Na splošno je bila verjetnost, da bodo ustrahovana mladina, zlasti tisti, ki poročajo o tradicionalnem in spletnem ustrahovanju, znatno pogostejša poročala tudi o dostopu do nabitega orožja brez dovoljenja odrasle osebe.
Ta študija ni raziskala, zakaj se dostop razlikuje med ustrahovanimi in neustrahovanimi študenti, vendar je to pomembna pot za prihodnje raziskave.
Ustrahovanje in dostop do orožja je mogoče preprečiti
Rezultati študije ne kažejo, da ustrahovanje nujno povzroči dostop do nabitega orožja. Prav tako ne namigujejo, da dostop do orožja nujno vodi v ustrahovanje. Namesto tega te ugotovitve kažejo, da imajo mladi, ki so nadlegovani, ponavadi tudi večji dostop do nabitega orožja, zaradi česar so lahko izpostavljeni še posebej visoki nevarnosti samopoškodovanja in izvajanja medosebnih nasilje.
Nasilje z orožjem vodi do na tisoče poškodb in smrti vsako leto v Združenih državah. Samo v letu 2015 jih je bilo 1.881 smrtnih in 9.297 nesmrtnih poškodb zaradi orožja med mladimi 12-18 let. Dejavniki, kot so prisotnost tolp v šolah, starševske prakse shranjevanja orožja in predhodno žrtvovanje na nek način (vključno z ustrahovanjem), lahko vplivajo na tveganje za nasilje z orožjem v tej starostni skupini.
Ustrahovanje v šolah je resna skrb za javno zdravje. Nacionalne ocene kažejo, da so vrstniki ustrahovali med 18 in 31 odstotki mladih. Ustrahovana mladina pogosteje trpi zaradi depresija, tesnoba, osamljenost in nizka samopodoba. Prav tako so večja verjetnost, da se poškodujejo, poskusijo samomor in prijavijo nedavno uporabo prepovedanih substanc.
To sta dve resni vprašanji, ki ju je vredno obravnavati in bi morali biti del nacionalnega dialoga o ustrahovanju. Šole niso polne na desetine učencev, ki vsak dan nosijo orožje v nahrbtnikih; večina mladih, ki ima dostop do orožja, ga na koncu ne nosi. Vendar pa je razumevanje, kateri učenci imajo najverjetneje dostop do orožja in kateri najverjetneje nosijo, pomembno za razvoj intervencij, s katerimi poskušamo preprečiti nasilje z orožjem.
Ustrahovanje in nenadzorovan dostop do orožja med mladimi je mogoče izmeriti in preprečiti z izobraževalnimi kampanjami, pogovori v šolah, domovih in zdravstvenih ustanovah ter na ravni politike. Skupno preučevanje teh dejavnikov nam lahko pomaga razviti usposabljanje za starše ustrahovanih otrok in jih naučiti, kako varno shraniti orožje in se o njih pogovarjati z njihovimi otroki.
