Starši helikopterji, starši kosilnic in starši snežnih plugov – to so v veliki meri slabšalne oznake za matere in očete, ki se preveč ukvarjajo s svojimi otroki. Izrazi so namenjeni opisovanju staršev – morda večina ameriških staršev na tej točki –, ki menijo, da morajo biti za vzgojo uspešnega otroka tako neumorni in namenski kot stroji. Glede na nedavno študijo Univerze Cornell večina staršev vidi hiperzavezanost, ki porablja svet, kot najboljši način vzgoje otrok. Posvetovanje otrokom je postalo najboljša kulturna praksa, ki zastavlja preprosto vprašanje: Ali deluje? Vprašajte znanstvenika in verjetno vam bo rekel ne.
Čeprav starši helikopterjev in starši snežnih plugov pogosto vrtijo svoje motorje v pozni adolescenci in zgodnji odrasli dobi svojih otrok, se lahko intenzivno starševstvo začne v otrokovem otroštvu. Starši, ki resnično želijo, da bi otrok dobil prednost, bodo svojega otroka pogosto prisilili, da udari razvojne mejnike zgodaj. Težava je v tem, da zgodnje doseganje razvojnega mejnika ne izboljša otrokovih rezultatov. Po nedavno objavljeni študiji strokovnjaka za navezanost dojenčkov je lahko tudi njihovo spodbujanje k zgodnjemu razvoju dejansko škodljivo.
"Poskušali smo razumeti, kaj počnejo starši, kar je res pomembno, da se otroci do 12. meseca varno navežejo," pravi Woodhouse. Z drugimi besedami, preučevala je vedenje staršev, ki otrokom pomaga, da se orientirajo na svojega starša na razvojno primeren in varen način. "Naši podatki so pokazali, da ko te dojenček res potrebuje in joče, če bi se odzval vsaj polovico časa, bi bil dojenček varno pritrjen."
Woodhouse to imenuje "varna osnovna določba", kar preprosto pomeni, da se starši pravilno odzivajo na otrokove znake dovoljkrat, da se lahko oblikuje navezanost. Pomembno je, da se staršem ni treba pravilno odzvati na otrokove znake v 100 % ali celo v 80 % ali 70 % časa, da bi dosegli varno osnovno določbo. Preprosto se morajo pravilno odzvati 50 % časa, kar Woodhouse rad imenuje "dovolj dobro" starševstvo.
Jasna vrlina tega pristopa je, da staršem omogoča, da se vedejo manj mehanično in znižujejo raven stres in ščiti otroke pred potencialno škodljivimi stranskimi učinki tesnobe in staršev. poslovanje.
Vendar to še ni vsa zgodba. Odzvati se otroku je ena stvar, vendar je eno tudi dovoliti mu, da samostojno raziskuje. »Ko dojenček ni v stiski, [ko] se uči o tem, kako svet deluje in raziskuje, starši opravijo delo tako, da dojenčka ne motijo in ga ne spravljajo v jok,« pojasnjuje Woodhouse. "Ko jok izklopi raziskovalni sistem in aktivira sistem za napenjanje, se raziskovanje ustavi... To ustvarja negotovost." Negotova navezanost pa lahko povzroči, da otrok zraste v čustveno ločenost in nezaupljivost ali pa ima lahko težave pri vzpostavljanju odnosov.
Woodhouse ugotavlja, da je bistvo varne navezanosti v tem, da ko dojenčki potrebujejo skrbnika, je skrbnik tam, preostali čas pa jim je dovoljeno, da se naučijo, kako svet deluje.
»Včasih smo videli dojenčke, za katere se je izkazalo, da so negotovi, ker so bili starši resnično zaskrbljeni, da bi poskušali zagotoviti zelo najboljše možno starševstvo in bi počel stvari, kot je poskušanje prepričati otroka, da se večkrat prevrne, dokler ne zajoka,« Woodhouse opombe.
Vendar nezanesljiva navezanost pri dojenčkih ni edina nevarnost, da bi bili preveč vpleteni. Glede na študijo iz leta 2012, objavljeno v reviji PLOS One, je lahko tveganje za anksiozne motnje pri otrocih v vrtcu pozneje v življenju povezano z materino anksioznostjo ali pretirano vpletenostjo matere. Po spremljanju 200 otrok v njihovem osnovnem obdobju so raziskovalci ugotovili, da je verjetnost, da bodo otroci imeli diagnosticirano anksioznost, večja, če bodo matere se je pozitivno odzval na anketna vprašanja, kot sta "Jaz določam, s kom se bo moj otrok igral" ali "Svojega otroka oblečem, tudi če lahko to stori sam."
»Rezultati za prekomerno vključenost so podprli to hipotezo; pretirana vključenost je bila pomemben napovedovalec otrokove anksioznosti pri 9 letih, tudi če je bila izhodiščna anksioznost nadzorovana,« so zaključili raziskovalci in dodali, njihove ugotovitve so bile »v skladu z rezultati meta-analize, ki kaže večje velikosti učinka za pretirano vpleteno ali vsiljivo starševstvo kot negativno starševstvo."
Novejše raziskave kažejo, da pretirano starševstvo še naprej vpliva na otroke, tudi ko so končali srednjo šolo in so na fakulteti. To je čas, ko so se tradicionalno otroci ločili od staršev in našli nekaj videza avtonomije. Toda raziskovalci ugotavljajo, da starši ostajajo vključeni tudi, ko otroci vstopijo v visokošolsko izobraževanje.
"Ko sem bil na fakulteti, starši niso sodelovali, razen če je bila kakšna kriza," pravi Holly Schiffrin, dr., profesorica psihologije na Univerzi Mary Washington. "Zdaj je res drugačna stopnja vpletenosti. Starši dajejo otrokom povratne informacije o njihovih dokumentih ali pošiljajo e-pošto ali kličejo mene in druge člane fakultete. Ni vsak študent, vendar je šokantno, da se to sploh zgodi.«
"Intenzivno starševstvo starša res izpostavlja stresu," pravi Schiffrin. »Raziskava kaže, da za otroke ni koristno, če vse naredijo namesto njih, ker tega ne storijo postanejo samozadostni, kar je povezano z višjimi stopnjami depresije in anksioznosti na fakulteti ravni.”
Schiffrinova je postala vodilna mednarodna strokovnjakinja na to temo, potem ko je zasledovala svojo radovednost v družinskih življenjih svojih učencev s težkimi starši. To jo je pripeljalo do staršev, za katere je odkrila, da trpijo v službi zagotavljanja izjemne, šokantne ravni podpore.
Dejstvo je, da je starševstvo dovolj stresno. Toda ko starši prevzamejo bremena – bodisi socialna bodisi izobraževalna – z ramen svojih otrok, njihova otroci se ne naučijo ključnih spoprijemanja in organizacijskih veščin, ki so potrebne, da postanejo funkcionalni odrasli.
Schiffrinove najbolj citirana študija preučevali otrokovo samoodločbo - v bistvu sposobnost sprejemanja odločitev zase, občutke avtonomije in vzpostavljanje odnosov. Otrok, ki ima močan občutek samoodločbe, ima na splošno tudi občutek dobrega počutja in sreče. Schiffrin se je spraševal, ali helikoptersko starševstvo, opredeljeno kot razvojno neustrezna stopnja vključenosti, vpliva na otrokovo samoodločbo. In … ja. Zelo res.
Toda Schiffrinove ugotovitve so prišle s pridržkom. Ugotavlja, da je razmerje med helikopterskim starševstvom in zmanjšanim občutkom dobrega počutja korelacijsko in ne vzročno. Ugotavlja tudi, da so spremembe v dobrem počutju odvisne od otrokovega dojemanja dejanj staršev. Nadaljnje študije so pokazale, da nekatere otroke helikoptersko starševstvo ne moti, ker je sodelovanje staršev olajšalo različne vrste izkušenj in uspehov. Kljub temu ni veliko razlogov, da bi verjeli, da je intenzivno starševstvo vedno dobro za starša.
In starši, kot se je izkazalo, niso stroji. Upoštevati jih je treba v starševski enačbi, saj predstavljajo njen večji del. Starševstvo, ki prizadene starše, ni vzdržno, tudi če je postalo norma.
To pomeni, da otroci potrebujejo podporo. Neštete študije (in vsi anekdotični dokazi zgodovine) so pokazali, da nezanesljivi starši vzgajajo otroke s slabšimi rezultati. Torej normalizirajoči odziv na intenzivno starševstvo ni povratna reakcija - je strateško mehčanje ali, če starši o tem raje razmišljajo v teh terminih, bolj taktičen pristop. Otroci potrebujejo priložnost, da razvijejo svoje sposobnosti in občutek lastne vrednosti. Zagotavljanje, da je to prava stvar. Dejstvo, da vam bo morda omogočilo, da si privoščite nekaj dodatnega spanca ali časa, ki ga boste preživeli sami, je le dodaten bonus.
"Iskanje ravnotežja je ključno," pravi Woodhouse. »Bolj kot si sproščen, bolje je. Če ste zaskrbljeni, to povzroča tesnobo. Manj kot te skrbi, da si izjemen starš, bolj izjemen si lahko.”
Ta članek je bil prvotno objavljen na
