Streljanje v šoli je na žalost postalo sinonim za odraščanje v Ameriki. In kljub obupanim prošnjam staršev in študentov vlada ni nič bližje temu, da bi se ustavila kot takrat, ko so streljanja v šolah prvič začela opredeljevati obiskovanje šole, na prelomu 21 stoletja. Namesto nadzora orožja na desettisoče uradnikov za šolske vire in policistov vsak dan varuje šole in tava po njihovih dvoranah. Čeprav se njihova prisotnost na prvi pogled zdi dobra zamisel – izurjen, profesionalen dober fant s pištolo, ki se odzove vsem vrste groženj, ki bi lahko škodile otrokom – študije so pokazale, da policisti v šolah niso dobra ideja, ki so jo nekateri mislili je bil.
Ena nova študija, objavljena v reviji Campbellovi sistematični pregledi ugotovili, da šolski kazenski pregon (SBLE) ne samo, da ne poveča varnosti, temveč ima lahko prisotnost policistov v šolah izrazito negativne posledice za učence. Po pregledu podatkov, zbranih iz 32 prejšnjih poročil, so raziskovalci ugotovili, da je prisotnost policistov v šolah povezana do večjega števila kaznivih dejanj in vedenjskih težav v šolah ter do povečane izključujoče discipline, kot je izključitev in izgoni. Poleg tega njihove ugotovitve ne zagotavljajo "ni dokazov, da obstaja komponenta SBLE, ki spodbuja varnost." Z drugimi besedami, ni dokazov, da ščitijo otroke pred šolskim nasiljem.
Prisotnost policije v šolah učence pogosto kriminalizira. To je zato, ker policisti opravljajo svoje delo, ko so v šolah, kot Očetovsko že poročali. Prisotni so na policijskih hodnikih — ne samo zato, da opazujejo grožnje zunaj šole, ampak tudi zato, da aretirajo in pridržijo otroke v njih. To lahko otroke travmatizira in jih postavi na pot, da bodo v odrasli dobi del pravnega sistema, sicer znanega kot cevovod od šole do zapora. To so otroci, ki imajo res lahko vedenjske težave - vendar bi jim bolje služila močna infrastruktura šolskih svetovalcev, terapevtov in intervencijske podpore.
Dodajanje policistov v šole ima druge negativne učinke na otroke. Ena študija iz Teksasaje na primer ugotovil, da je dodajanje šolskih policistov v šole povzročilo upad stopnje mature in vpisa na fakulteto. Še enaugotovili, da več ko imajo otroci stika s policijo, bolj so pod stresom in slabši so v šoli.
In seveda policisti ne aretirajo vedno samo otrok. Prav tako jih odstranijo iz učilnice, ko se slabo obnašajo ali motijo pouk. Toda že preprosta prekinitev ali izključitev lahko resno škoduje otrokom. Raziskave ugotavljajo, da lahko izključitev škoduje otrokovim prihodnjim izobraževalnim dosežkom, poveča verjetnost, da bodo opustili šolo, se v šoli počutili odtujenega in se pridružili poti od šole do zapora.
Primeri iz resničnega sveta ponazarjajo, kako škodljiva so lahko dejanja teh policistov. Leta 2019 uradnik za šolske vire na Floridi aretirali, vklenili in pridržali 6-letno deklico v centru za mladoletnike zaradi izbruha jeze v šoli. Istega dne je isti policist aretiral 8-letnega dečka. Ti dogodki v tem času niso redki ko 14 milijonov otrok obiskujejo šole, ki imajo policiste, ne pa svetovalnega delavca, šolske medicinske sestre ali socialnega delavca v stavbi.
Medtem se kopičijo dokazi, da policija morda ne opravlja učinkovito tiste naloge, ki jo njeni podporniki želijo od nje: biti dober fant s pištolo.Ena študija iz leta 2019 ugotovili, da v 179 šolskih streljanjih prisotnost organov pregona na terenu ni storila ničesar, da bi preprečila streljanje.
In ko policisti aretirajo v šoli, je način odmerjanja kazni zelo neenakomeren. Pozno ponoči televizijski voditelj John Oliver ugotovili, da je SBLE med letoma 2017 in 2018 aretirala 54.321 študentov. Morda ni presenetljivo, da je bila večina teh študentov temnopoltih in invalidnih študentov – dve že marginalizirani skupini, ki ju ogrožajo slabi rezultati.
Avtorji študije predlagajo, da bi bilo treba raziskati druge metode discipline in varnosti - od dajanja prednosti avtoritativnemu šolskemu okolju, ki otrokom daje podporo in strukturo z zagotavljanjem močnih odnosov s študenti in osebjem ter jasnimi in pravično uveljavljenimi pravili: »Ta pristop je pokazal koristi za različne rezultate, povezane s kriminalom in obnašanje."
Raziskovalci nove študije so del naraščajočega zbora strokovnjakov, ki se zavzemajo za to, da bi šolski organi pregona zapustili šole in da bi šolski svetovalci vanje ponovno vstopili. To bi učencem dalo več možnosti za podporo in občutek varnosti v šoli, namesto da bi bili v njih kriminalizirani.
