Starši bi lahko domnevali, da otroci sklepajo prijateljstva tako naravno kot vdih in izdih. Konec koncev se otroci na igrišču pogosto združijo v igrive skupine brez provokacije. Toda čeprav otroci lahko sklepajo prijateljstva, morda ne bodo znali sklepati novih prijateljev. In letvico je mogoče dvigniti še višje, ko razmišljate o tem, kako najti prijatelje na a novo šolsko prijateljstvo. Toda vsak šolski prijatelj otroka predstavlja pomemben vidik njegovega razvoja. Otroci bodo večino dneva preživeli v bližini sošolcev, zato imajo čustvena inteligenca in socialne spretnosti pomembno je sklepati prijatelje.
»V otroštvu in adolescenci veliko časa preživimo v družbi vrstnikov in otroških družbenih svetov so zapleteni in fascinantni,« pojasnjuje Catherine Bagwell, profesorica psihologije na Oxford College of Emory univerza. Proučuje socialni razvoj otrok, predvsem pomen njihovih odnosov z vrstniki in prijatelji ter je avtorica Prijateljstva v otroštvu in adolescenci. "Obstajajo dobri dokazi, da lahko prijatelji in prijateljstva močno vplivajo ne le na družbeni in čustveni razvoj, ampak tudi na področjih, kot sta duševno zdravje in akademsko prilagajanje."
Prijateljstvo je nepogrešljiv del otroškega in mladostniškega razvoja, saj uči veščin obvladovanja in sodelovanja, ki jih bodo otroci uporabljali vse življenje. »Starši se morajo zavedati, da odnosi s prijatelji niso le lepote – da imajo otroci z dobrimi prijatelji veliko prednosti,« pravi Bagwell. Njen predlog? Naj bo prednostna naloga pomagati otrokom biti uspešni v odnosih z vrstniki.
Očitno starši ne morejo zares sklepati prijateljev v imenu svojih otrok. Starši pa zagotovo lahko spodbujati otroke, da se spoprijateljijo, hkrati pa podpirajo njihove obšolske dejavnosti in prirejajo igralne zmenke. Tudi starši lahko pomagajo z modeliranjem dobrega vedenja za svoje otroke, ki jim omogoča, da so sami po sebi dobri prijatelji.
Kako podpreti šolska prijateljstva
- Prijateljstvo je pomembno. Prijateljstvo v vrtcu se morda zdi samovoljno in muhasto, a socialne veščine, ki jih spodbuja, bodo pomembne za življenje.
- Negujte prijateljstvo. Prevoz otroka na obšolske dejavnosti in gostovanje prijateljev na zmenkih sta konkretna načina, kako lahko starši podpirajo prijateljstva v zgodnjem otroštvu.
- Model dobrega vedenja. Otroci se učijo, ko opazujejo svoje starše, zato bodo s prijatelji ravnali tako, kot njihovi starši ravnajo s svojimi.
- Zgodaj se pogovorite o prijateljstvu. Govorite o tem, kaj pomeni biti prijatelj, zgodaj in pogosto. Tako bo v navado, ko se bodo prijateljstva razvila v čustveno pomembnejša.
- Poskrbite, da bodo prijateljstva zdrava. Na vsaki stopnji se otroci lahko naučijo slabega vedenja ali pa jih prijatelji spodbujajo k slabemu vedenju. Poskrbite, da bosta oba otroka izboljšana s prijateljstvom.
To lahko prispeva k več dela k že obremenjenemu družinskemu urniku, med vožnjo na obšolske dogodke in gostovanjem zmenkov. Če starši, je lahko težje niti ni nujno všeč ti prijatelji. Ampak to je bistvo: uspešno starševstvo pomeni vzgojo otroka, ki se lahko samostojno odloči.
»Zgodnja prijateljstva so med prvimi izkušnjami, ki presežejo meje skrbnega nadzora staršev,« pravi Bagwell. A tudi niso povsem nemočni opazovalci. »Starši lahko otrokom zagotovijo pomembno zvočno desko, da spregovorijo o svojih prijateljstvih in zlasti o neizogibnih prijateljskih izzivih. Lahko povabijo te pogovore in razprave o vrstnikih in prijateljih postanejo redna tema pogovora.
Ko otroci vstopijo v adolescenco, bodo ti ustaljeni družinski pogovori pomembni, saj se narava njihovih prijateljstev spreminja. Bližina bo postala manj pomembna od skupnih vrednot, prijatelji pa se bodo začeli zanašati drug na drugega za čustveno in moralno podporo. Otroci so morda manj pripravljeni govoriti o svojem prijateljstvu, vendar bodo še vedno potrebovali podporo in nasvete staršev. Zgodnji začetek teh pogovorov pomaga vzpostaviti to kot navado, tako kot jo otroci najbolj potrebujejo.
»Ko otroci postajajo starejši, se veščine, kot so sodelovanje v intimnih izmenjavah, deljenje in ohranjanje zaupanja, in biti zanesljiv in podporni partner postaja vse bolj pomemben za kakovostna prijateljstva,« pravi Bagwell. "Starši se lahko pogovarjajo o tovrstnih kompetencah in jih poučujejo."
In čeprav se razlikujejo in poskušajo vzpostaviti neodvisnost od svojih staršev, bodo starejši otroci potrebovali vodstvo staršev. Odločitve začnejo imeti resnejše posledice in skupine vrstnikov lahko spodbudijo nove navade – starši morajo zagotoviti, da so te dobro navade.
"Starševsko spremljanje vrstniških dejavnosti mladostnikov je pomembno za pozitivne rezultate," pravi Bagwell. "Vedenje, kdo so prijatelji njihovih mladostnikov, kje se družijo in kako preživijo svoj čas, je ključni vidik tega spremljanja."
