Poskuša odkriti, kako disciplina malček je neumna naloga. Ker je srhljiva resnica, ki je v središču poskusa discipliniranja otrok, mlajših od malčkov, ta, da so v tej razvojni fazi starši (in ne otroci) dejansko tisti, ki potrebujejo disciplino.
Malčki so povzročitelji kaosa. Tako v bistvu raziskujejo svoj svet. In to raziskovanje je lahko za opazovalce frustrirajuće. Toda discipliniranje 2-letnika, ki se uči sredi pomembnih stvari, ni konstruktivno - in bo zagotovo neuspešno. Veliko bolje je, da starši prilagodijo svoja pričakovanja.
Bodite prvi, ki dobite Očetovstvo — naš izčrpen vodnik po rojstvu, načrtovanju proračuna in postajanju srečnega starša — na voljo za prednaročilo zdaj!
Ko kljubovalni malčki mečejo steklenice, se razočarani starši pogosto obrnejo na strokovnjakinjo za starševstvo Catherine Pearlman, avtorico knjige Prezri! Trd, a pravičen odgovor, ki ga daje, je, da discipliniranje malčka ni mogoče. Na splošno otroka ne morete učinkovito disciplinirati, dokler ni star vsaj 2 leti – približno v istem času, ko je vaš malček pripravljen na
Pasti neučinkovite discipline malčkov
Medtem pa lahko neučinkovita disciplina poslabša starševske frustracije, kar lahko povzroči kričanje. A 2013 študij objavljeno v Razvoj otroka poudaril, kako nevarno je lahko redno kričanje na svoje otroke. Ugotovili so, da je ostra verbalna disciplina, kot so vpitje, psovke in žaljivke, enako škodljiva kot udarjanje ali šeškanje malčkov. prav tako 50 let vredno raziskovanja kaže, da lahko šeškanje in ostro kaznovanje povzročita težave z duševnim zdravjem, kognitivne težave, agresijo in antisocialne nagnjenosti pozneje v življenju. In vendar eden od šestih staršev še vedno počnejo. Morda, predlaga Pearlman, se starši zamerijo svojim otrokom, ker napačni poskusi discipline ne držijo.
Kako disciplinirati malčka
Če vaš otrok razvojno ni pripravljen na disciplino, ni on kriv. Bistvo discipline, pravi Pearlman, je vedenjsko usposabljanje - ustvarjanje posledic za preprečevanje ponavljajočih se dejanj. Če otrok še ne more miselno povezati posledice z dejanjem, vi samo kričite v praznino in vaš otrok ne ve, zakaj. »Malček, ki teče na ulico in ga skoraj udarijo, nato pa ga potegnejo nazaj in ga grajajo, ne bo naučil 18-mesečnega otroka, naj ne teče na ulici,« pojasnjuje Pearlman. "Nimajo zmogljivosti za to."
Namesto tega Pearlman priporoča preusmeritev. Če vaš otrok ne bo prenehal metati igrače, jo odnesite stran. Če bo to razjezilo vašega malega dragega (bo) jih razveselilo z neumnimi glasovi. "V tej starosti jih ni treba kaznovati, samo nehati morajo delati to, kar počnejo," pravi Pearlman. Ključna je torej preusmeritev.
Okoli 2. leta je čas za uvedbo posledic. Toda Pearlman pravi, da je ključnega pomena, da starši ne dovolijo, da postanejo kazni zahrbten način, da otroci pritegnejo več pozornosti. "Ko se otrok slabo vede, dobi od nas vse vrste pozornosti," pravi. "To samo po sebi krepi in je bolj verjetno, da se bo vedenje nadaljevalo." Ena od možnosti časovne omejitve, ki pritegne pozornost, je preprosto ignoriranje vašega otroka za kratek čas. To zmanjša časovne omejitve v igri, kot so postali – kjer otroci poskušajo pridobiti več pozornosti ne obrnjen proti steni — in spremeni časovno omejitev v večjo trdo ponastavitev, kot je bila vedno mišljena. Poleg tega je ignoriranje veliko bolj sproščujoče kot vpitje ali policija.
Štiridelni pristop k začetni disciplini
- Počakajte, da malčka disciplinirate, dokler ni pripravljen tudi na kahlico.
- Raje odvrnite pozornost kot disciplinirati otroke mlajši od 2 let, katerega pozornost je mogoče zlahka preusmeriti.
- Izogibajte se ostri besedni disciplini, kot so vpitje, psovke in žalitve, ki lahko škodijo otrokovemu razvoju.
- Ustvarite posledice, da preprečite, da bi se dejanja ponavljala, ne pa preprosto kaznovati. Dovolite jim, da se učijo iz napak.
Bistvo je, da če se otrok ne uči iz tega, kar počnejo starši, to ni tehnično disciplina. In če vaš otrok ni razvojno pripravljen na vedenjski trening, samo zapravljate dih (in lahko povzročite dolgoročno škodo z vpitjem in preostro kaznovanjem). Vsekakor se nihče ne uči in vsi imajo slabo. Zato ne razmišljajte o tem kot o odrekanju svojih starševskih dolžnosti, da bi omejili neprimerno vedenje. Pomislite na to kot na varčevanje moči za večje bitke.
In resno, naj bodo enoletniki enoletniki.
