Michio Kaku, rojen leta 1947, je ameriški teoretični fizik. Profesor na City College of New York in CUNY Graduate Center, Kaku je soustanovitelj področja strun teorijo, velik korak k potencialni združitvi temeljnih sil narave v veliko enotno teorijo vse. Kot avtor uspešnic, oddajna osebnost in redni gost v neštetih pogovornih oddajah in znanstvenih oddajah, Kaku je postal tudi eden najbolj znanih razširjevalcev znanstvenih tem v državi občinstvo. Kaku živi v New Yorku s svojo ženo Shizue. Ima dve hčerki, Alyson in Michelle.
Ko sem bil v srednji šoli, je oče gledal čez ramo, medtem ko sem študiral za našo jedilno mizo za izpite New York State Regents, obvezne standardizirane teste po vsej državi, in postanejo vidni razočaran.
"Zakaj si zapomniš te sezname kamnin?" je vprašal in pokazal na moj študijski vodnik za oddelek o Zemlji na testu. »Kdaj boste uporabili te informacije? Ni čudno, da se naša mladina ne podaja v znanost!«
Moj oče je večino svojega dneva preživel v nenehnem razmišljanju. Kadarkoli zdaj pomislim nanj, je prva podoba, ki mi pride na glavo, kako vrti pramen svojega dolgega, valovitega lase z levo roko in risanje enačb v zraku z desno, ves čas gleda v prostor. "Plačan sem, da razmišljam," mi je rekel. "To je najboljše delo na svetu."
Zanj je bila zamisel, da šolski kurikulum ne navdihuje otrok, da bi nadaljevali kariero v znanosti ali drugih intelektualnih podvigih, huda napaka. Zato se je odločil, da meni in moji sestri pokaže, kako vznemirljiva in praktična so lahko ta področja.
Sponzorira Gillette
Verjemite v najboljše, kar so moški
Gillette že več kot stoletje verjame v najboljše pri moških in izdeluje izdelke, ki jim pomagajo videti in se počutijo najbolje. Preberite več o tem, kako Gillette podpira moške, ki si prizadevajo za »najboljše«, in se vključite. Ker naslednja generacija vedno gleda.
Po hiši je pustil velike, vzbujajoče znanstvene knjige, kot je Asimov Biografska enciklopedija znanosti in tehnologije, poln slik in idej, veliko bolj fantastičnih od stvari, ki smo se jih naučili v šoli. In domov je prinesel znanstvene komplete DIY, ki smo jih uporabili za ustvarjanje kemičnih reakcij ali ustvarjanje lastnega električnega toka. Bil sem navdušen, ko nam je uspelo osvetliti žarnico z malo več kot z bakreno žico in magnetom.
Ko sem postal starejši, nam ni nehal odpirati oči pred čudeži znanosti. Eksperimenti so preprosto postali bolj zapleteni. Ko sem bil najstnik, je čas povezovanja očeta in hčerke vključeval gradnjo Wilsonove oblakovne komore, detektorja delcev, ki nam je omogočil fotografiranje sledi antimaterije (tj. pozitronov). Prehodili smo vse mesto in se odpravili na Lower East Side po suhi led in kitajsko četrt, da bi našli mojstre, ki bi nam bili pripravljeni izdelati specializiran plastični valj, ki bi ga lahko uporabili za našo komoro za oblake. Ko smo po pošti dobili vzorce radioaktivnih izotopov, smo vse skupaj sestavili in opazovali, kako ionizirani delci puščajo drobne ukrivljene sledi na kos žametne tkanine, ki smo jo dali v komoro in posneli njihovo gibanje s čudovitim novim digitalnim fotoaparatom, ki smo ga kupili za eksperiment.
Če se ozrem nazaj, mislim, da mu je razlaganje zapletenih idej za temi projekti nam kot otrokom pomagalo ugotoviti, kako posredovati znanost množicam. Kako zdaj opisuje znanstvene teme na televizijskih in radijskih programih, je tako, kot nam jih je razlagal, ko smo bili mladi. Želim si, da bi lahko ta isti praktični način, s katerim nas je vključil v učenje naravoslovja, privzgojili že v vrtcu.
Vendar ni bilo vedno tako resno. Moj oče je ljubil Zvezdne steze, saj ga je navdušila ideja o tem, da bodo bodoče skupnosti po vsem svetu sodelovale pri raziskovanju drugih svetov, in njegova strast je izginila na meni in moji sestri. Religiozno bi gledali nove epizode Zvezdne steze: Naslednja generacija z njim vsak teden in skupaj smo sestavili plastični model Starship Enterprise. Od takrat sem vedno pravi oboževalec; moja družina mi je vrgla a Zvezdne steze-tematsko dekliško zabavo, skupaj z nenavadnimi zelenimi pijačami in napisom na steni z napisom: »Ljubezen dolgo in uspešno."
Oče nas je spodbujal k ustvarjalnosti. Spodbujal nas je k hobijem in vzpodbujal sestrino ljubezen do slikanja in lončarstva. Sedel je z mano ure in ure, medtem ko sem vadil violino, in me poslušal, kako vedno znova igram iste vrstice, ne da bi se mi zdelo, da bi to motilo. Vsak teden nas je peljal na drsanje in sčasoma tudi sam postal navdušen drsalec. Z mamo sta naju spodbujala, naj sledimo svojim sanjam, ne glede na to, kar bi lahko bile, samo dokler sva jih zasledovala po svojih najboljših močeh. Rekel nam je: "Če ugotovite, da je vaša strast zbiranje smeti, je to v redu, vendar je bolje, da ste najboljši zbiralec smeti doslej, če je vaša strast to."
Ko se je sestra zaljubila v kuhanje in peko, so starši kupili nove kuhinjske pripomočke za kuhinjo, pomagali organizirala posebne kuharske večere v stanovanju in jo spodbudila k iskanju prakse na prestižnih restavracije. Zdaj je Alyson uspešna slaščičarka.
Nekaj časa sem mislil, da bi rad šel v teoretično fiziko kot moj oče. Toda na fakulteti sem spoznal, da resnično uživam v interakciji z ljudmi in pomagati ljudem, kar se ni popolnoma ujemalo s pogosto zaprtim življenjskim slogom fizika. Tako sem izbral drugo pot v znanosti, šel na medicinsko fakulteto in šel po svoji poti in na koncu postal nevrolog. Zdaj sem docent na Medicinski fakulteti Univerze v Bostonu. Kot direktorica šolskega nevrološkega rezidenčnega programa je moja naloga motivirati naslednjo generacijo nevrologov. Na srečo sem imel vse življenje vaje, da sem bil navdihnjen, in leta sem sedel z očetom, da me je vodil.
Michelle Kaku, MD, je direktorica nevrološkega rezidenčnega programa in docentka za nevrologijo na Medicinska fakulteta Univerze v Bostonu.
