Če ste tip starša, ki se ne strinja s učnimi načrti, ki temeljijo na Common Core, in verjamete, da se morajo šole naučiti stvari kot samokontrola in vestnost poleg črk in številk se vam je v zadnjih letih marsikaj zgodilo. Pravzaprav zvezna vlada zdaj želi, da države začnejo testirati svoje učence na socialno in čustveno inteligenco na enak način, kot testirajo matematične in jezikovne spretnosti. Kako bi to lahko delovalo, se trenutno dogaja v Kaliforniji in postaja nered.
Težava je v tem, da se nihče ne more strinjati, kako testirati te stvari. Angela Duckworth, štipendistka Macarthurja, ki je v veliki meri zaslužna za uvedbo koncepta »zrnavost« v osnovno šolo. izobraževanja, je pred kratkim odstopila iz upravnega odbora, ki svetuje Kaliforniji, kako izvesti testiranje okoli samih konceptov, ki jih je prvaki. Po besedah Duckwortha je dokazano, da kalifornijska metoda testiranja, ki vključuje študente, ki sami poročajo o svojih čustvih in vedenju, ne deluje. "Obstaja toliko načinov, kako to narediti narobe," pravi Camille A. Farrington
John Lawlor
Zagovorniki testov poudarjajo, da socialno in čustveno izobraževanje ohranjajo na prvem mestu izobraževalne politike in da je nekaj testiranja boljše kot nobeno. V Kaliforniji bodo ti testi predstavljali 8 odstotkov skupne ocene šole in noben učitelj ne bo tvegal, da izgubi službo zaradi uspeha svojih otrok. Medtem pa preostali del države – kot to pogosto počne – opazuje, kako stvari potekajo v Golden Stateu, preden ugotovijo, kako močni, občutljivi in odporni so njihovi otroci.
[V/T] New York Times
