Nešto više od mesec dana nakon Centri za kontrolu bolesti objavljeno ažurirano uputstvo za ponovno otvaranje škole, prve takve smernice Bajdenove administracije, agencija sprovodi prilično radikalnu promenu tih istih preporuka.
Umesto minimalnih šest stopa za социјално дистанцирање to nam je ubačeno u glavu od početka pandemije, agencija uvodi preporuku od tri stope između učenika koji pohađaju osnovnu školu. Preporučuje se isto za decu u srednjoj i srednjoj školi sve dok je prenos u zajednici nizak.
Sve ove preporuke i dalje zavise od toga da svaki učenik i nastavnik verno poštuje druge mere predostrožnosti kao što su univerzalno maskiranje, praćenje ugovora, pranje ruku i, kada se u školi pojavi pozitivan test, praćenje kontakata, izolacija i карантин. Dobar protok vazduha u školskim zgradama je takođe neophodan.
Iza sada zvaničnog promena politike su razmatranja i praktična i naučna.
Zašto Promena?
Zahtevanje od škola da drže rastojanje od šest stopa između stolova znači da je prilično nemoguće da se otvore u potpunosti kapacitet, s obzirom na realnost mnogih srednjih škola u Sjedinjenim Državama, sa malim učionicama i previše učenika za popunjavanje њих.
Zamislite učionicu u vašoj srednjoj školi. Sada zamislite da morate da držite stolove šest stopa jedan od drugog. Ne može toliko stolova da stane u sobu, zar ne?
Standardne učionice mogu držati mali broj učenika na udaljenosti od šest stopa ili standardnu veličinu razreda mnogo bliže. Ne mogu oboje, što predstavlja veliki problem školskim okruzima koji pokušavaju da ponovo otvore lično učenje za sve učenike.
Da li je „tri stope“ dovoljno?
Kratak odgovor: možda.
A studija objavljeno 10. marta godine Kliničke zarazne bolesti uključio 251 kvalifikovani školski okrug u Masačusetsu, 537.336 učenika i 99.390 zaposlenih koji su pohađali nastavu lično tokom 16-nedeljnog perioda studiranja. Stope slučajeva učenika i osoblja bile su slične u svim okruzima, bez obzira da li su imali politiku distanciranja ≥3 stope i ≥6 stopa.
Studija je zaključila da se „politike nižeg fizičkog distanciranja mogu usvojiti u školskim ustanovama sa mandatom maskiranja bez negativnog uticaja na bezbednost učenika ili osoblja“.
Ipak, autori su takođe primetili da je moguće da bi okruzi koji su dozvoljavali rastojanje od tri stope zapravo mogli pružaju više (dakle ≥ u celosti) i da je ovaj potencijalni jaz između politike i implementacije slabost njihove studije дизајн.
Svetska zdravstvena organizacija već predlaže da je jedan metar (3,28 stopa) udaljenosti bezbedan za škole dok je Američka akademija za pedijatriju kaže „stolovi treba da budu udaljeni najmanje 3 stope, a idealno 6 stopa jedan od drugog.“ Nove smernice CDC-a ga stavljaju u skladu sa ovim organizacijama.
Dr Rochelle Walensky, direktorica CDC-a, rekla je da je njena agencija „posvećena vođenju u nauci i ažuriranju naših smjernica kako se pojavljuju novi dokazi. Ove ažurirane preporuke pružaju mapu puta zasnovanu na dokazima koja će pomoći školama da se ponovo otvore bezbedno i da ostanu otvorene za lično instrukcije.”
Važno je napomenuti da se pravilo tri stope primenjuje samo na učenike u učionicama. CDC i dalje preporučuje šest stopa udaljenosti za studente i studente u zajedničkim prostorijama, svaki put kada studenti jedu i piju (i stoga bez maski), i obavljanje aktivnosti koje zahtevaju intenzivno izdisanje kao što su hor, bend i sportske vežbe, koje „treba premestiti napolje ili u velike dobro provetrene prostore kad god moguće.”
