Deca često fiksirati se na jednu priču, koje teraju svoje roditelje da čitaju iznova i iznova (i iznova). Tako bi trebalo da bude. Ponavljanje je važan aspekt učenja čitanja i ključno je za razvoj mozga. Ali za roditelje, to ponavljanje može izgledati kao mučenje (Ako moram da čitam лаку ноћ, месецу још једном…). Dobra vest je da roditelji ne moraju da prebacuju vreme za čitanje na slikovnice. U stvari, stručnjaci predlažu da povedete dete na povremeno književno putovanje po Međuzemlju Хобит, ili prateći Džima Hokinsa do Острво с благом.
Deca su pametnija nego što mislimo. „Oni su u stanju da razumeju rečnik na mnogo višem nivou nego što zapravo mogu da čitaju“, rekla je Džudi Pakem, specijalista za čitanje, konsultant i vlasnik Oblikovanje čitalaca, рекао očinski. „Kada bismo im samo dali knjige koje mogu sami da čitaju, neće biti izloženi nekom tako snažnom i bogatom rečniku.
Iako je istina da mnogi roditelji mogu da koriste širok i raznovrstan rečnik koji se proteže dalje od reči od četiri slova, malo njih govori kao Tolkien ili Robert Louis Stevenson. To je takođe dobra stvar, jer bi svakodnevnu komunikaciju učinilo mukom. U romanima, međutim, autori koriste bogat i raznovrstan rečnik i književna sredstva koja učenje jezika čine zabavnim i za roditelje i za decu. Roditelji koji su zainteresovani da razbiju nekoliko dobrih veza mogu razmotriti
Ponekad iskustvo učenja dolazi od roditelja koji zastaju i objašnjavaju teške reči u romanima. Ali češće nego ne, deca pasivno usvajaju dobar vokabular, dok slušaju kako čitate. „Osamdeset pet procenata reči iz rečnika koje deca uče uče se indirektno“, kaže Pakem. To je možda razlog zašto liste školskih vokaba nisu baš efikasna nastavna sredstva. „Mi ne učimo tražeći definicije. Učimo konceptualno, a dete ne mora da zna svaku reč."
Čak i kada je reč o lukavim tačkama zapleta ili suptilnom razvoju likova, Pakem kaže da deci retko treba da zaustavite roman u njegovim stazama da biste objasnili šta se dešava. Umesto toga, naučite svoju decu da razmišljaju kritički tako što ćete rezimirati kada čitanje počinje, jednom pauzirati tokom priče radi provere i razgovarati o tome šta se dogodilo na kraju sesije čitanja. Dodatni bonus u tome što ne zaustavljate radnju da biste objasnili svaki detalj je to što će vaša deca naučiti da razumeju ljude, kako vaša deca budu uvučena u likove i uronjena u zaplet. Pustite da se njihovi nezreli umovi drže zapleta pomoći će vašoj deci da razviju empatiju, izgrade emocionalnu inteligenciju i boriti se sa moralom.
Ipak, roditelji treba da upravljaju svojim očekivanjima. Na primer, normalno je da se mala deca izmiču iz vaših ruku čak i kada vas slušaju i bave se. „Što više čula koriste prilikom učenja, to je njihova pažnja bolja“, objašnjava Pakem. Za nervoznije slušaoce, ona predlaže da roditelji obezbede list papira i bojice kako bi im ruke bile zauzete tokom čitanja.
Bez obzira na to, roman obećava da će biti osvežavajući predah od slikovnica. A to takođe znači da roditelji mogu da uživaju u čitanju sa decom daleko od onih frustrirajućih godina za laku noć.
