Imperativ na koji roditelji treba da podstiču decu koristite njihove reči umesto da se fizički udari ili nepovezano vrišti je i dobronamerno i logično. Ali istraživanja pokazuju da je to i veoma loš savet. U stvari, preklinjanje deteta da koristi svoje reči moglo bi jednostavno dovesti do veoma verbalnog i veoma nasilnog deteta. Vreme je da ponovo razmislite o strategiji i pokušate nešto drugo.
„Zasnovan je na pretpostavci koja zaista krši većinu onoga što znamo“, kaže dr Alan Kazdin iz Jejlskog roditeljskog centra. „Mišljenje je da ako možemo da nateramo ljude da izraze bes na jedan način, oni ga ne bi izrazili na drugi način. Ispostavilo se da to uopšte ne funkcioniše tako…. Morate smanjiti ukupnu stopu agresije. I morate biti sigurni da se agresija ne hrani drugim stvarima."
ОПШИРНИЈЕ: Očinski vodič za upravljanje gnevom
Mem „koristi svoje reči“ počeo je još od Frojda. Razvio je ideju o psihološkoj katarzi kao rifu na Aristotelu, koji je prvi skovao termin da definiše telesno čišćenje. Frojdova ideja je bila da pacijent koji pati od nekog oblika psihološke „histerije“ može ponovo da proživi traumu kroz bezbednost psihoanalize i da se oslobodi svojih psiholoških problema. Ova ideja je kasnije prilagođena supstitutivnoj metodi za upravljanje besom. Pomisao je bila da kada osoba izbaci svoj bes preko drugih izlaza – nasilnih video igrica, vreća za udaranje,
Јок. Opet pogrešno. Jedini način da se istinski leči bes je da se direktno pozabavite tim besom.
Један од strategije koje je predavao Kazdin je obuka veština rešavanja problema. Osnovna tehnika uključuje razgovor sa detetom o situaciji u kojoj dolazi do nasilja sa dogovorom oko nečeg drugog da se uradi umesto da postane nasilan i onda igra ulogu situacija. Akcenat u tehnici je na igranju uloga. Jer igranje uloga zapravo menja dečiji mozak, a ne pričanje koje mu prethodi.
Kazdin napominje da postoji dovoljno dokaza da ova igra uloga funkcioniše. U stvari, on objašnjava da je to analogno obuci pilota kako reagovati na nevolje u simulatoru. „Hvala Bogu, simulacija radi“, kaže on. "Kada dođu u situaciju stvarnog udesa, naravno, to se nastavlja."
Ali više od simulacije, roditelji zabrinuti zbog nasilja nad detetom treba da pažljivo pogledaju vrstu nasilnih medija koje bi mogli da konzumiraju, što verovatno neće pomoći stvarima. Više od toga, oni bi trebalo da modeliraju svoje odgovarajuće контрола беса. Kazdin dodaje da batinanje nije odgovarajući način za roditelje da modeliraju nenasilje ako je nasilje nešto zbog čega su zabrinuti kod svog deteta.
Da li to znači da roditelji ne treba da podstiču svoje dete da priča? Ne. „Poruka koju ne treba izgubiti je da je zaista dobro navesti decu da pričaju o stvarima i rešavaju probleme“, kaže Kazdin. „To zaista može pomoći u životu. Ali to nije metod da se oslobodimo nasilja."
