Начин Fred Rogers saopšteno je bilo predmet mnogih ispitivanja. Bio je nameran, a da nije bio krut. Bio je tih, a da nije bio pasivan. Bio je empatičan, a da nije bio paralizovan. Kako je to postigao? Naporno je radio na svojim scenarijima. U njegovoj arhivi u Pensilvaniji, hrpe papira prekrivenih škrabama odaju počast Rodžersu kao zahtevnom samouredniku. Štampana pisma sadrže velike reči koje su zatim pažljivo precrtane i zamenjene razumljivijim jezikom. После свега, Mister Rogers, titularnog lika i de fakto gradonačelnika Komšiluk gospodina Rogersa, razgovarao je uglavnom sa komom i milionima dece koja gledaju u svojim domovima. Razumeo je da se drže svake njegove reči. Ali koje su to bile reči?
Znamo da je Fred Rodžers stvorio prostor ohrabrenja i ljubaznosti, ali ispitujući na koje reči se oslanjao, možemo naučiti da konstruišemo značenje i lekcije prilagođene deci iz Retorički gradivni blokovi gospodina Rogersa. У том циљу, očinski analizirao tekst sa titlovima za 30 reprezentativnih epizoda
Pregled najčešće korišćenih reči gospodina Rogersa pruža prozor u spektakularno efikasnu strategiju komunikacije. A njegovih pet najboljih reči po upotrebi je odlično mesto za početak.
5) Znati
Korišćeno 457 puta
Ima smisla da je kamen temeljac obrazovnog dečjeg programiranja kao Komšiluk gospodina Rogersa učinilo bi znanje centralnim. Znati znači biti obrazovan i razumeti. Ali za Freda Rodžersa, glagol je bio dinamičan i transakcijski. Saznanje je išlo u oba smera. Da, želeo je da njegova mlada publika upozna svet kroz sočivo svog komšiluka, ali je takođe želeo da upozna svoju mladu publiku.
U svetu gospodina Rodžersa, „znati“ je često deo pitanja. Rodžers ne pretpostavlja detetovo znanje niti zahteva da ono zna mnogo o bilo čemu. Ali on koristi znanje da izazove radoznalost: "Da li ste znali???" ili „Znate li…?“ ima moć da privuče decu u otkriće. Reč daje primat činu traženja odgovora i uverava decu da se svet može upoznati. Na taj način, Rodžers je mogao da inspiriše decu da i sama budu radoznala, a istovremeno ih uverava da postoji odgovor na to. Rodžersa često pamte po emotivnoj rezonanci njegovog rada, ali nisu ga zanimala samo osećanja. Voleo je da osnažuje decu činjenicama. Osećaj sigurnosti koji je on inspirisao proizašao je iz osećaja da Gospodin Rodžers nikada nije izbegavao. Želeo je da njegova publika zna šta on zna.
4) Napravite
Korišćeno 469 puta
Mnogi gledaoci na Mister Rogers Neighborhood pamtiće posete fabrici. Gledaoci su često odvođeni na razna mesta u blizini WQED studija u Pitsburgu da bi saznali kako su stvari napravljene. Dobili smo uvid u proces pravljenja kako bismo mogli da vidimo da se stvari u našim domovima nisu jednostavno pojavile u potpunosti formirane. Bilo je koraka u pravljenju papira, ili violina ili gumenih lopti.
Rogers je voleo ideju proizvodnje. U naselju Make-Believe lutka Cornflake S. Posebno sebe naziva čovekom koji proizvodi. Pravi stolice. I često postoje zapleti koji se vrte oko fabrike za proizvodnju stolica Cornflakes-a. Cornflake je bila jedna od prvih lutaka koje je Fred Rogers ikada napravio.
Ali osim što je svojim mladim gledaocima pokazao kako se stvari prave, gospodin Rodžers je često pozivao decu u svoju kuhinju, da sede sa njim za stolom i rade. Projekti bi obično uključivali materijale koji se nalaze oko kuće - protejski oblik upcycling-a pre nego što je termin uopšte skovan. I na sreću, retko je postojao pravi način na koji se gradi zanat. Uvek je bilo prostora za kreativnost. Lepota je bila u tome što je reč „napraviti” počela da obuhvata i industrijske procese i kreativne procese. Zanimao je čin stvaranja, a ne forum na kome se čin odigrao.
3) Idi
Korišćeno 609 puta
Fred Rodžers je bio miran, odmeren i uverljiv, ali njegova treća najčešće korišćena reč bila je podsticanje na pokret. Gospodina Rodžersa ne poistovećujete nužno sa akcijom, ali kada gledate njegove epizode sa rečju „idi“ na umu, odjednom je jasno koliko je program nemiran. Kamera se uvek pomera, a gospodin Rodžers i njegovi gledaoci retko ostaju predugo na jednom mestu. Opet, ovo je veoma po dizajnu. Deca nemaju dug raspon pažnje. Da bi zadržao publiku angažovanu, Rodžers je morao brzo da se kreće.
Uzmite u obzir činjenicu da predstava počinje činom dolaska i završava se činom odlaska. Gledaoci ne nailaze samo na Rogersa kako besposleno sedi u svom domu. Gledaoci ga hvataju između ovamo i tamo. I dok su sa njim, odlaze. Gledaoci idu u fabrike i preduzeća. Gledaoci idite u komšiluk Make-Believe. Gledaoci izlaze napolje ili u kuhinju.
Da, kao deca, sedeli smo kod kuće i gledali. Ali gledali smo čoveka koji je aktivan. Gospodin Rogers je modelirao aktivno ponašanje preko televizije - potpuno jedinstven trik.
2) Vidi
Korišćeno 675 puta
Blizu sekunda do „idi“ je „videti“. Verovatno postoji razlog što se dve reči koriste skoro isti broj puta u ovim epizodama. Jer ako ćete ići, takođe ćete videti. „Hajde da vidimo…“, uobičajen je refren Komšiluk gospodina Rogersa. Ali postoji više za „videti“ od aktivnosti koje se dešavaju kada gledaoci stignu na odredište. Zanimljivo je da se reč „pogledati“ koristi otprilike upola manje od „videti“ (346 puta) tokom istog broja epizoda. „Sat“ se koristi znatno manje (59 puta). Која је разлика? Da je Rodžers samo želeo da deca posmatraju nešto, zar ne bi bilo verovatnije da će ove reči imati slične stope upotrebe?
Не баш. Gledanje je pasivno. Gledanje je prilično pasivno. Gledanje je aktivno. Kada vidite, primetite. Kada vidite nešto, objekat ili događaj, uspeli ste da uhvatite i zadržite nešto od njegovog kvaliteta. Da biste nešto saznali, morate to videti. Gledanje je deo učenja na način na koji gledanje nije. Fred Rogers nije želeo da deca gledaju njegovu emisiju. Želeo je da vide unutrašnjost njegove kuće i njegovog komšiluka.
1) Oh
Korišćeno 918 puta
Na prvi pogled ovo izgleda kao greška. Nije li česta upotreba ovog dvoslovnog uzvika više retorička domišljatost nego izbor? Sumnjivo. Malo je verovatno da bi dozvolio da „oh“ kolonizuje svoju rečenicu. Malo je razloga da se veruje da je „oh“ bilo sve osim odmerenog izbora. I, oKada razmislite o tome, prevalencija „oh“ počinje da ima smisla. U stvari, oseća se nekako duboko. Reč "oh" saopštava prepoznavanje i realizaciju. To je udica na kojoj može da visi razgovor. И Komšiluk gospodina Rogersa bio je razgovor.
Ali "oh" nije samo priznanje. To je izjava čuđenja i iznenađenja. "Oh" je takođe "Oh!" I "Oh!" je osećaj velikog srca. To može značiti radost ili ljubav. Sadrži otprilike onoliko koliko mogu dva slova. U izvesnom smislu, „oh“ može sadržati čitav kvart gospodina Rodžersa u jednom finom slogu.
Ali kada se uzme sa preostale četiri reči u prvih pet reči gospodina Rodžersa, „oh“ postaje uzvik za lep životni moto koji bi neko mogao da iscrta na svom zidu:
Znaj. Направити. Idi. Vidite…. Oh!
Fred Rogers nam je poslednja zapovest - naučite nešto od sveta, izgradite nešto korisno što traje izvan vas, pomerite se dalje od mesta koja poznajete, potrudite se da primetite svet oko sebe i nikada se ne plašite da pokažete svoju radost то.
Znaj. Направити. Idi. Vidite.
Oh!
Divite se Fredu Rogersu? Mi takođe. Зато očinski je oslobodio Pronalaženje Freda, narativni podkast o idejama koje su animirane Komšiluk gospodina Rogersa i šta oni znače u 2019. Slušajte emisiju na iTunes ili onlajn čuti kako se novinar Karvel Volas bori sa nasleđem ljubaznog, ali komplikovanog čoveka.
