Teksaški zakon daje roditeljima dozvolu da uđu u srednju školu

Država Teksas ima novi zakon koji dozvoljava roditelji javne škole da „COVID crvenokošuljašu” svoju decu mnogo lakše – i to ne važi samo za učenike vrtića.

Pred početak školske godine, Teksas je usvojio zakon koji dozvoljava roditeljima dece osnovnoškolskog i srednjeg školskog uzrasta da traže od školskih zvaničnika da dozvole njihovom detetu da ponovi razred; roditelji srednjoškolaca mogli bi da traže da njihova deca ponove određene kurseve. Ako se školska uprava ne složi oko potrebe za crvenokošuljašom, mogla bi da sazove komisiju i održi saslušanje pre nego što konačno donese odluku.

Isti zakon takođe dozvoljava roditeljima vrtića i učenicima predškolskog uzrasta da upišu svoju decu godinu dana kasnije ako se nisu upisali prošle godine zbog COVID-19.

novi zakon, pokrivena Jutarnje vesti Dalasa, nije iznenađujuće proširenje izbora roditelja.

Novinski izveštaji o tome kako će vrtić ove jeseni biti u haosu zbog pandemije crvenokošuljaca obiluju poslednjih meseci. To je zato što, iz prilično razumljivih razloga,

upis u vrtiće je opao tokom COVID-19. Roditelji koji bi svoju decu upisali u obdanište bez pandemije nisu, već su izabrali da sačekaju da njihova deca budu u pravim učionicama. Ovaj trend su potvrdili veliki projekti izveštavanja (poput ove neverovatne priče zasnovane na podacima iz The New York Times) i lokalne priče o okruzima i državama koji se pripremaju za priliv obdaništa nakon što su videli da broj upisa lokalno pada i širom zemlje.

Mnogi roditelji su planirali da svoju decu po prvi put upišu u vrtić za školsku 2021-2022. Drugi žele da njihova deca lično ponavljaju vrtić nakon što svoju prvu godinu škole provedu na mreži.

Za neku decu, teksaško pravilo može biti od velike pomoći, posebno za vrlo malu decu kojoj je škola namenjena isto toliko o učenju sedenja u učionici i angažovanju sa drugima koliko i o savladavanju njihovih ABC i 123s.

Zabrinutost roditelja je razumljiva, ali situacija nije sjajna za vaspitače koji će ostati sa ogromnim učionicama (preko) punim učenika različitih uzrasta i obrazovanja искуства.

I the Jutarnje vesti Dalasa izveštava da bilo je oko 75.000 manje učenika vrtića i predškolskog uzrasta upisan u škole u Teksasu u januaru 2021. Januar 2019 — sugerišući da će novi zakon više koristiti mlađoj deci nego većoj deci.

Ali za stručnjake za obrazovanje koji su upozoravali na takozvani obrazovni balon u poslednjih godinu dana, to je znak da će posebno vrtići biti totalni nered kada škole počnu.

Drugim rečima, zakon može dovesti do još haotičnije školske godine za prosvetne radnike, i dok roditelji imaju prednost da imaju više moći u donošenju odluka, teško je reći koji tip roditelja je zapravo krenuo sa programom u Teksasu i uopšte.

Istorijski gledano, crvenokošuljaš je poreklo bogatijih belih roditelja koji mogu da priušte svoju decu da ne idu u javnu školu zbog drugog godine — a zadržavanje u školi može imati štetne efekte na samopouzdanje dece i njihovu verovatnoću da дипломирани. Ali ponavljanje ocene nakon prolaska kroz COVID-19 moglo bi biti potpuno drugačije i moglo bi dati deci još jedna prilika da se uključe u socijalno-emocionalno učenje koje su propustili prošle godine zajedno sa akademskim образовање.

U svakom slučaju, to je samo još jedan način na koji je COVID-19 promenio obrazovanje K-12, na bolje ili na gore!