Sledeće je sindicirano iz Quora за Otački forum, zajednica roditelja i uticajnih ljudi sa uvidima o poslu, porodici i životu. Ako želite da se pridružite forumu, javite nam se na [email protected].
U kojoj meri softver za interaktivno učenje poboljšava rezultate testova?
Sam po sebi — odsutan smislen društvena povezanost i tekuće pojačanje — komad obrazovni softver obično neće dovesti do dugoročnog ishoda kao što je održiv poboljšanje rezultata testa.
Ako merite razumevanje teme ili sposobnost da izvršite zadatak ili primenite znanje neposredno pre i odmah posle softvera intervencija (intervencija je fensi dijagnostička reč za neku drugu proceduru koju inače ne radite), solidan deo subjekata u test grupi često može – pod pretpostavkom da je dobro dizajniran, angažovan softver – nadmašiti subjekte u kontrolnoj grupi u kojoj je intervencija bila ne nastaju.
Flickr / College Library
Međutim, malo je verovatno da će jedna intervencija imati trajni efekat. Mora biti dosta pojačanja; pojačanje znači kontinuirano angažovanje sa programom tokom dugog trajanja ponovljenih sesija, a to obično znači društvenu interakciju – i, uprkos bezbrojnim istražujući napore uključivanja softverskih agenata i fizičkih robota, još nisam video da mašina koja radi rutinski nudi nivo društvene interakcije kao ljudski učitelj моћи.
Predškolci su malo drugačiji slučaj. Клинци od 2-4 godine baviće se dobro napravljenim televizijskim programima koji koriste poziv i odgovor kao tehniku angažovanja.
Beskonačno strpljenje programiranog sistema i njegova spremnost da se nešto ponovi onoliko puta koliko učenik želi je takođe prednost. Prednosti za to doba su veoma stvarne, ali i ograničenja. Pored emocionalne svesti učenika, potpuno nezavisnom nastavnom sistemu potrebna je prostorna svest i da bi bio u stanju da smisleno obradi vizuelni i zvučni kontekst sobe.
Flickr / Rainer Stropek
Treba da bude u stanju da pomogne detetu da primeni informacije dobijene iz interaktivne vežbe. Jedna je stvar moći da dete predškolskog uzrasta nauči da se četvorougao na stranici ili ekranu sa dva skupa dve paralelne prave povezane okomito naziva „pravougaonik“. To je drugo nešto da pogledaju po sobi – izvan stranice ili ekrana – i da identifikuju druge pravougaonike oko sebe ili da identifikuju oblik vrata sobe kao pravougaonik. Takav angažman je trenutno izvodljiv u visoko kontrolisanoj prostoriji, ali sobe sa predškolskom decom nemaju tendenciju da ostanu visoko kontrolisan i dok imate senzore i softver na mestu, mogli biste da unajmite i čoveka učitelj.
Za sada, tj. Obrazovni softver i druga tehnološka iskustva mogu da naprave moćna pomagala za učenje, bilo da smo na putu ka danu kada će takvi sistemi moći sami da podučavaju ljude. I tog dana, imaćemo neka mnogo veća pitanja na koja treba da odgovorimo o čovečanstvu odnos sa mašinama nego jednostavno pronalaženje načina da se smanji trošak nastave i poboljša Резултати теста.
Ian McCullough je profesionalac za potrošačke tehnologije, kao i slobodni pisac kojeg su objavili Forbes i The Huffington Post. Pogledajte više njegovih Quora postova ovde:
- Koje su najbolje atrakcije u Diznilendu bez rolerkostera za trogodišnjaka?
- Koji su trikovi za dečije rođendane?
- Koji je najbolji način da se nosite sa malim detetom koje glumi bespomoćnost?
