Domaći poslovi su dobri za decu. Stručnjaci tako kažu. Istraživanja tako kažu. Dođavola, čak i artikulisana deca ponekad tako kažu. Postoji jaka korelacija između rada na metli iz detinjstva, dostignuća u obrazovanju i uspeha u karijeri. Ali kućni poslovi ne pomažu samo zato što pomažu. Domaći poslovi pomažu kada roditelji rano zauzmu proaktivan pristup i opuste se (takođe, kada roditelji ne očekuju merljiv uspeh). Pošto je reč o relativno visokoj energiji i relativno niskim ulogama, rad u dvorištu je odličan način da naterate malu decu da rade.
ОПШИРНИЈЕ: Otački vodič za kućne poslove
„Svoju decu sam izvela da rade u dvorištu sa šest meseci“, smeje se Sarah Paunders, specijalista za obrazovanje za neprofitnu organizaciju KidsGardening.org. „Kada su zaista mladi, oni zapravo samo istražuju i ne učestvuju u tome da bilo šta urade. Prva bašta mog sina bila je saksija sa malo zemlje u njoj.”
Za Poundersa, ključ za negovanje uspeha je upoznavanje dece tamo gde jesu. Generalno, to je odmah iza njihovih roditelja. A ako to dovede do smicalica - da, ta gomila lišća je meta - neka bude. Igra nije suprotna radu. To dvoje su, kao što vam može reći svako ko se ikada družio u blizini hladnjaka za vodu ili startnog stola za ping-pong, isprepleteni.
U stvari, igru i posao je teško razdvojiti za decu kada su u pitanju poslovi na otvorenom. Za najmlađe radnike u dvorištu, Pounders preporučuje zalivanje. Kante za zalivanje veličine dece sa malim rupama omogućavaju deci da daju piće biljkama na otvorenom, cveću i povrće, iako roditelji treba da očekuju da će njihovo dete pokisnuti, tako da je odgovarajuća odeća za rad u dvorištu preporučeno. Sa 5 ili 6 godina mogu početi da koriste crevo.
Kako snaga i spretnost deteta rastu tokom dečjeg i predškolskog uzrasta, Pounders kaže da roditelji treba da obezbede svom detetu dva osnovna alata za rad u dvorištu: lopatu i kantu. Ovi alati se mogu primeniti na bilo koji broj aktivnosti. Deca će uživati u sakupljanju otpada iz dvorišta koji bi mogao da utiče na košenje travnjaka tako što će staviti mahune, štapove ili kamenje u kantu i premestiti ih na deponiju. Oni mogu da koriste lopatu i kantu da pomognu u premeštanju malča. Oni mogu da pomeraju prljavštinu na cvetne i baštenske gredice i pomažu u sadnji pomoću gleterice.
Važno je napomenuti da, sa izuzetkom manjih, lakših grabulja i dobrih dvorišnih rukavica veličine dece, roditelji ne moraju da kupuju alate specifične za decu. Često su slabe i preskupe. „Želite da koristite visokokvalitetne alate“, kaže Pounders. „Želite da budete sigurni da se ne pokvare ili da vašem detetu date stare alate koji su zarđali.
Kada deca uđu u osnovnu školu, moći će da počnu da koriste alate sa oštricama uz nadzor odraslih. Važno je da počnete sa modeliranjem odgovarajuće bezbednosti pomoću alata pre nego što ih predate, ali mnoga deca će voleti da seku male grane uz pomoć grane ili da podrezuju duge ivice trave kosom. Ipak, roditelji treba da ostanu blizu i budni.
Dodavanje električnih alata u mešavinu zapravo manje zavisi od starosti nego visine. Iako je dete srednje škole sposobno da kosi ili uništava korov, ono možda nije dovoljno visoko da pravilno koristi alate, što može stvoriti pravu opasnost.
Važan deo je da roditelji žele da neguju ljubav prema prirodi i upravljanju kultivisanim ekosistemom dvorišta. U mnogim aspektima, to zahteva prateći njihovo vođstvo umesto da ih teraju na nešto što će mrzeti, kao što je plevljenje, prema Poundersu. „To je nešto što želite da radite umereno i na šta ne trošite previše vremena. Uradite malo i završite s tim.”
