Mičio Kaku, rođen 1947. godine, američki je teorijski fizičar. Profesor na Gradskom koledžu u Njujorku i CUNY postdiplomskom centru, Kaku je suosnivač strukovnog polja teorija, veliki korak ka potencijalnom ujedinjenju fundamentalnih sila prirode u veliku ujedinjenu teoriju sve. Kao najprodavaniji autor, ličnost u eteru i redovan gost u bezbroj tok emisija i naučnih programa, Kaku je takođe postao jedan od najpoznatijih diseminatora naučnih tema u zemlji publike. Kaku živi u Njujorku sa suprugom Šizue. Ima dve ćerke, Alison i Mišel.
Kada sam bio u srednjoj školi, moj otac je gledao preko mog ramena dok sam učio za našim trpezarijskim stolom za Regents ispite države Njujork, obavezne standardizovane testove u celoj državi, i postanu vidljivi frustriran.
„Zašto pamtiš ove liste stena?“ upitao bi, pokazujući na moj vodič za učenje za deo testa o Zemlji. „Kada ćete koristiti ove informacije? Nije ni čudo što naša omladina ne ide u nauku!“
Moj otac je većinu dana provodio u stalnom razmišljanju. Kad god sada pomislim na njega, prva slika koja mi padne na pamet je kako vrti pramen svog dugačkog, talasastog kosu levom rukom, a desnom crta jednačine u vazduhu, sve vreme gledajući u prostor. „Plaćen sam da razmišljam“, govorio mi je. "To je najbolji posao na svetu."
Za njega je teška greška bila ideja da deca nisu inspirisana svojim školskim programom da ostvare karijeru u nauci ili drugim intelektualnim poduhvatima. Zato je preuzeo na sebe da pokaže mojoj sestri i meni koliko ova polja mogu biti uzbudljiva i praktična.
Sponzorirao Gillette
Verujte u najbolje što ljudi mogu biti
Više od jednog veka Gillette veruje u najbolje kod muškaraca i pravi proizvode koji im pomažu da izgledaju i osećaju se najbolje. Saznajte više o tome kako Gillette podržava muškarce koji rade ka svom „najboljem“ i uključite se. Jer sledeća generacija uvek gleda.
Nekada je ostavljao velike, evokativne naučne knjige po kući, poput Asimova Biografska enciklopedija nauke i tehnologije, ispunjen slikama i idejama daleko fantastičnijim od stvari koje smo učili u školi. I doneo bi kući „uradi sam“ naučne komplete, koje smo koristili za stvaranje hemijskih reakcija ili generisanje sopstvene električne struje. Bio sam zadivljen kada smo uspeli da osvetlimo sijalicu sa malo više od bakarne žice i magneta.
Kako sam postajao stariji, on nije prestajao da nam otvara oči za čuda nauke. Eksperimenti su jednostavno postali složeniji. Kada sam bio tinejdžer, vreme našeg povezivanja između oca i ćerke uključivalo je izgradnju Vilsonove komore za oblake, detektora čestica koji nam je omogućio da fotografišemo tragove antimaterije (tj. pozitrona). Pešačili smo po celom gradu, uputivši se ka Lower East Side-u po suvi led i Kinesku četvrt da bismo pronašli majstore koji su spremni da nam naprave specijalizovani plastični cilindar koji bismo mogli da koristimo za našu komoru za oblake. Kada smo poštom dobili uzorke radioaktivnih izotopa, sve smo to sastavili i gledali kako jonizovane čestice ostavljaju sitne zakrivljene tragove na komadu somota koji smo stavili u odaju, snimajući njihove pokrete modernim novim digitalnim fotoaparatom koji smo kupili za експеримент.
Gledajući unazad, mislim da mu je objašnjavanje komplikovanih ideja iza ovih projekata nama kao deci pomoglo da shvati kako da prenese nauku masama. Način na koji on sada opisuje naučne teme u televizijskim i radijskim programima je isti način na koji nam ih je objašnjavao kada smo bili mladi. Voleo bih da se ovaj isti praktični način na koji nas je angažovao u učenju nauke može usaditi već u vrtiću.
Ali nije uvek bilo tako ozbiljno. Moj otac je voleo Звездане стазе, budući da je bio fasciniran idejom budućih zajednica širom sveta koje rade zajedno na istraživanju drugih svetova, a njegova strast je nestala na meni i mojoj sestri. Religiozno bismo gledali nove epizode Zvezdane staze: Sledeća generacija sa njim svake nedelje, i zajedno smo sklapali plastični model Starship Enterprajza. Od tada sam uvek bio pravi fan; moja porodica mi je bacila a Звездане стазе-tematsko devojačko veče, zajedno sa neosvetljenim zelenim pićima i natpisom na zidu koji je glasio: „Љубав dugo i napredno.”
Tata nas je podsticao da budemo kreativni. Podsticao nas je da imamo hobije i podstakao je ljubav moje sestre prema slikanju i izradi grnčarije. Sedeo je sa mnom satima dok sam vežbala violinu, slušajući me kako sviram iste replike iznova i iznova, a da mi se ikad nije smetalo. I vodio nas je na klizanje svake nedelje, na kraju je i sam postao strastveni klizač. On i naša mama su nas ohrabrivali da sledimo svoje snove, ma kakvi oni bili, sve dok smo ih pratili najbolje što možemo. Rekao bi nam: „Ako smatrate da je vaša strast skupljanje smeća, to je u redu, ali bolje da budete najbolji sakupljač smeća ikada, ako je to ono u čemu je vaša strast.
Kada se moja sestra zaljubila u kuvanje i pečenje, moji roditelji su kupili novi pribor za kuvanje za kuhinju, pomogli organizovala je specijalne večeri kuvanja u stanu i podstakla je da traži praksu u prestižnim restoranima. Sada je Alison uspešan poslastičar.
Neko vreme sam mislio da želim da se bavim teorijskom fizikom kao moj otac. Ali na koledžu sam shvatio da sam zaista uživao u interakciji sa ljudima i pomaganju ljudima, što se nije savršeno uklapalo u često sekvestrirani način života fizičara. Dakle, izabrao sam drugi put u nauci, otišao na medicinsku školu i sledio svoj put, na kraju postao neurolog. Sada sam docent na Medicinskom fakultetu Univerziteta u Bostonu. Kao direktor školskog programa za neurologiju, moj posao je da motivišem sledeću generaciju neurologa. Srećom, imao sam ceo život da sam bio inspirisan i godinama sedeo sa ocem da me vodi.
Michelle Kaku, MD, je direktorka specijaliziranog programa za neurologiju i docentica neurologije na Medicinski fakultet Univerziteta u Bostonu.
